分析 “互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)原理是:記錄兩個(gè)分力以及合力的大小和方向后,選用相同的標(biāo)度將這三個(gè)力畫(huà)出來(lái),畫(huà)出來(lái)的合力是實(shí)際值,然后根據(jù)平行四邊形畫(huà)出合力的理論值,通過(guò)比較實(shí)際值和理論值的關(guān)系來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證,明確了實(shí)驗(yàn)原理即可知知道實(shí)驗(yàn)中需要記錄的物理量和具體的操作.
解答 解:在實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果與兩個(gè)力作用效果相同.同時(shí)我們需要記錄下力的大小和方向.所以我們需要:通過(guò)細(xì)繩套用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O,此時(shí)需記下:①O點(diǎn)位置(效果)②細(xì)繩所示方向(方向)③相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)(分力的大小),然后用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)::①O點(diǎn)位置(效果)②細(xì)繩所示方向(方向)③相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)(合力的大。
故答案為:O點(diǎn)位置,細(xì)繩所示方向,相應(yīng)彈簧秤讀數(shù),O點(diǎn)位置,彈簧秤讀數(shù),細(xì)繩所示方向.
點(diǎn)評(píng) 要圍繞“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行理解,正確理解“等效代替”的含義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 打開(kāi)傘前他們?cè)诳罩邢噜忛g的距離相等 | |
B. | 打開(kāi)傘前他們?cè)诳罩邢噜忛g的距離從上到下越來(lái)越大 | |
C. | 若在同一高度打開(kāi)傘后,他們經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間落地 | |
D. | 若在同一高度打開(kāi)傘后,體重大的經(jīng)過(guò)較短的時(shí)間落地 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度變化越大,加速度越大 | |
B. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,加速度越大 | |
C. | v0>0,a<0,物體做加速運(yùn)動(dòng) | |
D. | v0<0,a<0,物體做加速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 5N,6N,7N | B. | 2N,4N,8N | C. | 4N,6N,8N | D. | 3N,6N,9N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A端的電勢(shì)比B端的電勢(shì)高 | B. | A端的電勢(shì)比B端的電勢(shì)低 | ||
C. | A端的電勢(shì)與B端的電勢(shì)可能不相等 | D. | 導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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