11.兩列火車相向而行.甲車速率為60km/h,乙車速率為40km/h,當(dāng)兩車相距為50km時.甲車上有一只鳥以80km/h的速率飛向乙車,設(shè)它遇到乙車后立即以同樣的大小的速率返回甲車,然后以同樣的速率再返問乙車,如此往復(fù)運動,直到甲、乙兩車相遇,求在此過程中鳥共飛了多長的路程?

分析 甲乙兩列火車相向運動,相遇的時間即為鳥飛行的時間,根據(jù)位移關(guān)系求出相遇的時間,根據(jù)鳥的速度求出鳥飛行的路程.

解答 解:兩車相遇的時間t=$\frac{x}{{v}_{1}+{v}_{2}}=\frac{50}{60+40}h=0.5h$,
則鳥飛行的路程s=v3t=80×0.5km=40km.
答:在此過程中鳥共飛了40km.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道鳥飛行的時間與兩車相遇的時間相等,根據(jù)位移求出相遇時間是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.回答有關(guān)探究平拋物體的運動的問題:

①在利用圖1所示裝置“探究平拋物體運動的規(guī)律”實驗中,下述操作方法正確的是ABD
A.檢查斜槽末端的切線是否水平,可將小球置于槽口看是否靜止
B.檢查木板是否在豎直面內(nèi)時,利用重垂線看它是否和木板平行來判斷
C.必須選擇光滑斜槽且小球必須每次從斜槽上同一位置由靜止開始釋放
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
②某同學(xué)根據(jù)“研究平拋物體的運動”的部分曲線建立坐標(biāo)系如圖2所示,B的坐標(biāo)為(20cm,15cm),根據(jù)圖象求出物體做平拋運動的初速度為(g取10m/s2)D
A.10m/s  B.10cm/s C.20m/s  D.200cm/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.手拖動紙帶經(jīng)過打點計時器后,在紙帶上留下的點中有6個連續(xù)清晰的點A,B,C,D,E,F(xiàn),測得AB=2cm,BC=4cm,CD=3cm,DE=2.8cm,EF=6cm,則BF段測得平均速度為(  )
A.平均速度為0.198m/sB.平均速度為1.98m/s
C.平均速度為1.98cm/sD.平均速度為198m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.一輛汽車以108km/h的速度行駛,剎車后獲得大小為5m/s2的加速度,則剎車4s、8s后速度分別是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示一質(zhì)點做勻變速直線運動,在通過a點時,速度大小為Va=4m/s,方向向右(規(guī)定為正方向),經(jīng)過t=1s后,該質(zhì)點在b,速度Vb的大小為4m/s.
求:(1)在這一秒內(nèi)質(zhì)點的加速多大?
(2)經(jīng)過a點后為多長的時間,質(zhì)點的速率為最。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,長為l的光滑直桿AB與水平面成α角固定,在桿上套一質(zhì)量為m的小滑塊,桿底端B點處有一擋板,桿與板面垂直,滑塊與擋板碰撞后以碰撞前速率的一半返回,現(xiàn)將滑塊拉到A點由靜止釋放,設(shè)重力加速度為g,則( 。
A.可以確定滑塊最終所處的位置
B.可以確定滑塊從釋放到停止運動的總路程
C.可以確定滑塊從第k次碰撞后到第(k+1)次與擋板碰撞所需的時間
D.可以判斷滑塊每次與擋板碰撞損失的機(jī)械能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.計算下列物體的加速度的大。号炤d機(jī)從被彈射器彈出到速度達(dá)到150m/s升空,用時1.2s.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.“互成角度的兩個共點力的合成“實驗中:先用互成角度的兩個彈簧秤拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一點O,此時需要記錄的是:(1)O點位置;(2)細(xì)繩所示方向;(3)相應(yīng)彈簧秤讀數(shù).然后改用一只彈簧秤把橡皮條的終點拉到O點位置.再記錄下(1)彈簧秤讀數(shù);(2)細(xì)繩所示方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,一表面光滑質(zhì)量很小的截面是等腰三角形的尖劈,其頂角C為θ,把它插在縫A、B之間,如圖所示,在尖劈上加一壓力F,則尖劈對縫的左或右側(cè)的壓力大小為$\frac{F}{{2sin\frac{θ}{2}}}$.

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同步練習(xí)冊答案