【題目】如圖所示,傾角為α的斜面固定在水平地面上,斜面上有兩個質(zhì)量均為m的小球A、B,它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連接,現(xiàn)對A施加一個水平向右大小為的恒力,使A、B在斜面上都保持靜止。如果斜面和兩個小球的摩擦均忽略不計,此時彈簧的長度為L,則下列說法正確的是(  )

A. 彈簧的原長為

B. 斜面的傾角為α=

C. 撤掉恒力F的瞬間小球B的加速度為0

D. 撤掉恒力F的瞬間小球A的加速度為0

【答案】C

【解析】

AB.對小球B進(jìn)行受力分析,由平衡條件可得

kx=mgsinα

解得:

所以彈簧的原長為

對小球A進(jìn)行受力分析,由平衡條件可得:

Fcosα=mgsinα+kx

解得:

AB錯誤;

C.撤掉恒力F的瞬間,彈簧彈力不變,B球所受合力不變,B球的加速度為零,故C項正確;

D.撤掉恒力F的瞬間,對A進(jìn)行受力分析,可得

mgsinα+kx=maA

小球A此時的加速度

aA=g

D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滑滑梯是小孩很喜歡的娛樂活動,如圖所示,一個小孩正在滑梯上勻速下滑,則( )

A. 小孩可能只受兩個力

B. 小孩對滑梯的作用力方向一定豎直向下

C. 小孩所受的重力與摩擦力大小相等

D. 當(dāng)小孩手上再抱一只小狗時(狗與滑梯不接觸),它們將沿滑梯加速下滑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個小球A、B、C的質(zhì)量均為m,AB、C間通過鉸鏈用輕桿連接,桿長為L。B、C置于水平地面上,用一輕質(zhì)彈簧連接,彈簧處于原長,F(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點,兩輕桿間夾角α60°變?yōu)?/span>120°A、B、C在同一豎直平面內(nèi)運動,彈簧在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦,重力加速度為g。則此下降過程中,以下說法正確的是

A. A的動能最大時,B,C的動能均為零

B. A的動能最大時,B受到地面的支持力等于

C. 自靜止釋放到A的動能最大時,A球機(jī)械能減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

D. 彈簧的彈性勢能最大值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理課外興趣小組的同學(xué)利用天平和一個小塑料杯測量酸奶的密度。實驗過程如下:用調(diào)節(jié)好的天平測出空塑料杯的質(zhì)量為5g,將塑料杯中裝滿水,測出塑料杯和水的總質(zhì)量為77g;再將塑料杯中的水倒凈擦干后裝滿酸奶,測出塑料杯和酸奶的總質(zhì)量為95g,則塑料杯中酸奶的質(zhì)量為___g,酸奶的密度為___g/cm3.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個帶電小球A、B分別處于光滑絕緣的豎直墻面和斜面上,且在同一豎直平面內(nèi).用水平向左的推力F作用于B球,兩球在圖示位置靜止.現(xiàn)將B球沿斜面向上移動一小段距離,發(fā)現(xiàn)A球隨之向上移動少許,兩球在虛線位置重新平衡.重新平衡后與移動前相比,下列說法正確的是( )

A. 墻面對A的彈力變小 B. 斜面對B的彈力不變

C. 推力F變大 D. 兩球之間的距離變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體做直線運動的v-t圖象如圖所示。則關(guān)于物體在前8 s內(nèi)的運動,下列說法錯誤的是

A.物體在第6 s末改變運動方向

B.0~ 4 s內(nèi)的加速度小于6 ~8 s內(nèi)的加速度

C.6 s內(nèi)的位移為12 m

D.8 s末物體離出發(fā)點最遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為mAmBA、B兩物塊緊靠在一起放在傾角為θ的斜面上,兩物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)相同,用始終平行于斜面向上的恒力FA,使它們沿斜面勻加速上升,為了減小A、B間的壓力,可行的辦法是( 。

A. 減小傾角θ

B. 減小B的質(zhì)量

C. 減小A的質(zhì)量

D. 換粗糙程度小的斜面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為提高冰球運動員的加速能力,教練員在冰面上與起跑線距離s0s1(s1<s0)處分別設(shè)置一個擋板和一面小旗,如圖所示.訓(xùn)練時,讓運動員和冰球都位于起跑線上,教練員將冰球以初速度v0擊出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板;冰球被擊出的同時,運動員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗.訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達(dá)擋板時,運動員至少到達(dá)小旗處.假定運動員在滑行過程中做勻加速運動,冰球到達(dá)擋板時的速度為v1.重力加速度大小為g.

(1)冰球與冰面之間的動摩擦因數(shù);

(2)滿足訓(xùn)練要求的運動員的最小加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四幅圖說法正確的是

A. 圖甲,盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,提出了原子的西瓜模型

B. 乙圖中1α射線,它的電離能力很弱,穿透能力很強(qiáng)

C. 圖丙,用中子轟擊鈾核使其發(fā)生裂變,原子彈、核電站都利用了鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

D. 圖丁,湯姆孫通過對陰極射線研究,發(fā)現(xiàn)了電子并揭示了原子核內(nèi)還有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

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