A. | 一切磁現(xiàn)象都起源于運動電荷,一切磁作用都是運動電荷通過磁場而發(fā)生的 | |
B. | 除永久磁鐵外,一切磁場都是由運動電荷產(chǎn)生的 | |
C. | 據(jù)安培的分子電流假說,在外界磁場的作用下,物體內(nèi)部分子電流取向變得大致相同時,物體就被磁化,兩端形成磁極 | |
D. | 有磁必有電,有電必有磁 |
分析 磁與電是緊密聯(lián)系的,但“磁生電”“電生磁”都有一定的條件,運動的電荷產(chǎn)生磁場,但一個靜止的點電荷的周圍就沒有磁場,分子電流假說揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì),磁體內(nèi)部只有當(dāng)分子電流取向大體一致時,就顯示出磁性,當(dāng)分子電流取向不一致時,就沒有磁性.
解答 解:AB、一切磁現(xiàn)象都起源于電流或運動電荷,一切磁作用都是電流或運動電荷之間通過磁場而發(fā)生的相互作用,故A正確,B錯誤.
C、沒有磁性的物體內(nèi)部分子電流的取向是雜亂無章的,分子電流產(chǎn)生的磁場相互抵消,但當(dāng)受到外界磁場的作用力時分子電流的取向變得大致相同時分子電流產(chǎn)生的磁場相互加強,物體就被磁化了,兩端形成磁極,故C正確.
D、磁和電是兩種不同的物質(zhì),故磁是磁,電是電.有變化的電場或運動的電荷就能產(chǎn)生磁場,但靜止的電荷不能產(chǎn)生磁場,恒定的電場不能產(chǎn)生磁場同樣恒定磁場也不能產(chǎn)生電場,故D錯誤.
故選:AC.
點評 本題考查了分子電流假說,揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì),要記住分子電流假說的內(nèi)容.每個分子電流都能產(chǎn)生磁場,磁場是相互加強還是相互抵消是對外表現(xiàn)磁性與否的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Fu=$\frac{F}{2}$ EK=$\frac{FL}{2}$ | B. | Fu=$\frac{F}{2}$ EK=FL | C. | Fu=$\frac{F}{3}$ Ek=$\frac{2FL}{3}$ | D. | Fu=$\frac{2F}{3}$ EK=$\frac{FL}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)需要吸收17.6MeV的能量才能發(fā)生 | |
B. | 平均每個核子釋放能量低于4MeV | |
C. | X是質(zhì)子 | |
D. | 由于方程質(zhì)量數(shù)守恒所以該反應(yīng)無質(zhì)量虧損 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的電動勢為8V | B. | 電源的內(nèi)電阻為2Ω | ||
C. | 電源輸出功率的最大值為16W | D. | 電源消耗的最大功率為16W |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 劉翔的機械能增加量為$\frac{1}{2}$mv2 | |
B. | 劉翔的動能增加量為mgh+W阻 | |
C. | 劉翔的重力勢能增加量為$\frac{1}{2}$mv2-W阻 | |
D. | 劉翔自身做功為$\frac{1}{2}$mv2+mgh-W阻 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細線中的拉力為零 | |
B. | A增加的動能小于其減小的重力勢能 | |
C. | A下落h高度時,B的動能增加了Mgh | |
D. | A減小的機械能等于B增加的機械能 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com