A. | B. | C. | D. |
分析 當(dāng)F較小時,AB整體具有共同的加速度,二者相對靜止,當(dāng)F較大時,二者加速度不同,將會發(fā)生相對運動,此后A做變加速直線,B勻加速直線運動,為了求出兩物體開始分離的時刻,必須知道分離時F的大小,此時采用整體法和隔離法分別列牛頓第二定律的方程即可.
解答 解:當(dāng)F較小時,AB整體具有共同的加速度,二者相對靜止,
選AB整體為研究對象,AB整體具有共同的加速度,有牛頓第二定律 得:
a1=$\frac{F}{2m}$,F(xiàn)逐漸增大,則加速度也逐漸增大,
當(dāng)F較大時,二者加速度不同,將會發(fā)生相對運動,此后A做勻加速直線,B變加速直線運動,
所以A先做加速度越來越大的加速運動,后做勻加速直線運動,故B正確.
故選:B
點評 本題主要考查了牛頓第二定律在整體法和隔離法中的運用,當(dāng)兩者相對運動后,A將受恒力(滑動摩擦力)作用,做勻加速運動,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一切磁現(xiàn)象都起源于運動電荷,一切磁作用都是運動電荷通過磁場而發(fā)生的 | |
B. | 除永久磁鐵外,一切磁場都是由運動電荷產(chǎn)生的 | |
C. | 據(jù)安培的分子電流假說,在外界磁場的作用下,物體內(nèi)部分子電流取向變得大致相同時,物體就被磁化,兩端形成磁極 | |
D. | 有磁必有電,有電必有磁 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 每間隔0.4s可重復(fù)出現(xiàn)此波形圖 | |
B. | p點經(jīng)0.12s第一次達(dá)到正向量最大位移 | |
C. | p點經(jīng)0.32s到第一次達(dá)到平衡位置,且向上振動 | |
D. | p點經(jīng)0.32s到第一次達(dá)到平衡位置,且向下振動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 下滑過程中支持力對小朋友不做功 | |
B. | 下滑過程中小朋友的重力勢能增加 | |
C. | 整個運動過程中小朋友的機械能守恒 | |
D. | 在水平面滑動過程中摩擦力對小朋友做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I變小,U變大 | B. | I變大,U變大 | C. | I變大,U變小 | D. | I變小,U變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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