【題目】在我們的日常生活語(yǔ)言中,雖然沒有與速度、加速度等對(duì)應(yīng)的物理學(xué)詞語(yǔ),但我們也經(jīng)常用一些籠統(tǒng)的語(yǔ)言來描述物體的運(yùn)動(dòng)特征。以下關(guān)于日常生活語(yǔ)言對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述,正確的是(  )

A.說某人越野跑中跑得遠(yuǎn),是指其位移較大

B.說某運(yùn)動(dòng)員比賽全程跑得快,是指其瞬時(shí)速度較大

C.說某短跑運(yùn)動(dòng)員起跑快,是指其加速度較大

D.說某運(yùn)動(dòng)員比賽中沖刺快,是指其加速度較大

【答案】C

【解析】

A.說某人越野跑中跑得遠(yuǎn),是指其路程較大,A錯(cuò)誤;

B.說某運(yùn)動(dòng)員比賽全程跑得快,是指其平均速度較大,B錯(cuò)誤;

C.說某短跑運(yùn)動(dòng)員起跑快,是指其加速度較大,C正確;

D.說某運(yùn)動(dòng)員比賽中沖刺快,是指其沖刺階段平均速度較大,D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率是50Hz,在實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,他把某一點(diǎn)記作O,再選依次相鄰的6個(gè)點(diǎn)作為測(cè)量點(diǎn),分別標(biāo)以A、B、C、D、EF,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于電火式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的操作正確的是________

A.使用220V的交流電作為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

B.也可以用干電池作為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

C.使用時(shí)應(yīng)當(dāng)先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

D.每打完一條紙帶都要及時(shí)切斷打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

(2)如果測(cè)得C、D兩點(diǎn)相距2.70cm,D、E兩點(diǎn)相距2.90cm,則在打D點(diǎn)時(shí)小車的速度是_______m/s

(3)并由此可求得小車的加速度a=_______m/s2(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因的觀點(diǎn)并通過理想斜面實(shí)驗(yàn)來闡述的科學(xué)家是

A.亞里士多德B.伽利略

C.笛卡爾D.牛頓

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。

1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做_________;

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫。把?/span>1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為____m/s。(保留三位有效數(shù)字)

3)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對(duì)Wv的關(guān)系符合實(shí)際的是圖_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M足夠長(zhǎng)的斜面體始終靜止在粗糙的水平面上,斜面體的兩個(gè)斜面均是光滑的,頂角為900,兩個(gè)斜面的傾角分別為α、β,且α>β兩個(gè)質(zhì)量均為m的物體P、Q(可視為質(zhì)點(diǎn))分別在沿斜面向上的力F1、F2的作用下均緩慢向上移動(dòng)。重力加速度為g。則以下說法中正確的是(   )

A. M對(duì)P作用力大小為mg

B. 地面對(duì)斜面體的支持力大小等于(Mm)g

C. 水平地面對(duì)斜面體有水平向左的靜摩擦力

D. 地面對(duì)斜面體的支持力大小等于Mg2mg sinα cosβ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面夾角為θ,正以某一速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在傳送帶上某位置輕輕放置一小木塊,小木塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,小木塊速度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示,v0、t0已知,則

A. 傳送帶一定順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 傳送帶的速度等于v0

C. μ-tan θ

D. t0后木塊的加速度為-2gsin θ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,楔形木塊abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同,頂角b處安裝一定滑輪,質(zhì)量分別為M、m(Mm)的滑塊,通過不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過定滑輪連接,輕繩與斜面平行,兩滑塊由靜止釋放后,沿斜面做勻加速運(yùn)動(dòng),若不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦,在兩滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的過程中( )

A.兩滑塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B.m的機(jī)械能可能減小

C.重力對(duì)M做的功大于M動(dòng)能的增加

D.兩滑塊組成的系統(tǒng)的機(jī)械能損失等于M克服摩擦力做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。如圖所示,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置,力傳感器固定在墻上,輕繩分別跨過固定在滑塊上和固定在長(zhǎng)木板末端的滑輪,一端與力傳感器連接,另一端豎直懸掛一砂桶,砂桶距地面足夠遠(yuǎn)。調(diào)節(jié)兩滑輪的位置使輕繩與長(zhǎng)木板平行,不計(jì)輕繩與各滑輪之間的摩擦。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),______(必須不必”)要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量;______(沒有”)必要將長(zhǎng)木板右端墊高以平衡摩擦力;______(需要不需要”)用天平測(cè)砂和砂桶的總質(zhì)量。

(2)下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50 Hz,由此可求出小車的加速度a________ m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄力傳感器的示數(shù)3.2 N,用天平測(cè)出滑塊質(zhì)量1 kg,根據(jù)(2)中求出的加速度a的結(jié)果?梢缘贸龌瑝K和長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ______(重力加速度為g)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于功的下列說法中,正確的是(  )

A.力對(duì)物體所做的功一定等于力的大小與物體位移大小的乘積

B.人類對(duì)于能量及其轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)與功的概念緊密相連

C.一個(gè)力做功有正功、負(fù)功之分,所以功是個(gè)矢量

D.各分力所做功的代數(shù)和不等于合力對(duì)物體所做的功

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