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【題目】2017年6月11至22日，福建多地持續(xù)性暴雨，嚴重影響了道路交通安全。某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車與貨車，其速度大小分別為v1=32m/s和v2=20m/s，轎車在與貨車距離s0=22m時才發(fā)現前方有貨車，若經過△t=0.5s反應時間轎車采取剎車措施，已知轎車立即剎車要經過S=128m才停下來．兩車可視為質點，求：

（1）轎車剎車后減速運動的加速度大小a1；

（2）若轎車剎車時貨車以v2勻速行駛，通過計算分析兩車是否會相撞。

【答案】（1）4 m/s2（2）會撞車

【解析】（1）設轎車減速時的加速度為，則

得=4 m/s2

（2）轎車司機減速到與貨車速度相等所用時間為，則

=3s

此過程轎車的位移=78m

又轎車反應距離m

轎車司機發(fā)現貨車到二者速度相等時貨車的位移=70m

因為 所以會撞車

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣實驗小組的同學利用如圖1所示裝置測定物塊與木板AD、DE間的動摩擦因數、。兩塊粗糙程度不同的木板AD、DE對接組成斜面和水平面，兩木板在D點光滑連接（物塊在此處運動不損失機械能），且AD板能繞D點轉動�，F將物塊在AD板上某點由靜止釋放，物塊將沿AD下滑，最終停在水平板的C點；改變傾角，讓物塊從不同的高度由靜止釋放，且每次釋放點的連線在同一條豎直線上（以保證圖中物塊水平投影點B與接點D間距s不變），用刻度尺量出釋放點與DE平面的豎直高度差h、釋放點與D點的水平距離s，D點與最終靜止點C的水平距離x，利用多次測量的數據繪出x—h圖象，如圖2所示。

（1）寫出的數學表達式______(用、、h及s表示)。

（2）若實驗中， 圖象的橫軸截距a=0.1，縱軸截距，則=_________， =_______。（保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某次創(chuàng)意物理實驗設計作品《小熊蕩秋千》的原理圖．兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上，漆包線繞成的兩個線圈P、Q與其組成閉合回路．兩個磁性很強的條形磁鐵如圖放置，當用手左右擺動線圈P時，線圈Q也會跟著擺動，仿佛小熊在蕩秋千．以下說法正確的是 （ ）

A. P向右擺動的過程中，P中的電流方向為順時針方向（從右向左看）

B. P向右擺動的過程中，Q會向右擺動

C. P向右擺動的過程中，Q會向左擺動

D. 若使Q左右擺動，P會始終保持靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN．在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止，如圖所示．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q到達地面以前，P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. MN對Q的彈力逐漸增大

B. 地面對P的摩擦力逐漸增大

C. P、Q間的彈力先減小后增大

D. Q所受的合力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上。

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套。

C．用兩只已調零的彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條的結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩只彈簧秤的示數。

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′ 的圖示。

F．比較力F′ 和F的大小和方向，看他們在誤差范圍內是否相同，得出結論。

（1）上述步驟中有兩處內容有重要遺漏，分別是：_______和____________

（2）實驗情況如圖甲所示，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。則圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻r=0.3Ω，質量m=0.1kg的金屬棒CD垂直靜置在位于水平面上的兩條平行光滑金屬導軌上，棒與導軌間接觸良好，導軌電阻不計，導軌左端接有R=0.5Ω的電阻，有一理想電壓表接在電阻R的兩端，垂直導軌平面的勻強磁場向下穿過導軌平面．現給金屬棒加一水平向右的恒定外力F，觀察到電壓表的示數逐漸變大，最后穩(wěn)定在1.0V，此時導體棒的速度為2m/s．g=10m/s2 ． 求

（1）拉動金屬棒的外力F多大？在此過程中金屬棒的最大加速度為多大？
（2）當金屬棒的加速度為其最大加速度的一半時，電壓表的示數多大：
（3）當電壓表讀數穩(wěn)定后某一時刻，撤去外力F，求此后電阻R上產生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以速度v將小球沿與水平方向成θ=37°角方向斜向上拋出，結果小球剛好能垂直打在豎直的墻上，小球反彈后的速度方向水平，速度的大小為碰撞前的，不計空氣阻力，則反彈后小球的速度大小再次為v時，速度與水平方向夾角的正切值為（已知，cos37）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的環(huán)形塑料管豎直放置，管的內壁光滑，AB為該環(huán)的水平直徑，且管的內徑遠小于環(huán)的半徑，環(huán)的AB及其以下部分處于水平向左的勻強電場中．現將一直徑略小于塑料管內徑，質量為m，帶電量為+q的小球從管中A點由靜止釋放，已知qE=mg，以下說法正確的是（ ）

A.小球釋放后，到達B點時速度為零，并在BDA間往復運動
B.小球釋放后，第一次達到B點時對管壁的壓力為4mg
C.小球釋放后，第一次經過最低點D和最高點C時對管壁的壓力之比為5：1
D.小球釋放后，前后兩次經過最高點C時對管壁的壓力之差為4mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m，電荷量為q的帶電粒子，以初速度v沿垂直磁場方向射入磁感應強度為B的勻強磁場，在磁場中做勻速圓周運動．不計帶電粒子所受重力．

（1）求粒子做勻速圓周運動的半徑R和周期T；
（2）為使該粒子做勻速直線運動，還需要同時存在一個與磁場方向垂直的勻強電場，求電場強度E的大�。�

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