15.小明與他的同伴在做探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗時,由于他的同伴不太明確該實驗的目的及原理,他從實驗室里借取了如下器材:
(1)下列哪些器材是多余的:②⑧
①電磁打點計時器②天平③低壓交流電源④細繩⑤紙帶⑥小車⑦鉤碼⑧秒表⑨一端有滑輪的長木板
(2)為達到實驗?zāi)康模需要的器材是:刻度尺
(3)(雙選)在該實驗中,下列說法中正確的是BC
A.打點計時器應(yīng)固定在長木板上,且靠近滑輪一端
B.開始實驗時小車應(yīng)靠近打點計時器一端
C.應(yīng)先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放小車
D.牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好
(4)如圖所示,是做實驗得到的一條紙帶.打點計時器電源頻率為50Hz,A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點,根據(jù)紙帶,回答下列問題:

①相鄰兩個點之間的時間間隔為0.02s
②點F由于不清晰而未畫出,試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),推測EF點的距離為1.30cm
③打D點時紙帶運動的速度vD=0.50m/s;
④利用已經(jīng)測出的四段長度,可得紙帶運動的加速度a=5.0m/s2

分析 (1)探究小車速度隨時間變化的關(guān)系的實驗,所需的實驗器材應(yīng)該從實驗的過程和步驟去考慮.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中應(yīng)聯(lián)系實際做實驗的過程,結(jié)合注意事項:使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動,斷開電源由此可正確解答;
(4)由電源的工作頻率50Hz,即可求解時間間隔;
根據(jù)相等時間內(nèi),位移差相等,從而求出EF的長度;
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大。
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。

解答 解:(1)由實驗步驟可以看出多余的器材是天平和秒表,
(2)打點計時器還需要低壓交流電源,為了得到小車的運動規(guī)律,還需要刻度尺來測量計數(shù)點之間的距離,用來計算速度和加速度.
(3)A、打點計時器應(yīng)固定在長木板上,在固定滑輪的另一端,故A錯誤;
B、為了在紙帶打更多的點,開始實驗時小車應(yīng)放在靠近打點計時器一端,故B正確;
C、打點計時器在使用時,為了使打點穩(wěn)定,同時為了提高紙帶的利用率,使盡量多的點打在紙帶上,要應(yīng)先接通電源,再放開紙帶,故C正確;
D、鉤碼個數(shù)應(yīng)適當(dāng),鉤碼個數(shù)少,打的點很密;鉤碼個數(shù)多,打的點少,都會帶來實驗誤差,故D錯誤.
故選:BC
(4)①打點計時器電源頻率為50Hz,相鄰兩個點之間的時間間隔為T=0.02s
②根據(jù)相等時間內(nèi),位移差相等,即DE-CD=EF-DE
則有EF的距離xEF=1.30cm,
③勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
則vD=$\frac{{x}_{CE}}{2T}$=$\frac{0.009+0.0110}{0.04}$=0.50m/s
④AB的長度為0.50cm=0.0050m,BC的長度為0.70cm=0.0070m
△x=0.0070-0.0050=0.0020m
則加速度a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$=$\frac{0.0020}{0.0{2}^{2}}$=5.0m/s2
故答案為:(1)②⑧,(2)刻度尺;(3)BC;  
(4)①0.02,②1.30,③0.50;  ④5.0.

點評 本題比較簡單,考查了基本儀器的使用和基礎(chǔ)實驗的操作細節(jié),對于基礎(chǔ)知識,平時訓(xùn)練不可忽略,要在練習(xí)中不斷加強.
要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,知道勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,明確相鄰的相等時間內(nèi)的位移之差為一個定值,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.

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A.英國物理學(xué)家卡文迪許用實驗的方法測出了引力常量G
B.奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
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(2)貨車若仍按原速前進,兩車是否會相撞?若不相撞,求兩車之間的最小距離?
(3)在(2)中若兩車能相撞,為避免相撞,轎車在剎車的同時發(fā)出信號,使貨車接收到信號立即加速前進(不考慮接收信號的時間差),則貨車的加速度至少是多大時,才能避免事故發(fā)生?

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(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算:(保留兩位有效數(shù)字)
①打C點時滑塊的速度的大小為0.54m/s;
②滑塊的加速度a=1.0 m/s2;
⑧若在實驗過程中交流電的頻率超過50Hz,但計算時頻率還是用50Hz,由此計算出的加速度值將偏小 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)為了測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的是CD.
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C.滑塊的質(zhì)量m2    D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3     E.滑塊運動的時間t
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