某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),下列使用方法中正確的是 BCD 

A.拿起彈簧測(cè)力計(jì)就進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)

B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程

C.測(cè)量前檢查彈簧指針是否指在零刻線,用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后,再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)

D.應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦

(2)關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是 A 

A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)

B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置

C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°

D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 F′ 

(4)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 B 

A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代法   C.逆向思維法      D.建立物理模型法.


考點(diǎn):

驗(yàn)證力的平行四邊形定則.

專題:

實(shí)驗(yàn)題.

分析:

正確使用彈簧測(cè)力計(jì),要做到:首先看清彈簧測(cè)力計(jì)的量程,也就是彈簧測(cè)力計(jì)上的最大刻度即彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍.加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力,不能超出這個(gè)范圍.

測(cè)量時(shí),要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的一致,不可用力猛拉彈簧或讓彈簧測(cè)力計(jì)長(zhǎng)久受力,以免損壞.

根據(jù)合力與分力的關(guān)系是等效的,分析橡皮筯的結(jié)點(diǎn)位置要求.按實(shí)驗(yàn)原理和方法分析實(shí)驗(yàn)要求.

解答:

解:(1)A、彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)前要進(jìn)行調(diào)零,故A錯(cuò)誤;

B、拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程,故B正確;

C.測(cè)量前檢查彈簧指針是否指在零刻線,用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后,再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù),故C正確;

D.應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦,故D正確;

故選:BCD.

(2)A.本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代的方法,同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng),故A正確;

B、實(shí)驗(yàn)中,需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置,以及拉力方向,故B錯(cuò)誤;

C、實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角不一定是取90°,故C錯(cuò)誤;

D、本實(shí)驗(yàn)只要達(dá)到效果相同,對(duì)彈簧稱拉力的大小沒有要求,不需要將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程.故D錯(cuò)誤;

故選:A.

(3)F1與F2的合力的實(shí)際值測(cè)量值為一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的彈簧的彈力大小和方向,而理論值是通過平行四邊形定則得到的值.

所以圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.

(4)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法,因此ACD錯(cuò)誤,B正確.

故選:B.

故答案為:(1)BCD   (2)A   (3)F′(4)B

點(diǎn)評(píng):

本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代.

解答實(shí)驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)為明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理,明確合力和分力之間的關(guān)系,同時(shí)注意應(yīng)用所學(xué)物理基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材探究力的平行四邊形定則,他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接,結(jié)點(diǎn)為O,細(xì)繩下掛一重物,兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上,另一條橡皮筋任其下垂,如圖甲所示;再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩也固定在墻上的釘子B上,如圖乙所示.

①為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是________.

a.兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長(zhǎng)度要相同

b.要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

c.要測(cè)量圖甲和圖乙中橡皮筋的長(zhǎng)度

d.要記錄圖甲中結(jié)點(diǎn)O的位置及過結(jié)點(diǎn)O的豎直方向

e.要記錄圖乙中結(jié)點(diǎn)O的位置及過結(jié)點(diǎn)O的豎直方向

②對(duì)該實(shí)驗(yàn)“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的為________.

a.橡皮筋的材料和原長(zhǎng)相同即可

b.橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可

c.橡皮筋的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均要相同

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科目:高中物理 來源: 題型:


根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律,下列說法中正確的是

A.滑動(dòng)摩擦力一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng) 

B.物體的運(yùn)動(dòng)不需要力維持,力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C.人在走路時(shí)沒有慣性,被絆倒時(shí)才有慣性

D.在繞地球飛行的太空實(shí)驗(yàn)艙中,能用天平測(cè)量物體的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為m=0.8 kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。PA與豎直方向的夾角37°,PB沿水平方向。質(zhì)量為M=10kg的木塊與PB相連,靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示。(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)輕繩PB拉力的大小;

(2)木塊所受斜面的摩擦力和彈力大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為m的滑塊沿傾角為θ的固定光滑斜面下滑時(shí)(如圖所示),滑塊對(duì)斜面的壓力大小為F1;另一同樣的滑塊放在另一個(gè)同樣光滑的斜面上,在外力F推動(dòng)下,滑塊與斜面恰好保持相對(duì)靜止共同向右加速運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑塊對(duì)斜面的壓力大小為F2.則F1:F2等于(  )

 

A.

cos2θ:1

B.

cosθ:1

C.

sin2θ:1

D.

sin2θ:cos2θ

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科目:高中物理 來源: 題型:


氫原子的能級(jí)如圖所示.氫原子從n=3能級(jí)向n=1能級(jí)躍遷所放出的光子,恰能使某種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),則該金屬的截止頻率為 2.9×1015 Hz;用一群處n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)所發(fā)出的光照射該金屬,產(chǎn)生的光電子最大初動(dòng)能為 0.66  eV(普朗克常量h=6.63×10﹣34J•s,結(jié)果均保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于靜電場(chǎng)下列說法中正確的是(   )

A.在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)為零,則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零

B.電荷在電場(chǎng)中電勢(shì)高的地方電勢(shì)能大,在電勢(shì)低的地方電勢(shì)能小

C.根據(jù)公式U=Ed可知,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的距離越大,電勢(shì)差就越大

D.正電荷從電勢(shì)高的點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到電勢(shì)低的點(diǎn),電勢(shì)能一定減少

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面,其運(yùn)動(dòng)的加速度為3g/4,這物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這個(gè)過程中物體的

A.整個(gè)過程中物體機(jī)械能守恒 B.重力勢(shì)能增加了3mgh/4
C.動(dòng)能損失了3mgh/2 D.機(jī)械能損失了mgh/4

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科目:高中物理 來源: 題型:


豎直平面內(nèi)有一形狀為拋物線的光滑曲面軌道,如圖所示,拋物線方程是y=x2,軌道下半部分處在一個(gè)水平向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的上邊界是y=a的直線(圖中虛線所示),一個(gè)小金屬環(huán)從拋物線上y=b(b>a)處以速度v沿拋物線下滑,假設(shè)拋物線足夠長(zhǎng),金屬環(huán)沿拋物線下滑后產(chǎn)生的焦耳熱總量是( 。

A.mgb  B. mv2             C.mg(b-a)      D.mg(b-a)+mv2

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