4．如圖所示，在粗糙水平板上放一個物體，使水平板和物體一起在豎直平面內(nèi)沿逆時針方向做勻速圓周運動，ab為水平直徑，cd為豎直直徑，在運動過程中木板始終保持水平，物塊相對木板始終靜止，則（　�。�
A．物塊始終受到三個力作用
B．從a到b，物體所受的摩擦力先減小后增大
C．從b到a，物塊處于超重狀態(tài)
D．只有在a、b、c、d四點，物塊受到合外力才指向圓心

分析 木板托著物體在豎直平面內(nèi)逆時針方向一起做勻速圓周運動，物體所受的合力提供圓周運動所需的向心力；
當加速度方向向上時，物體處于超重狀態(tài)，加速度向下時，物體處于失重狀態(tài)．

解答 解：A、在cd兩點處，只受重力和支持力，在其他位置處物體受到重力，支持力、靜摩擦力三個作用，故A錯誤；
B、從a運動到b，物體的加速度的方向始終指向圓心，水平方向的加速度先減小后反向增大，根據(jù)牛頓第二定律可得，物體所受木板的摩擦力先減小后增大，故B正確；
C、從b運動到a，向心加速度指向圓心，有向上的分量，所以物體處于超重狀態(tài)，故C正確；
D、物體作勻速圓周運動，合外力提供向心力，所以合外力始終指向圓心，故D錯誤．
故選：BC．

點評 解決本題的關鍵知道A所受的合力提供向心力，向心力大小不變，知道A所受合力在豎直方向的分力等于重力和支持力的合力，在水平方向的分力等于摩擦力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中：
（1）對于本實驗，以下說法中正確的是CD
A．砂和桶的總質量要遠大于小車的總質量
B．每次改變小車質量后，需要重新平衡摩擦力
C．實驗中也可不測加速度的具體數(shù)值，只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D．若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時最好以F2為橫坐標
（2）某同學在接通電源進行實驗之前，將 實驗器材組裝如圖1所示，下列對此同學操作的判斷正確的是BCD
A．打點計時器不應固定在長木板的最右端，而應固定在靠近定滑輪的那端
B．打點計時器不應使用干電池，而應使用交流電源
C．不應將長木板水平放置，而應在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力
D．小車初始位置不應離打點計時器太遠，而應靠近打點計時器放置
（3）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質量變化的一組數(shù)據(jù)，如表所示：
實驗次數(shù)加速度
a/m•s-2		小車與砝碼總質量
m/kg		小車與砝碼總質量的倒數(shù)
m-1/kg-1
10.320.205.0
20.250.254.0
30.210.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
請你在如圖2方格紙中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質量關系的圖線．
（4）從圖線可得出拉力大小為0.062N（結果保留兩位有效數(shù)字）．

（5）保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖3所示．此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是隨著F的增大，不再滿足砂和桶的總質量遠小于小車的總質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．欲用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬導線的電阻，要求測量結果盡量準確，現(xiàn)備有以下器材：
A．電池組（3V，內(nèi)阻1Ω）          
B．電流表（0～3A，內(nèi)阻0.0125Ω）
C．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.125Ω）    
D．電壓表（0～3V，內(nèi)阻3kΩ）
E．電壓表（0～15V，內(nèi)阻15kΩ）
F．滑動變阻器（0～20Ω，額定電流1A）
G．滑動變阻器（0～2 000Ω，額定電流0.3A）       
H．開關、導線

（1）上述器材中電流表應選用的是C；電壓表應選用的是D；滑動變阻器應選用的是F；（填寫各器材的字母代號）
（2）測量電路應采用接法；圖1（填“圖1”或“圖2”）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示為一正弦式電流的u-t圖象，由圖可知：該交變電流的頻率為25 Hz，．電壓的最大值為311 V，電壓的有效值為220 V．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖是利用傳送帶傳裝貨物的示意圖．其中，傳送帶長5.55m，傾角θ=37°，貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，傳送帶的主動輪和從動輪半徑相等，主動輪軸頂端與運貨車底板間的豎直高度H=1.8m，與運輸車車箱中心的水平距離x=1.2m．現(xiàn)在傳送帶底端以沿傳送帶向上的初速度vo=8.2m/s傳上一件貨物（可視為質點），其質量為2kg，貨物到達主動輪時隨輪一起勻速轉動．要使貨物在輪的最高點水平拋出并落在車箱中心，取g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求：
（1）傳送帶勻速運動的速度v及主動輪的半徑R；
（2）貨物在傳送帶上的運動時間t（不計貨物在主動輪和從動輪上的運動時間）；
（3）傳送帶每傳送一件貨物產(chǎn)生多少內(nèi)能？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．宇宙飛船繞地球做勻速圓周運動，下列說法正確的有（　�。�
A．在飛船內(nèi)可以用天平測量物體的質量
B．在飛船內(nèi)可以用水銀氣壓計測艙內(nèi)的氣壓
C．在飛船內(nèi)不可以用彈簧測力計測拉力
D．在飛船內(nèi)將重物掛于彈簧測力計上，彈簧測力計示數(shù)為0，但重物仍受地球的引力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，一輛貨車利用跨過光滑定滑輪的輕質纜繩提升一箱貨物，已知貨箱的質量為M，貨物的質量為m，貨車以速度v向左做勻速直線運動，重力加速度為g，則在將貨物提升到圖示的位置時，下列說法正確的是（　�。�
A．貨箱向上運動的速度大于vB．纜繩中的拉力FT大于（M+m）g
C．貨箱向上運動的速度等于vcosθD．貨物對貨箱底部的壓力等于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．如圖（a）為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是1.6m/s2，在驗證質量一定時加速度a和合外力F的關系時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的a-F圖象，其原因是平衡摩擦力過度（或木板傾角過大）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．對UAB=1V的正確理解是（　�。�
A．從A到B移動1C的正電荷，靜電場力做功1J
B．從A到B移動1C的負電荷，靜電場力做功1J
C．從B到A移動1C的負電荷，靜電場力做功1J
D．從A到B移動1C的正電荷，靜電場力做功-1J

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