12.圖(a)是白熾燈L1(220V,100W)和L2(220V,60W)的伏安特性曲線.

(1)圖中曲線A 表示燈L1的伏安特性曲線.(選填“A”或“B”)
(2)隨著燈泡L1功率的增大,其燈絲阻值逐漸變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)若將這兩個燈泡并聯(lián)在電路上,在用電高峰時電壓僅200V,則此時L1燈的實際功率為88 W,L2燈的實際功率為52 W.
(4)若將它們串聯(lián)后接在220V電源上,則此時L1燈的實際功率為14.4 W,L2燈的實際功率為38.4 W.
(5)若用圖(b)所示電路測量L1燈的伏安特性,由于電表存在內(nèi)阻,實際測得的伏安特性曲線比圖(a)中描繪出的理想伏安特性曲線在I-U圖中位置來得偏低(選填“高”或“低”).
(6)用圖(b) 所示電路測量L1燈伏安特性時,已知R0=10Ω,E=300V.則電路中可變電阻R選用下列各種規(guī)格時,測量效果最好的是B.
A.最大電阻5Ω,最大電流10A   
B.最大電阻50Ω,最大電流6A
C.最大電阻500Ω,最大電流1A      
D.最大電阻5000Ω,最大電流1A.

分析 (1)根據(jù)功率關(guān)系進行分析,相同電壓下功率大的燈泡其電流應(yīng)大;則可得出對應(yīng)的圖象;
(2)I-U伏安特性曲線的每一點與原點的連線的斜率等于電阻的倒數(shù).
(3)由圖可明確220V時的電流值;根據(jù)P=UI可求出實際功率.
(4)串聯(lián)后接在220V的電源上,則兩電阻兩端的電壓達不到220V,但二者電壓之和應(yīng)為220V,由圖可讀出電阻的電流,則可求得功率.
(5)由于電流表存在內(nèi)阻,電壓表的讀數(shù)要大于燈泡兩端的實際電壓.
(6)圖(b)是采用滑動變阻器的分壓式接法,電路中接入了R0=10Ω,而E=300V,所以如果可變電阻R的最大電阻是5Ω,那么燈泡兩端的電壓范圍就很小,如果可變電阻R的最大電阻是500Ω或5000Ω,調(diào)節(jié)可變電阻不利于數(shù)據(jù)的測量和采集.

解答 解:(1)根據(jù)P=UI可知,相同電壓下,功率越大,則電流越大,故A為L1的伏安特性曲線;
(2)圖象的斜率表示電阻的倒數(shù),則由圖可知圖象的斜率減小,故燈絲電阻逐漸變大;
(3)由圖可知,當(dāng)電壓為200V,L1的電流為0.44A,則功率P1=UI=200×0.44=88W;L2中電流為0.26A,則P2=200×0.26=52W;
(4)兩燈串聯(lián)時,電流相等,電壓之和為220V,則由圖可知L1的電壓為60V,L2的電壓為160V,則此時的電流L1為0.24A;則功率P1′=60×0.24=14.4W;
P2′=160×0.24=38.4W;
(5)圖b采用電流表內(nèi)接法,則由于電流表的分壓使電壓表示數(shù)偏大,故得出的圖象位置偏低;
(6)圖(b)是采用滑動變阻器的分壓式接法,電路中接入了R0=10Ω,而E=300V,所以如果可變電阻R的最大電阻是5Ω,那么燈泡兩端的電壓范圍就很小,
如果可變電阻R的最大電阻是500Ω或5000Ω,調(diào)節(jié)可變電阻不利于數(shù)據(jù)的測量和采集,所以選最大電阻50Ω,最大電流6A,故選B.
故答案為:(1)A;(2)變大;(3)88,52;(4)14.4,38.4;(5)低;(6)B.

點評 本題考查識別、理解物理圖象的能力.物理上常常從數(shù)學(xué)的角度理解圖象的物理意義.要注意結(jié)合圖象和串并聯(lián)電路的性質(zhì)進行分析,注意燈絲電阻隨電壓的變化發(fā)生變化,故不能先求電阻,再進行計算.

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(1)實驗中軌道應(yīng)傾斜一定角度,這樣做目的是CD.
A.為了使釋放木板后,木板能勻加速下滑
B.為了增大木板下滑的加速度
C.可使得細線拉力做的功等于合力對木板做的功
D.可使得木板在未施加力時能勻速下滑
(2)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度,如圖乙所示,則遮光條的寬度d=0.170cm.
(3)實驗主要步驟如下:
?測量木板、遮光條的總質(zhì)量M,測量兩遮光條的距離L;按甲圖正確連接器材.
?將木板左端與軌道左端對齊,靜止釋放木板,木板在細線拉動下運動,記錄彈簧測力計示數(shù)F及遮光條B、A先后經(jīng)過光電門的時間為t1、t2,則遮光條B、A通過光電門的過程中木板動能的變化量△EK=$\frac{1}{2}M{(\fracbt1zz2k{{t}_{2}})}^{2}-\frac{1}{2}M{(\fract3nkags{{t}_{1}})}^{2}$,合外力對木板做功W=FL,(用字母M、t1、t2、d、L、F表示)
?在小桶中增加沙子,重復(fù)?的操作.
?比較W、△EK的大小,得出實驗結(jié)論.
(4)若再本實驗中軌道水平放置,其它條件和實驗步驟不變,假設(shè)木板與軌道之間的動摩擦因數(shù)為μ,測得多組F、t1、t2的數(shù)據(jù),并得到F與$\frac{1}{{{t}_{2}}^{2}}$-$\frac{1}{{{t}_{1}}^{2}}$的關(guān)系圖象如圖丙,已知圖象在縱軸上地截距為b,直線的斜率為k,求解μ=$\frac{b4lm6qrx^{2}}{2gLk}$(用字母b、d、L、k、g表示).

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