關(guān)于重心的說(shuō)法正確的是(  )
A、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)B、物體的重心可能在物體上,也可能在物體外C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)D、有線懸掛的物體靜止時(shí),沿細(xì)線方向的直線一定通過(guò)重心
考點(diǎn):重心
專題:
分析:(1)重力在物體上的作用點(diǎn),叫做物體的重心;
(2)形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上;
(3)重心只是重力在作用效果上的作用點(diǎn),重心并不是物體上最重的點(diǎn),重心的位置可以在物體之外.
解答:解:A、只有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心在其幾何中心,其它物體的重心不在其幾何中心,故A錯(cuò)誤;
A、重心是重力的作用點(diǎn),物體的重心即可能在物體上,也可能在物體外,如籃框的重心在籃框之外,故B錯(cuò)誤;
C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、有線懸掛的物體靜止時(shí),沿細(xì)線方向的直線一定通過(guò)重心,如:懸掛法確定重心位置,故D正確;
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)重心的理解,抓住重心位置與兩個(gè)因素有關(guān):一是物體的形狀,二是物體的質(zhì)量分布.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)家通過(guò)艱辛的實(shí)驗(yàn)和理論研究探究自然規(guī)律,為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn).下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是(  )
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說(shuō)B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律但未給出引力常量G的數(shù)值C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律D、卡文迪許用“月一地”檢驗(yàn)證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

用懸掛法測(cè)定不規(guī)則薄板的重心,其依據(jù)是( 。
A、物體的重心總在物體上B、重力和懸線的拉力是一對(duì)作用力和反作用力C、薄板平衡時(shí),它受的合外力為零D、薄板平衡時(shí),懸線拉力的作用線通過(guò)重心

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于重心的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、重心就是物體上最重的一點(diǎn)B、將物體懸掛起來(lái)平衡時(shí),重心必在懸點(diǎn)的正下方C、重心必在物體的幾何中心處D、重心可能在物體上,不可能在物體外

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B、有規(guī)則形狀的物體,其重心一定在物體的幾何中心C、兩物體只要接觸就一定有彈力存在D、兩接觸面間有摩擦力存在,則一定有彈力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

跳高運(yùn)動(dòng)員在選項(xiàng)所示的四種過(guò)桿姿勢(shì)中,重心最能接近甚至低于橫桿的是(  )
A、
滾式
B、
跨越式
C、
剪式
D、
背越式

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于重心的說(shuō)法中正確的有(  )
A、重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)B、形狀規(guī)則的物體,重心也可能不在其幾何中心C、用一根細(xì)線懸掛的靜止物體,細(xì)線方向一定通過(guò)物體的重心D、物體的重心一定位于物體上的某一點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于重心的說(shuō)法正確的是(  )
A、任何物體都有重心,而且只有一個(gè)重心B、形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合C、重心是物體的各部分所受重力的等效的作用點(diǎn)D、直鐵絲被彎曲后,重心便不在中點(diǎn),但一定還在鐵絲上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物體的重心,下列說(shuō)法正確的應(yīng)是( 。
A、物體升高或降低時(shí),重心在物體中的位置也隨之升高或降低B、物體的形狀改變時(shí),它的重心位置必定改變C、物體的重心可以在物體上,也可以在物體的外部空間D、隨物體放置方法的不同,重心在物體內(nèi)的位置也會(huì)發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案