A. | 在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法 | |
B. | 用質(zhì)點來代替實際運動物體是采用了理想模型的方法 | |
C. | 笛卡爾根據(jù)理想斜面實驗,提出了力不是維持物體運動的原因 | |
D. | 伽利略通過比薩斜塔實驗證實了,在同一地點重的物體和輕的物體下落快慢不同 |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球的速度v等于L$\sqrt{\frac{2H}{g}}$ | |
B. | 球從擊出至落地所用時間為$\sqrt{\frac{2H}{g}}$ | |
C. | 球從擊球點至落地點的位移等于L | |
D. | 球從擊球點至落地點的位移與球的質(zhì)量有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表V1的示數(shù)為22 V | |
B. | 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時,電阻R1的功率變小 | |
C. | 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時,電流表A的示數(shù)變小 | |
D. | 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時,電壓表V2的示數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜劈對物塊的支持力增大 | |
B. | 物塊所受的合力變大 | |
C. | 當(dāng)力F足夠大時斜劈將沿水平地面向右滑動 | |
D. | 斜劈ABC始終不受水平地面的摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了等效替代法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式,當(dāng)△t極小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限的思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,該實驗運用了理想實驗的方法 | |
D. | 伽利略在研究運動和力的關(guān)系時,提出了著名的斜面實驗運用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里斯多德開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學(xué)研究的方法 | |
B. | “平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法 | |
C. | 是庫侖利用庫侖扭秤實驗裝置測量了靜電力常量,且應(yīng)用了放大法 | |
D. | 電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 |
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