【題目】如圖所示為A、B兩人在同一直線上運動的位移—時間圖象,圖象表示( )
A. A、B兩人在第5s內同向而行
B. A、B兩人在第5s末相遇
C. 在5s內,A走的路程比B走的路程多
D. 在5s內,A走的位移比B走的位移大
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,A、B表示真空中水平放置的相距為d的平行金屬板,板長為L,兩板加電壓后板間的電場可視為勻強電場,F在A、B兩板間加上如圖(b)所示的周期性的交變電壓,在t=0時恰有一質量為m、電量為q的粒子在板間中央沿水平方向以速度射入電場,忽略粒子的重力,則下列關于粒子運動狀況的表述中正確的是( )
A. 粒子在垂直于板的方向上的分運動可能是往復運動
B. 粒子在垂直于板的方向上的分運動是單向運動
C. 只要周期T和電壓的值滿足一定條件,粒子就可沿與板平行的方向飛出
D. 粒子不可能沿與板平行的方向飛出
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【題目】某同學用圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,重物質量m=1kg,當地重力加速度大小為g=9.80m/s2。實驗中該同學得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖乙所示,紙帶上的第一個點記為O,另選連續(xù)的三個點A、B、C進行測量,圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值;卮鹣铝袉栴}(以下計算結果均保留3位有效數字):
(1)打點計時器打B點時,重物速度的大小vB= m/s;
(2)根據以上數據,可知重物由O點運動到B點的過程中,重力勢能的減少量等于 J,動能的增加量等于 J。重力勢能的減少量大于動能的增加量的原因是 。
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【題目】如圖所示,一個小滑塊(可視為質點)從離B點高H=12m處,由靜止開始通過光滑弧形軌道AB,進入半徑R=4m的豎直圓環(huán),且滑塊與圓環(huán)動摩擦因數處處相等.當到達環(huán)頂C時,剛好對軌道壓力為零:沿CB圓弧滑下后,進入光滑弧形軌道BD,且到達離B點高h的D點時,速度為零.則h不可能為( 。
A. 12m B. 9m C. 8.5m D. 7m
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【題目】如圖所示是A、B兩物體運動的圖象(本題物理量單位均為國際單位:位移m,速度m/s,時間s)
(1)如果是位移-時間(x-t)圖象,請回答:
①A物體在_____s末和B物體相遇.
②計時起4s內B物體發(fā)生的位移是___________,
③物體A運動的速度為__________________,
物體B運動的加速度為________________。
(2)如果是速度-時間(v-t)圖象,請回答:
①物體A做初速度為_____m/s的____________運動,
物體B的加速度為____________m/s2
②計時起4s內物體B發(fā)生的位移是_________________
③若兩物體在同一地點同時沿同一直線運動,它們在_________ s(末)時速度相等。
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【題目】物體作勻加速直線運動,已知加速度為,那么( )
A. 任意1秒時間內,物體的末速度一定等于初速度的2倍
B. 任意1秒時間內,物體的末速度一定比初速度大
C. 第5s的初速度一定比第4 s的末速度大
D. 第5s的初速度一定比第4s的初速度大
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【題目】甲、乙兩小分隊進行軍事演習,指揮部通過現代通信設備,在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示,兩小分隊同時由O點出發(fā),最后同時到達A點,下列說法中正確的是( )
A. 小分隊行軍路程
B. 小分隊平均速度
C. y-x圖象表示的是速率—時間圖象
D. y-x圖象表示的是位移—時間圖象
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【題目】研究火車的各種運動情況時:
(1)研究火車進站的時間,火車________(選填“能”或“不能”)被視為質點;
(2)研究火車從北京到重慶的時間,火車________(選填“能”或“不能”)被視為質點;
(3)研究火車車輪上某點的運動情況時,火車________(選填“能”或“不能”)被視為質點.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,有一傾角為30°的光滑固定斜面,斜面底端的水平面上放一質量為M的木板.開始時質量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上,今將水平力F變?yōu)樗较蛴,當滑塊滑到木板上時撤去力F,木塊滑上木板的過程不考慮能量損失.此后滑塊和木板在水平上運動的v﹣t圖象如圖乙所示,g=10m/s2.求
(1)水平作用力F的大。
(2)滑塊開始下滑時的高度;
(3)木板的質量.
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