4．按照玻爾的原子理論，大量氫原子從n=5的激發(fā)態(tài)向低能級躍遷時，最多能向外輻射（　�。�
A．5種不同頻率的光子B．6種不同頻率的光子
C．8種不同頻率的光子D．10種不同頻率的光子

分析 根據(jù)${C}_{n}^{2}$ 求出氫原子發(fā)出光子的種數(shù)，從而即可求解．

解答 解：大量氫原子從n=5的激發(fā)態(tài)向低能級躍遷時，
根據(jù)${C}_{5}^{2}$=10，知這群氫原子最多能發(fā)出10種頻率的光，故ABC錯誤，D正確．
故選：D．

點評 解決本題的關(guān)鍵原子的能量是量子化，能級差也是量子化的，不同的能級躍遷發(fā)出的光子頻率不同，同時注意大量的與一個氫原子躍遷種類的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．某學(xué)生曲蹲在稱量體重的磅秤上，然后快速站立起來．期間，磅秤示數(shù)（　�。�
A．保持不變B．持續(xù)增加C．先增大后減小D．先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．用打點計時器測定小車加速度的實驗中，得到如圖所示的一條紙帶，打點計時器所用交流電的頻率為50HZ．從比較清晰的點起分析此紙帶，每五個打印點取一個記數(shù)點，分別標(biāo)明0、1、2、3、4…，量得0與1兩點的距離x1=30mm，3與4兩點間的距離x2=48mm，則小車在0與1兩點間的平均速度大小為0.3m/s，小車的加速度大小為0.6m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如表是反映與門的輸入與輸出之間的邏輯關(guān)系的真值表，其中A和B的數(shù)值分別為（　�。�
輸入輸出
000
010
10A
11B
A．0、0B．1、0C．0、lD．1、1

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．升降機吊起重為1400N的貨物，貨物以0.5m/s的速度勻速上升．這時升降機提貨物做功的功率是700W．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，光滑軌道LMNPQMK固定在水平地面上，軌道平面在豎直面內(nèi)，MNPQM是半徑為R的圓形軌道，軌道LM與圓形軌道MNPQM在M點相切，軌道MK與圓形軌道MNPQM在M點相切，b點、P點在同一水平面上，K點位置比P點低，b點離地高度為2R，a點離地高度為2.5R．若將一個質(zhì)量為m的小球從左側(cè)軌道上不同位置由靜止釋放，關(guān)于小球的運動情況，以下說法中正確的（　　）
A．若將小球從LM軌道上a點由靜止釋放，小球一定能沿軌道運動到K點
B．若將小球從LM軌道上b點由靜止釋放，小球一定能沿軌道運動到K點
C．若將小球從LM軌道上a、b點之間任一位置由靜止釋放，小球一定能沿軌道運動到K點
D．若將小球從LM軌道上a點以上任一位置由靜止釋放，小球沿軌道運動到K點后做斜上拋運動，小球做斜上拋運動時距離地面的最大高度一定小于由靜止釋放時的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．物體的慣性大小取決于它（　�。�
A．所受合外力的大小B．加速度的大小
C．質(zhì)量的大小D．速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．利用光電計時器測量重力加速度的實驗裝置如圖．所給器材有：固定在底座上帶有刻度的豎直鋼管，鋼球吸附器（固定在鋼管頂端，可使鋼球在被吸附一段時間后由靜止開始自由下落），兩個光電門（用于測量鋼球從第一光電門到第二光電門所用的時間間隔），接鋼球用的小網(wǎng)．
實驗時，將第一光電門固定在靠近鋼球開始下落的位置．測量并求出鋼球下落不同路程的平均速度，通過作圖得出重力加速度的數(shù)值．
（1）寫出實驗原理；
（2）寫出實驗步驟，并指明需測量的物理量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．我國于2011年4月10日成功發(fā)射了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的第8顆衛(wèi)星，該衛(wèi)星繞地球做圓周運動的周期約為12小時，下列說法正確的是（　�。�
A．該衛(wèi)星的運行線速度比地球的同步衛(wèi)星的小
B．不同國家發(fā)射的同步衛(wèi)星離地球表面的距離是不同的
C．該衛(wèi)星離地面的高度比同步衛(wèi)星離地面的高度小
D．該衛(wèi)星受到的向心力與衛(wèi)星和地心之間的距離無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案