13.在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為一定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.開(kāi)關(guān)S閉合后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a、b之間滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)最大為4V,電阻R1的電功率變化范圍是0.8W~7.2W,則P從a端滑至b端的過(guò)程中,電流表的示數(shù)(  )
A.從1.8A變化至0.2AB.從0.4A變化至1.2A
C.從1.2A變化至0.4AD.從0.2A變化至1.8A

分析 由圖可知定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端;由題意可知,當(dāng)滑片滑到b點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器全部接入,電壓表示數(shù)最大,此時(shí)${R}_{1}^{\;}$消耗的功率最小;當(dāng)滑片移到a點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器短路,此時(shí)${R}_{1}^{\;}$消耗的電功率最大;設(shè)電源電壓為U,則可得出${R}_{1}^{\;}$消耗功率的表達(dá)式,聯(lián)立可解得電源電壓及${R}_{1}^{\;}$的阻值;則由歐姆定律可求得兩種情況下的電流值.

解答 解:當(dāng)滑片滑到a點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器短路,${R}_{1}^{\;}$消耗的功率最大,最大功率為:${P}_{max}^{\;}=\frac{{U}_{\;}^{2}}{{R}_{1}^{\;}}$;
當(dāng)滑片滑到b端時(shí),滑動(dòng)變阻器全部接入,${R}_{1}^{\;}$兩端的電壓為(U-4)V,則${R}_{1}^{\;}$消耗的功率為:${P}_{最小}^{\;}=\frac{(U-4)_{\;}^{2}}{{R}_{1}^{\;}}$,
由題意知${P}_{最小}^{\;}=0.8W$;${P}_{最大}^{\;}=7.2W$
即:$\frac{{U}_{\;}^{2}}{{R}_{1}^{\;}}=7.2W$…①
$\frac{(U-4)_{\;}^{2}}{{R}_{1}^{\;}}=0.8W$…②
聯(lián)立①②解得:U=6V;${R}_{1}^{\;}=5Ω$
P滑至a端時(shí),電路中最大電流為:${I}_{最大}^{\;}=\frac{U}{{R}_{1}^{\;}}=\frac{6V}{5Ω}=1.2A$
P滑至b端時(shí),電路中最小電流為:${I}_{最小}^{\;}=\frac{U-4}{{R}_{1}^{\;}}=\frac{2V}{5Ω}=0.4A$
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查歐姆定律的使用及方程法的使用,要求學(xué)生有較高的審題及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,光滑槽的半徑R遠(yuǎn)大于小球運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng),今有兩個(gè)小球(視為質(zhì)點(diǎn))同時(shí)由靜止釋放,其中甲球開(kāi)始時(shí)離圓槽最低點(diǎn)O較遠(yuǎn)些.則甲乙到達(dá)0點(diǎn)的速度分別為V1和V2,所經(jīng)歷的時(shí)間分別是t1和t2,那么( 。
A.V1<V2,t1<t2B.V1>V2,t1=t2
C.V1>V2,t1>t2D.上述三種都有可能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件以及傳感器,廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域.如圖1,將一金屬或半導(dǎo)體薄片垂直至于磁場(chǎng)B中,在薄片的兩個(gè)側(cè)面a、b間通以電流I時(shí),另外兩側(cè)c、f間產(chǎn)生電勢(shì)差,這一現(xiàn)象稱(chēng)霍爾效應(yīng).其原因是薄片中的移動(dòng)電荷受洛倫茲力的作用相一側(cè)偏轉(zhuǎn)和積累,于是c、f間建立起電場(chǎng)EH,同時(shí)產(chǎn)生霍爾電勢(shì)差UH.當(dāng)電荷所受的電場(chǎng)力與洛倫茲力處處相等時(shí),EH和UH達(dá)到穩(wěn)定值,UH的大小與I和B以及霍爾元件厚度d之間滿(mǎn)足關(guān)系式UH=RH$\frac{IB}lt7jlfj$,其中比例系數(shù)RH稱(chēng)為霍爾系數(shù),僅與材料性質(zhì)有關(guān).

(1)設(shè)半導(dǎo)體薄片的寬度(c、f間距)為L(zhǎng),請(qǐng)寫(xiě)出UH和EH的關(guān)系式;若半導(dǎo)體材料是電子導(dǎo)電的,請(qǐng)判斷圖1中c、f哪端的電勢(shì)高;
(2)已知半導(dǎo)體薄片內(nèi)單位體積中導(dǎo)電的電子數(shù)為n,電子的電荷量為e,請(qǐng)導(dǎo)出霍爾系數(shù)RH的表達(dá)式.(通過(guò)橫截面積S的電流I=nevS,其中v是導(dǎo)電電子定向移動(dòng)的平均速率);
(3)圖2是霍爾測(cè)速儀的示意圖,將非磁性圓盤(pán)固定在轉(zhuǎn)軸上,圓盤(pán)的周邊等距離地嵌裝著m個(gè)永磁體,相鄰永磁體的極性相反.霍爾元件置于被測(cè)圓盤(pán)的邊緣附近.當(dāng)圓盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),霍爾元件輸出的電壓脈沖信號(hào)圖象如圖3所示.若在時(shí)間t內(nèi),霍爾元件輸出的脈沖數(shù)目為P,請(qǐng)導(dǎo)出圓盤(pán)轉(zhuǎn)速N的表達(dá)式.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.電荷的定向移動(dòng)形成電流;如果通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電量為Q,所用時(shí)間為t,則導(dǎo)體中電流I=$\frac{Q}{t}$;電流通過(guò)導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖,足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌傾斜放置,導(dǎo)軌寬度為l,下端與電阻R連接,其它電阻不計(jì),勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面向上,若金屬棒ab以一定初速度v0沿導(dǎo)軌下滑,則棒( 。
A.最終能勻速下滑
B.產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)一直為Blv0
C.電流方向從a到b
D.減少的重力勢(shì)能全部等于電阻R產(chǎn)生的內(nèi)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩個(gè)分子組成的系統(tǒng)的勢(shì)能隨分子間的距離增大而減小
B.空氣相對(duì)濕度越大時(shí),空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近飽和汽壓,水蒸發(fā)越慢
C.液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離,故液體表面存在張力
D.在合適的條件下,某些晶體可以轉(zhuǎn)化為非晶體,某些非晶體也可以轉(zhuǎn)化為晶體
E.由阿伏加德羅常數(shù)、氣體的摩爾質(zhì)量和密度,可以估算出該種氣體分子的大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.在《探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的彈簧所受拉力F和彈簧總長(zhǎng)度L數(shù)據(jù)如表.
拉力F(N)5.010.015.020.025.0
彈簧長(zhǎng)度L(cm)7.510.012.515.017.5
(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)在圖中作出F-L圖.
(2)彈簧原長(zhǎng)為0.050m.
(3)彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m.
(4)F與L的函數(shù)關(guān)系式為F=200(L-0.050)(以m為單位).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,在粗糙水平面上豎直固定半徑為R=10cm的光滑圓軌道,質(zhì)量為m=4kg的物塊靜止放在粗糙水平面上A處、物塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.75,A與B的間距L=0.5m,現(xiàn)對(duì)物塊施加大小恒定的拉力F使其沿粗糙水平面做直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)B處將拉力F撤去,物塊恰好沿豎直光滑圓軌道通過(guò)最高點(diǎn),重力加速度g取10m/s2,物塊可視為質(zhì)點(diǎn),求:
(1)物塊到達(dá)B處時(shí)的功能;
(2)拉力F的最小值及此時(shí)拉力方向與水平方向的夾角θ.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系,彈簧測(cè)力計(jì)固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ,并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小.將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用停表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.;為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)保持F1不變,重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量求平均值.
(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C.

(3)用加水的辦法改變拉力的大小與掛鉤的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是BC.
a.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
b.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
c.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小
d.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案