【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
供實(shí)驗(yàn)選擇的重物有以下四個(gè),應(yīng)選擇:______
A.質(zhì)量為10g的砝碼 質(zhì)量為200g的木球
C.質(zhì)量為50g的塑料球 質(zhì)量為200g的鐵球
下列敘述正確的是______
A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用秒表測出重物下落的時(shí)間
B.可用自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律計(jì)算重物的瞬時(shí)速度
C.因?yàn)槭峭ㄟ^比較和mgh是否相等來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,故不需要測量重物的質(zhì)量
D.釋放重物前應(yīng)手提紙帶的上端,使紙帶豎直通過限位孔
E.打出的紙帶中,只要點(diǎn)跡清晰,就可以運(yùn)用來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒
質(zhì)量的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為,那么從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過程中,物體重力勢能的減少量______J,此過程中物體動(dòng)能的增加量______J.取,保留三位有效數(shù)字
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量略大于動(dòng)能的增加量,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)過程中肯定存在錯(cuò)誤的是______同學(xué)。本實(shí)驗(yàn)中引起誤差的主要原因是______。
【答案】D CD 2.28 2.26 乙 重錘下落過程中存在著阻力作用
【解析】
(1、2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理和操作中的注意事項(xiàng)確定合適的器材以及正確的操作步驟;
(3)根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B點(diǎn)的速度,從而得出動(dòng)能的增加量;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理分析;
(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,重物選擇質(zhì)量大一些,體積小一些的,所以應(yīng)選用鐵球,故ABC錯(cuò)誤,D正確;
(2)實(shí)驗(yàn)中重物下落的時(shí)間可以通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器直接得出,不需要用秒表測量,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出瞬時(shí)速度的大小,不能根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解,否則運(yùn)用機(jī)械能守恒驗(yàn)證機(jī)械能守恒,沒有驗(yàn)證的意義,故B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)槭峭ㄟ^比較和mgh是否相等來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,質(zhì)量可以約去,所以不需要測量重物的質(zhì)量,故C正確;
D、釋放重物前應(yīng)手提紙帶的上端,使紙帶豎直通過限位孔,故D正確;
E、打出的紙帶中,不僅要點(diǎn)跡清晰,還要保證初速度為前兩個(gè)點(diǎn)之間的距離小于,才可以運(yùn)用來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,故E錯(cuò)誤。
(3)起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過程中,物體重力勢能的減少量;
B點(diǎn)的瞬時(shí)速度
則動(dòng)能的增加量;
(4)由于紙帶通過時(shí)受到較大的阻力和重錘受到的空氣阻力,重力勢能有相當(dāng)一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,所以重力勢能的減小量明顯大于動(dòng)能的增加量,所以實(shí)驗(yàn)過程中肯定存在錯(cuò)誤的是乙同學(xué),本實(shí)驗(yàn)中引起誤差的主要原因是重錘下落過程中存在著阻力作用。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法,下列關(guān)于思想與方法的說法中不正確的是( 。
A. 根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
C. 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了等效替代的思想
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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【題目】如圖,拖著舊橡膠輪胎跑是身體耐力訓(xùn)練的一種有效方法如果某受訓(xùn)者拖著輪胎在水平直道上跑了100m,那么下列說法正確的是
A. 輪胎受到地面的摩擦力做了負(fù)功 B. 輪胎受到的重力做了正功
C. 輪胎受到的拉力不做功 D. 輪胎受到地面的支持力做了正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為半徑的光滑圓弧軌道,下端B恰與小車右端平滑對接小車質(zhì)量,車長,車上表面距地面的高度現(xiàn)有一質(zhì)量的小滑塊可看成質(zhì)點(diǎn),由軌道頂端無初速釋放,滑到B端后沖上小車已知地面光滑,滑塊與小車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù),當(dāng)車運(yùn)行了時(shí),車被地面裝置鎖定試求:
滑塊到達(dá)B端時(shí),軌道對它支持力的大小
車被鎖定時(shí),車右端距軌道B端的距離
從車開始運(yùn)動(dòng)到被鎖定的過程中,滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能大小
滑塊落地點(diǎn)離車左端的水平距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m的物體以某一速度沖上一個(gè)傾角為的斜面,其運(yùn)動(dòng)的加速度的大小為g。這個(gè)物體沿斜面上升的最大高度為H,則在這過程中
A. 物體的重力勢能增加了mgH B. 物體的動(dòng)能損失了mgH
C. 物體的機(jī)械能損失了 D. 返回出發(fā)點(diǎn)的速度大小為原來的倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,線圈兩端a、b與一電阻R相連,線圈內(nèi)有垂直于線圈平面向里的磁場,t=0時(shí)起,穿過線圈的磁通量按圖乙所示的規(guī)律變化,下列說法正確的是
A. 0.5時(shí)刻,R中電流方向?yàn)橛?/span>a到b
B. 1.5時(shí)刻,R中電流方向?yàn)橛?/span>a到b
C. 0~時(shí)間內(nèi)R的電流小于~2時(shí)間內(nèi)R的電流
D. 0~時(shí)間內(nèi)R的電流大于~2時(shí)間內(nèi)R的電流
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】中國宋代科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角:“以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東,不全南也.”進(jìn)一步研究表明,地球周圍地磁場的磁感線分布示意如圖,則下列說法中不正確的是( )
A. 地理南、北極與地磁場的南、北極不重合
B. 地球內(nèi)部也存在磁場,地磁南極在地理北極附近
C. 地球表面任意位置的地磁場方向都與地面平行
D. 形成地磁場的原因可能是帶負(fù)電的地球自轉(zhuǎn)引起的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一同學(xué)測量某干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻。
(1)如圖是該同學(xué)正準(zhǔn)備接入最后一根導(dǎo)線(圖中虛線)時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)中他注意到了正確選擇電流表的量程,并將電阻箱的阻值調(diào)到了零,結(jié)合圖,指出該同學(xué)在器材操作上存在的兩個(gè)不妥之處:_____
(2)實(shí)驗(yàn)測得的電阻箱阻值R和電流表示數(shù)I,以及計(jì)算的數(shù)據(jù)見表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),在方格紙上作出R﹣關(guān)系圖象如圖,由圖象可計(jì)算出該干電池的電動(dòng)勢為_____V;內(nèi)阻為_____Ω。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 點(diǎn)電荷是一種理想模型,真正的點(diǎn)電荷是不存在的
B. 點(diǎn)電荷就是體積和帶電量都很小的帶電體
C. 根據(jù)可知,當(dāng)r→0時(shí),F→∞
D. 一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形狀和大小對所研究的問題的影響是否可以忽略不計(jì)
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