A. | 該質(zhì)點做勻變速曲線運動 | |
B. | 該質(zhì)點有恒定的加速度,大小為2.5m/s2 | |
C. | 該質(zhì)點的初速度為5m/s | |
D. | 前2s內(nèi)質(zhì)點的位移為21m |
分析 由在x和y方向的速度圖象,讀出兩個方向的初速度,利用斜率分別求得兩個方向上的加速度,利用運動的分解的知識求出物體的加速度以及某時刻的速度.再根據(jù)位移公式可求得前2s內(nèi)的位移.
解答 解:A、由圖象可知,x軸方向物體做初速度為3m/s,加速度為ax=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{6-3}{2}$=1.5m/s2的勻加速直線運動,y軸方向物體做初速度為4m/s,加速度為ay=$\frac{8-4}{2}$=2m/s2的勻加速直線運動,由于加速度的比值和速度的比值相等,所以加速度的方向與初速度方向一直,故物體做勻加速直線運動,故A錯誤;
B、根據(jù)矢量合成原則得:a=$\sqrt{{a}_{x}^{2}+{a}_{y}^{2}}$$\sqrt{1.{5}^{2}+{2}^{2}}$=2.5 m/s2,故B正確;
C、根據(jù)矢量合成原則得:v0=$\sqrt{{v}_{x}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5m/s; 故C正確;
D、根據(jù)x=v0t+$\frac{1}{2}$at2得:x=5×2+$\frac{1}{2}$×2.5×4m=15m,故D錯誤.
故選:BC.
點評 本題考查圖象以及運動的合成和分解問題;對于圖象問題要善于挖掘隱含信息,看圖象的斜率、截距及圖線與坐標軸圍成的面積等是否代表某種含義,用運動的分解的觀點處理較為復(fù)雜的運動也是很常用的方法,要切實弄清和運動與分運動的關(guān)系.
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一上期中考物理卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,x-t圖象中的兩條圖線1、2分別表示兩個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列的判斷中正確的是( )
A.圖線1表示物體做曲線運動
B.圖象中0至t1時間內(nèi)1的平均速度小于2的平均速度
C.圖象中的t1時刻v1>v2
D.x-t圖象中的交點表示1、2物體相遇
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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為“中國好歌聲”娛樂節(jié)目所設(shè)計的“導(dǎo)師戰(zhàn)車”,戰(zhàn)車可以在傾斜直軌道上運動.當坐在戰(zhàn)車中的導(dǎo)師按下按鈕,戰(zhàn)車就由靜止開始沿長10米的斜面沖到學(xué)員面前,最終剛好停在斜面的末端,此過程約歷時4秒.在戰(zhàn)車的運動過程中,下列說法正確的是
A. 戰(zhàn)車在運動過程中導(dǎo)師處于失重狀態(tài)
B. 戰(zhàn)車在運動過程中所受外力始終不變
C. 戰(zhàn)車在傾斜導(dǎo)軌上做勻變速直線運動
D. 根據(jù)題中信息可以估算導(dǎo)師運動的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μmg | B. | μMg | C. | (M-m)g | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
U/V | I/A |
0 | 0 |
0.5 | 0.17 |
1.0 | 0.30 |
1.5 | 0.39 |
2.0 | 0.45 |
2.5 | 0.49 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 撤去外力F的瞬間,物體B的加速度為$\frac{3gsinθ}{2}$ | |
B. | B的速度最大時,彈簧的伸長量為$\frac{3mgsinθ}{k}$ | |
C. | 物體A的最大速度為gsinθ$\sqrt{\frac{6m}{k}}$ | |
D. | 物體A、彈簧和地球所組成的系統(tǒng)機械能增加量等于物體B電勢能的減少量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$適用于真空(或空氣)中點電荷形成的電場 | |
B. | 在一個以點電荷為中心,r為半徑的球面上,各處的電場強度都相同 | |
C. | 電場強度的方向就是放入電場中的電荷受到的電場力的方向 | |
D. | 當初速度為零時,放入電場中的電荷在電場力作用下的運動軌跡一定與電場線重合 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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