6.某質(zhì)點在xOy平面上運動,其在x軸方向和y軸方向上的v-t圖象分別如圖甲和圖乙所示.則下列判斷正確的是( 。
A.該質(zhì)點做勻變速曲線運動
B.該質(zhì)點有恒定的加速度,大小為2.5m/s2
C.該質(zhì)點的初速度為5m/s
D.前2s內(nèi)質(zhì)點的位移為21m

分析 由在x和y方向的速度圖象,讀出兩個方向的初速度,利用斜率分別求得兩個方向上的加速度,利用運動的分解的知識求出物體的加速度以及某時刻的速度.再根據(jù)位移公式可求得前2s內(nèi)的位移.

解答 解:A、由圖象可知,x軸方向物體做初速度為3m/s,加速度為ax=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{6-3}{2}$=1.5m/s2的勻加速直線運動,y軸方向物體做初速度為4m/s,加速度為ay=$\frac{8-4}{2}$=2m/s2的勻加速直線運動,由于加速度的比值和速度的比值相等,所以加速度的方向與初速度方向一直,故物體做勻加速直線運動,故A錯誤;
B、根據(jù)矢量合成原則得:a=$\sqrt{{a}_{x}^{2}+{a}_{y}^{2}}$$\sqrt{1.{5}^{2}+{2}^{2}}$=2.5 m/s2,故B正確;
C、根據(jù)矢量合成原則得:v0=$\sqrt{{v}_{x}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5m/s; 故C正確;
D、根據(jù)x=v0t+$\frac{1}{2}$at2得:x=5×2+$\frac{1}{2}$×2.5×4m=15m,故D錯誤.
故選:BC.

點評 本題考查圖象以及運動的合成和分解問題;對于圖象問題要善于挖掘隱含信息,看圖象的斜率、截距及圖線與坐標軸圍成的面積等是否代表某種含義,用運動的分解的觀點處理較為復(fù)雜的運動也是很常用的方法,要切實弄清和運動與分運動的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一上期中考物理卷(解析版) 題型:多選題

如圖所示,x-t圖象中的兩條圖線1、2分別表示兩個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列的判斷中正確的是( )

A.圖線1表示物體做曲線運動

B.圖象中0至t1時間內(nèi)1的平均速度小于2的平均速度

C.圖象中的t1時刻v1>v2

D.x-t圖象中的交點表示1、2物體相遇

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為“中國好歌聲”娛樂節(jié)目所設(shè)計的“導(dǎo)師戰(zhàn)車”,戰(zhàn)車可以在傾斜直軌道上運動.當坐在戰(zhàn)車中的導(dǎo)師按下按鈕,戰(zhàn)車就由靜止開始沿長10米的斜面沖到學(xué)員面前,最終剛好停在斜面的末端,此過程約歷時4秒.在戰(zhàn)車的運動過程中,下列說法正確的是

A. 戰(zhàn)車在運動過程中導(dǎo)師處于失重狀態(tài)

B. 戰(zhàn)車在運動過程中所受外力始終不變

C. 戰(zhàn)車在傾斜導(dǎo)軌上做勻變速直線運動

D. 根據(jù)題中信息可以估算導(dǎo)師運動的平均速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,m和M兩物體用繞過滑輪的細線相連.m和豎直墻壁接觸,且跟豎直墻壁間的動摩擦因數(shù)為μ,懸線保持豎直.由于M>m,M向下運動,m向上運動.m上升的過程中受到墻壁的滑動摩擦力為( 。
A.μmgB.μMgC.(M-m)gD.0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗.
(1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置,用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘擊打的力度,使A球被彈出時的速度不同,兩球仍然同時落地,這說明平拋運動的豎直方向的分運動是自由落體運動.
(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置,兩個相同的末端水平的斜槽軌道M、N分別用于發(fā) 射小鐵球P、Q,其中N的末端與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D.斜槽軌道M到水平板的高度可調(diào),但兩軌道始終保持平行,因此小鐵球P、Q在軌道出口處的水平速度總是相等的.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后同時切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度同時從軌道M、N的下端A、B水平射出,實驗中能觀察到的現(xiàn)象是二者在水平板上相遇.若僅改變軌道M的高度(兩軌道仍然保持平行),重復(fù)上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這是因為平拋運動水平方向的分運動是勻速運動.

(3)丙同學(xué)采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運動”的照片,圖丙中每個小方格代表的正方形邊長L=1.25cm.由圖丙可求得拍攝時曝光時間間隔t=0.05s,該小球平拋運動的初速度大小v0=0.5m/s(取g=10m/s2).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計)
B.直流電流表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)
C.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)
D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑動變阻器(10Ω,1A)
G.滑動變阻器(1kΩ,300mA)

(1)除開關(guān)、導(dǎo)線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用ACDF(用字母).
(2)某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖1所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零.閉合開關(guān)后若分別出現(xiàn)下列現(xiàn)象:
①發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導(dǎo)線是d;
②若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導(dǎo)線是h.
③若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導(dǎo)線是g.
(3)表中的各組數(shù)據(jù)是該同學(xué)在實驗中測得的,該同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出了該燈泡的伏安特性曲線.
若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián),直接接在題中電源兩端,則可以估算出該燈泡的實際功率為0.18W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
U/VI/A
00
0.50.17
1.00.30
1.50.39
2.00.45
2.50.49

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,物體A和帶負電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接,A、B的質(zhì)量分別是m和2m,勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端固定在水平面上,另一端與物體A相連,傾角為θ的斜面處于沿斜面向上的勻強電場中,整個系統(tǒng)不計一切摩擦.開始時,物體B在一沿斜面向上的外力F=3mgsinθ的作用下保持靜止且輕繩恰好伸直,然后撤去外力F,直到物體B獲得最大速度,且彈簧未超過彈性限度,則在此過程中( 。
A.撤去外力F的瞬間,物體B的加速度為$\frac{3gsinθ}{2}$
B.B的速度最大時,彈簧的伸長量為$\frac{3mgsinθ}{k}$
C.物體A的最大速度為gsinθ$\sqrt{\frac{6m}{k}}$
D.物體A、彈簧和地球所組成的系統(tǒng)機械能增加量等于物體B電勢能的減少量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中,正確的是( 。
A.E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$適用于真空(或空氣)中點電荷形成的電場
B.在一個以點電荷為中心,r為半徑的球面上,各處的電場強度都相同
C.電場強度的方向就是放入電場中的電荷受到的電場力的方向
D.當初速度為零時,放入電場中的電荷在電場力作用下的運動軌跡一定與電場線重合

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在氣墊導(dǎo)軌上,一個質(zhì)量為600g 的滑塊以15cm/s的速度與另一個質(zhì)量為400g、速度為10cm/s并沿相反方向運動的滑塊迎面相碰,碰撞后兩個滑塊粘在一起,求碰撞后滑塊速度的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案