【題目】如圖所示的裝置可以將滑塊水平方向的往復(fù)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為OB桿繞O點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng),圖中A、B、O三處都是轉(zhuǎn)軸。當(dāng)滑塊在光滑的水平橫桿上滑動(dòng)時(shí),帶動(dòng)連桿AB運(yùn)動(dòng),AB桿帶動(dòng)OB桿以O(shè)點(diǎn)為軸轉(zhuǎn)動(dòng),若某時(shí)刻滑塊的水平速度v,連桿與水平方向夾角為,AB桿與OB桿的夾角為,此時(shí)B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用導(dǎo)線繞一圓環(huán),環(huán)內(nèi)有一用同樣導(dǎo)線折成的內(nèi)接正方形線框,圓環(huán)與線框絕緣,如圖1所示。圓環(huán)的半徑R=2 m,導(dǎo)線單位長(zhǎng)度的電阻r0=0.2 Ω/m。 把它們放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于圓環(huán)平面(紙面)向里。磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化如圖2所示。求:
(1)正方形產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì);
(2)在0~2.0 s內(nèi),圓環(huán)產(chǎn)生的焦耳熱;
(3)若不知道圓環(huán)半徑數(shù)值,在0~2.0 s內(nèi),導(dǎo)線圓環(huán)中的電流與正方形線的電流之比。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩小球從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖線,根據(jù)圖線可以判斷( )
A. 甲、乙兩小球做的是初速度方向相反的勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小相同,方向相同
B. 兩球在t=8 s時(shí)相距最遠(yuǎn)
C. 兩球在t=2 s時(shí)速率相等
D. 兩球在t=8 s時(shí)相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用平行于斜面體A的斜面的輕彈簧將物塊P拴接在擋板B上,在物塊P上施加沿斜面向上的推力F,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說法正確的是( )
A. 物塊P與斜面之間一定存在摩擦力
B. 彈簧的彈力一定沿斜面向下
C. 地面對(duì)斜面體A的摩擦力水平向左
D. 若增大推力,則彈簧彈力一定減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)百米短跑成績(jī)是12.6s.跑動(dòng)過程中他在不同時(shí)刻的位置,以及他在每1s內(nèi)的平均速度見表.
時(shí)刻/s | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 12.6 |
位置/m | 0 | 1.0 | 3.0 | 8.5 | 16.5 | 26.0 | 36.5 | 47.0 | 56.5 | 65.5 | 74.5 | 84.0 | 94.0 | 100 |
平均速度/(m/s) | 1.0 | 2.0 | 5.5 | 8.0 | 9.5 | 10.5 | 10.5 | 9.5 | 9.0 | 9.0 | 9.5 | 10.0 | 10.0 |
根據(jù)表畫出的圖象如圖所示.試根據(jù)圖象討論下列問題.
(1)在x-t圖象[圖(甲)]中,△x/△t表示什么?
(2)當(dāng)△t→0時(shí),Q→P,PQ變?yōu)?/span>P點(diǎn)的切線,切線的斜率表示什么?
(3)在根據(jù)平均速度與時(shí)間的關(guān)系畫出的圖象[圖(乙)]中,每個(gè)細(xì)長(zhǎng)的矩形面積表示什么?
(4)找出每個(gè)細(xì)長(zhǎng)的矩形頂邊的中點(diǎn),連接這些中點(diǎn)形成如圖(乙)所示的一條曲線.能否把它看做是v-t圖象?簡(jiǎn)述理由.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2018年6月14日.承擔(dān)嫦娥四號(hào)中繼通信任務(wù)的“鵲橋”中繼星抵達(dá)繞地月第二拉格朗日點(diǎn)的軌道,第二拉格朗日點(diǎn)是地月連線延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),處于該位置上的衛(wèi)星與月球同步繞地球公轉(zhuǎn),則該衛(wèi)星的
A. 向心力僅來自于地球引力
B. 線速度大于月球的線速度
C. 角速度大于月球的角速度
D. 向心加速度大于月球的向心加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,桿BC的B端用鉸鏈接在豎直墻上,另一端C為一滑輪.重物G上系一繩經(jīng)過滑輪固定于墻上A點(diǎn)處,桿恰好平衡.若將繩的A端沿墻緩慢向下移(BC桿、滑輪、繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì)),則( 。
A. 繩的拉力增大,BC桿受繩的壓力增大
B. 繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力增大
C. 繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力減小
D. 繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根繩子一端固定于豎直墻上的A點(diǎn),另一端繞過動(dòng)滑輪P懸掛一重物B,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài),另一根繩子一端與動(dòng)滑輪P的軸相連,繞過光滑的定滑輪Q后在其端點(diǎn)O施加一水平向左的外力F,使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),滑輪均為光滑、輕質(zhì),且均可看做質(zhì)點(diǎn),現(xiàn)拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)O使其向左緩慢移動(dòng)一小段距離后達(dá)到新的平衡狀態(tài),則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較( )
A. 拉力F增大 B. 角θ減小 C. 拉力FPA不變 D. 角θ不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩物體疊放在豎直彈簧上并保持靜止,用大小等于mg的恒力F向上拉B,運(yùn)動(dòng)距離h時(shí),B與A分離.下列說法正確的是( )
A. B和A剛分離時(shí),彈簧長(zhǎng)度等于原長(zhǎng)
B. B和A剛分離時(shí),它們的加速度為g
C. 彈簧的勁度系數(shù)等于
D. 在B與A分離之前,它們做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
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