（1）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究滑塊做直線運(yùn)動(dòng)的快慢問(wèn)題. 滑塊上的左右端各有一個(gè)完全一樣的遮光板. 若光線被遮光板遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高電壓. 滑塊在細(xì)線的牽引下向左做直線運(yùn)動(dòng)，遮光板1、2分別經(jīng)過(guò)光電傳感器時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖（乙）所示的電壓隨時(shí)間變化的圖像.

（1）將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，接通氣源并輕推滑塊. 若氣墊導(dǎo)軌處于水平狀態(tài)，則圖（乙）中的t1、t2、t3、t4應(yīng)滿足      關(guān)系.
（2）如圖（丙）所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光板的寬度d=     mm. 掛上鉤碼后，將滑塊由如圖（甲）所示位置釋放，通過(guò)光電傳感器和計(jì)算機(jī)得到的圖像如圖（乙）所示，若t1、t2、t3、t4和d已知，則遮光板1在經(jīng)過(guò)光電傳感器過(guò)程中的平均速度為      . （用已知量的字母表示）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用圖示的裝置“探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”，圖中小車(chē)中可放置砝碼，實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)碰到制動(dòng)裝置時(shí)，尚未到達(dá)地面，打點(diǎn)針時(shí)器工作頻率為 50 Hz。實(shí)驗(yàn)中備有下列器材：
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B．天平C．秒表D．電池 E. 紙帶F. 細(xì)線、鉤碼、小車(chē)、 G. 長(zhǎng)軌道

（1）其中多余的器材是           ，缺少的器材是                
（2）器材中測(cè)量時(shí)間的工具是           (填寫(xiě)序號(hào))
（3）實(shí)驗(yàn)中適當(dāng)墊高軌道的一端是為了____________
（4）實(shí)驗(yàn)為了確保小車(chē)受到的合外力與鉤碼的重力基本相等,鉤碼的質(zhì)量m與小車(chē)的質(zhì)量M應(yīng)滿足                   
（5）若實(shí)驗(yàn)中外力對(duì)物體做功的大小與物體速度如下表所記錄的數(shù)據(jù)關(guān)系，試分析功與物體速度之間的關(guān)系是　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)

（1）除了圖中已畫(huà)出的器材以外，下面所列各項(xiàng)器材哪些是必須的__________。
A．低壓交流電源   B．低壓直流電源   C．天平和砝碼 
D．刻度尺   E．彈簧秤   F．秒表
（2）實(shí)驗(yàn)步驟有：
A．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，并用導(dǎo)線將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在低壓交流電源上
B．將連有重錘的紙帶穿過(guò)限位孔，并用手提著紙帶，讓手盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C．松開(kāi)紙帶，接通電源
D．更換紙帶，重復(fù)幾次，選用點(diǎn)跡清晰且第1、2兩點(diǎn)間距為2mm的紙帶
E．用天平稱(chēng)出重錘的質(zhì)量，利用mv2="mgh" 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
在以上實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤操作的步驟是
①     ，正確的操作是                                                        。
②______，正確的操作是                                                        。
在以上實(shí)驗(yàn)步驟中有不必要的操作的步驟是
③_____，不必要的的操作是                                                     。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用圖（6）所示裝置探究做功與速度變化的關(guān)系，當(dāng)我們用1條、2條、3條……同樣橡皮筋進(jìn)行第一次、第二次、第三次……實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持              ,才可以把每次做功依次計(jì)為W、2W、3W……；某次實(shí)驗(yàn)打出紙帶如圖（7）所示，則對(duì)應(yīng)小車(chē)的速度為              。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（4分）圖（a）為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，現(xiàn)有的器材為：鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、帶鐵夾的重錘。為完成本實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有：________（填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．直尺    B．秒表    C．4～6V的交流電源    D．4～6V的直流電源

（2）（10分）在實(shí)驗(yàn)中，已知電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作周期T=0.02S，自由下落的重錘質(zhì)量m=2kg，如圖（b）所示為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后選出的一條理想的紙帶，O點(diǎn)是打出的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C是在紙帶上取出的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，AB、BC間各有一個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。經(jīng)測(cè)得A、B、C三點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為：S1=12.9cm，S2=20.6cm，S3=28.9cm，g=10m/s2，完成以下問(wèn)題：（★本題中涉及到數(shù)值計(jì)算的，結(jié)果均得保留兩位有效數(shù)字）

①紙帶的______端與重錘連接（填左或右）。
②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度vB=_________m/s。
③從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中，重力勢(shì)能的減少量△EP=________J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增量△EK=__________J。
④在此實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘重力勢(shì)能的減少量總是大于動(dòng)能的增量，其主要原因是因?yàn)樵谥劐N下落過(guò)程存在阻力作用，可以通過(guò)該裝置測(cè)定該阻力的大小。設(shè)重錘所受阻力大小F恒定，試用題目中所給物理量的符號(hào)表示出重錘所受阻力大小F=____________。(用m、T、g、S1、S2、S3表示)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖4-8(a)為《驗(yàn)證牛頓第二定律》的實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶．紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0．1 s，距離如圖，單位是cm，小車(chē)的加速度是________m/s2，在驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí)加速度以和合外力F的關(guān)系時(shí)，某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖4—8(b)所示的a-F、圖象，其原因是_____．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，滑塊A、B靜止在水平氣墊導(dǎo)軌上，兩滑塊間緊壓一輕彈簧，滑塊用繩子連接，繩子燒斷后，輕彈簧掉落，兩個(gè)滑塊向相反方向運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)拍得閃光頻率為10HZ的一組頻閃照片。已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g、300g。根據(jù)照片記錄的信息可知，A、B離開(kāi)彈簧后：
① A滑塊動(dòng)量大小為           Kg·m/s。
②彈簧釋放前A、B的總動(dòng)量           （填“大于”“小于”或“等于”） 彈簧釋放后A、B的總動(dòng)量。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖10所示為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)裝置。兩組同學(xué)根據(jù)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖11所示a、b圖像。

（1）圖a中三個(gè)圖線直線部分的斜率不同，原因是：（   ）
A．小車(chē)總質(zhì)量不同
B．小車(chē)所受合外力不同
C．小車(chē)的加速度不同
（2）圖b的圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是：（ ）
A．平衡摩擦力時(shí)木板與水平面的夾角太小
B．平衡摩擦力時(shí)木板與水平面的夾角太大
C．改變外力時(shí)沒(méi)有重新平衡摩擦力
（3）以上兩圖中的圖線上部都發(fā)生彎曲的原因可能是：（    ）
A．以鉤碼重力當(dāng)作小車(chē)所受合力
B．以繩的拉力當(dāng)作小車(chē)所受的合力
C．由于將木板一端墊起平衡摩擦的緣故

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某同學(xué)在做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)得以了如圖所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已標(biāo)出。現(xiàn)研究平拋運(yùn)動(dòng)，以a點(diǎn)為坐標(biāo)軸原點(diǎn)，豎直方向?yàn)?i>y軸建立如圖所示的坐標(biāo)軸，相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)值如圖所示，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭取10m/s2。則由圖可得：

（1）小球平拋的初速度為       m/s。
（2）小球開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)為      cm，        cm。
（3）小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的速度為         m/s。

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同步練習(xí)冊(cè)答案