分析 分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,然后得出結(jié)論;
手輪上螺旋測微器的讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),需估讀到0.001mm.
解答 解:(1)由圖乙-a和圖2-b所示實(shí)驗(yàn)可知,對相同色光,雙縫間的距離越小,相鄰相干條紋間距增大,由此可知:對相同色光,雙縫間距減小,相鄰條紋間距增大;
(2)由圖乙-a和圖乙-c所示實(shí)驗(yàn)可知,雙縫相同,波長越短,相鄰條紋間距減小,由此可得:對相同雙縫,光波長變短,相鄰條紋間距減。
(3)比較相鄰干涉條紋間距與雙縫間距和波長的關(guān)系實(shí)驗(yàn)需要控制雙縫到光屏的距離保持不變,即:做這三次實(shí)驗(yàn)時不改變C和D的位置.
(4)圖丙中螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為13.5mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×37.0mm=0.370mm,則最終讀數(shù)為:x2=13.5mm+0.370mm=13.870mm.
故答案為:(1)對相同色光,雙縫間距減小,相鄰條紋間距增大;
(2)對相同雙縫,光波長變短,相鄰條紋間距減。
(3)C D;(4)13.870mm±0.001mm.
點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,應(yīng)用控制變量法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵,以及掌握螺旋測微器的讀數(shù)方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子從B板運(yùn)動到熒光屏經(jīng)歷的時間相同 | |
B. | 粒子打到熒光屏上的位置相同 | |
C. | 加速電場和偏轉(zhuǎn)電場的電場力對兩種粒子做的總功之比為1:4 | |
D. | 粒子在AB和CD的兩個電場中的運(yùn)動,均為勻變速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動周期TA>TB | B. | 線速度vA>vB | ||
C. | 它們受到的摩擦力fA>fB | D. | 筒壁對它們的彈力NA>NB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減弱,紫光 | B. | 減弱,紅光 | C. | 增強(qiáng),紅光 | D. | 增強(qiáng),紫光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 刀刃前部和后部厚薄不勻,僅是為了外形美觀,跟使用功能無關(guān) | |
B. | 在刀背上加上同樣的力時,分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關(guān) | |
C. | 在刀背上加上同樣的壓力時,頂角越大,分開其他物體的力越大 | |
D. | 在刀背上加上同樣的壓力時,頂角越小,分開其他物體的力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小加速電壓 | B. | 減小偏轉(zhuǎn)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度 | ||
C. | 使磁場反向 | D. | 將圓形磁場的半徑增大些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊始終受到三個力作用 | |
B. | 只有在a、b、c、d四點(diǎn),物塊受到合外力才指向圓心 | |
C. | 從a到b,物體所受的摩擦力先減小后增大 | |
D. | 從b到a,物塊處于超重狀態(tài) |
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