18．某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)的電勢(shì)小于b點(diǎn)的電勢(shì)
B．a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
C．一正電荷由a點(diǎn)釋放，一定沿著電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)
D．一負(fù)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能

分析 根據(jù)粒子軌跡彎曲方向可判斷出粒子所受的電場(chǎng)力方向，從而判斷出粒子的電性．沿電場(chǎng)線的方向，電勢(shì)降低．電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度�。呻妱�(shì)的高低分析電勢(shì)能的大�。�

解答 解：A、沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低，因此a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)，故A錯(cuò)誤；
B、從電場(chǎng)線的分布情況可知，a點(diǎn)的電場(chǎng)線比b點(diǎn)的稀疏，所以a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，故B正確；
C、電場(chǎng)線不一定是電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡，由a點(diǎn)釋放的正電荷不一定沿著電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；
D、某一負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加，因此負(fù)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能小于在b點(diǎn)的電勢(shì)能，故D錯(cuò)誤
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題是電場(chǎng)中粒子的軌跡問(wèn)題，首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向，其次根據(jù)電場(chǎng)線的疏密可以判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱，進(jìn)而判斷電場(chǎng)力的大小，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握住電場(chǎng)線的特點(diǎn)，即可解決本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．碰撞的恢復(fù)系數(shù)的定義為e=|$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{{v}_{20}-{v}_{10}}$|，其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度，v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度．
（1）根據(jù)碰撞恢復(fù)系數(shù)的定義可知彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)e=1，完全非彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)e=0．                                  
（2）某同學(xué)借用驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）測(cè)量半徑相同的兩個(gè)鋼質(zhì)小球A、B碰撞過(guò)程中的恢復(fù)系數(shù)．已知A球的質(zhì)量大于B球的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)步驟如下：安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，做好測(cè)量前的準(zhǔn)備，并記下重垂線所指的位置O．
第一步，不放小球B，讓小球A從斜槽上C處由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置．
第二步，把小球B放在水平槽上靠近末端的地方，讓小球A從C處由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置．
第三步，用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離，即線段OM，OP，ON的長(zhǎng)度．在上述實(shí)驗(yàn)中，未放B球時(shí)A球落地點(diǎn)是記錄紙上的P點(diǎn)，寫出用測(cè)量的量表示的恢復(fù)系數(shù)的表達(dá)式e=$\frac{ON-OM}{OP}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．將質(zhì)量為0.2kg的小球，以3m/s的初速度水平拋出，不計(jì)空氣阻力，求：
（1）拋出0.4s后小球的動(dòng)量；
（2）拋出后0.4s內(nèi)小球動(dòng)量的變化．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，半徑R=1.0m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，軌道的一個(gè)端點(diǎn)B和圓心O的連線與水平方向間的夾角θ=37°，另一端點(diǎn)C為軌道的最低點(diǎn)．C點(diǎn)右側(cè)的水平路面上緊挨C點(diǎn)放置一木板，木板質(zhì)量M=1kg，上表面與C點(diǎn)等高．質(zhì)量m=1kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從空中A點(diǎn)以v0=1.2m/s的速度水平拋出，恰好從軌道的B端沿切線方向進(jìn)入軌道．已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2，木板與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.05．sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，取g=10m/s2．試求：
（1）AB的高度差
（2）物塊經(jīng)過(guò)軌道上的C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大�。�
（3）設(shè)木板受到的最大靜摩擦力跟滑動(dòng)摩擦力相等，則木板至少多長(zhǎng)才能使物塊不從木板上滑下？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用顯微鏡觀察布朗運(yùn)動(dòng)，把微粒運(yùn)動(dòng)的位置按時(shí)間順序連接得到的不規(guī)則折線表示的是液體分子的運(yùn)動(dòng)軌跡
B．一定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)不變、溫度升高時(shí)，吸收的熱量一定大于內(nèi)能的增加量
C．一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣，其分子勢(shì)能增加
D．可利用高科技手段，將流散的內(nèi)能全部收集加以利用，而不引起其他變化
E．物體的內(nèi)能取決于溫度、體積和物質(zhì)的量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．A、B兩單擺，同時(shí)從平衡位置以相同的速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)并開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)t0秒后兩單擺第一次同時(shí)經(jīng)過(guò)平衡位置且速度相同，若A擺的周期為TA，則B擺的周期可能為$\frac{n}{m}{T}_{A}$或$\frac{n+\frac{1}{2}}{m+\frac{1}{2}}•{T}_{A}$（n=0，1，2，3，4…；m=0，1，2，3，4…）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的物體AB由輕質(zhì)彈簧相連后放置在一箱子C內(nèi)，箱子質(zhì)量為m，整體懸掛處于靜止?fàn)顟B(tài)；當(dāng)剪斷細(xì)繩的瞬間，以下說(shuō)法正確的是（重力加速度為g）（　�。�
A．物體A的加速度等于gB．物體B和C之間的彈力為零
C．物體C的加速度等于gD．物體B的加速度大于g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．水平桌面上，重200N的物體，與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，最大靜摩擦力為32N，當(dāng)依次用15N、30N、60N的水平拉力拉此物體時(shí)，物體受到的摩擦力依次為（　�。�
A．15N、30N、20NB．0N、0N、20NC．0N、30N、20ND．15N、30N、40N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．當(dāng)前傳感器被廣泛應(yīng)用于各種電器、電子產(chǎn)品之中，下述關(guān)于常用的幾種家用電子器件所采用傳感器說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．電視機(jī)對(duì)無(wú)線遙控信號(hào)的接收主要是采用了力傳感器
B．電子體溫計(jì)中主要是采用了溫度傳感器
C．電腦所用的光電鼠標(biāo)主要是采用聲波傳感器
D．電子秤中主要是采用了力電傳感器

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