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5．如圖所示為糧袋的傳送帶裝置，已知AB間的長度為L，傳送帶與水平方向的夾角為θ，工作時運行速度為v，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數為μ，正常工作時工人在A點將糧袋從A到B的運動（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），以下說法正確的是（　�。�
A．糧袋到達B點的速度與v比較，可能大，也可能相等或小
B．不論μ小如何，糧袋從A到B一直勻加速運動，且a＞gsinθ
C．若μ＜tanθ，則糧袋從A到B一定一直是做加速運動
D．糧袋開始運動的加速度為g（sinθ-cosθ），若L足夠大，則以后將一定以速度v做勻速運動

分析 糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運動，到達B點時的速度小于v；可能先勻加速運動，當速度與傳送帶相同后，做勻速運動，到達B點時速度與v相同；也可能先做加速度較大的勻加速運動，當速度與傳送帶相同后做加速度較小的勻加速運動，到達B點時的速度大于v；糧袋開始時受到沿斜面向下的滑動摩擦力，加速度為g（sinθ+μcosθ）．若μ≥tanθ，糧袋從A到B可能一直是做加速運動，也可能先勻加速運動，當速度與傳送帶相同后，做勻速運動．

解答 解：A、糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運動，到達B點時的速度小于v；可能先勻加速運動，當速度與傳送帶相同后，做勻速運動，到達B點時速度與v相同；也可能先做加速度較大的勻加速運動，當速度與傳送帶相同后做加速度較小的勻加速運動，到達B點時的速度大于v；故A正確．
B、C、D、糧袋開始時受到沿斜面向下的滑動摩擦力，大小為μmgcosθ根據牛頓第二定律得到，加速度a=g（sinθ+μcosθ）．
若μ＜tanθ，可能是一直以g（sinθ+μcosθ）的加速度勻加速；也可能先以g（sinθ+μcosθ）的加速度勻加速，后以g（sinθ-μcosθ）勻加速．
由上分析可知，糧袋從A到B不一定一直勻加速運動．故C正確，BD錯誤．
故選：AC

點評 本題考查分析物體運動情況的能力，而要分析物體的運動情況，首先要具有物體受力情況的能力．傳送帶問題，物體的運動情況比較復雜，關鍵要考慮物體的速度能否與傳送帶相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．重力沒有施力物體
B．重心可以不在物體上
C．只有相互接觸的物體之間才可能存在力的作用
D．甲用力把乙推倒，說甲對乙的作用力在前，乙對甲的作用力在后

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示是氫原子的能級圖，大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時，一共可以輻射出6種不同頻率的光子，其中巴耳末系是指氫原子由高能級向n=2能級躍遷時釋放的光子，則（　　）
A．6種光子中波長最長的是n=4激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時產生的
B．6種光子中有2種屬于巴耳末系
C．使n=4能級的氫原子電離需要吸收光子的能量只能是0.85eV
D．氫原子向低能級躍遷時，氫原子的核外電子動能增加，電勢能減小，原子能量減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列單位中屬于國際單位制（SI）基本單位的是（　　）
A．牛頓B．焦耳C．千克D．庫侖

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，帶正電的A球固定在足夠大的光滑絕緣斜面上，斜面的傾角α=37°，其帶電量Q=$\frac{8}{3}$×10-5C；質量m=0.1kg、帶電量q=+1×10-7C的B球在離A球L=0.1m處由靜止釋放，兩球均可視為點電荷．（靜電力恒量k=9×109N•m2/C2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）A球在B球釋放處產生的電場強度大小和方向；
（2）B球的速度最大時兩球間的距離；
（3）若B球運動的最大速度為v=4m/s，求B球從開始運動到最大速度的過程中電勢能怎么變？變化量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，質量m=2kg的物體靜置于高h=1.25m的水平臺面上，物體與臺面間的動摩擦因數μ=0.2．現給物體施加與水平方向成37°角，大小為10N的外力F，物體從靜止開始加速運動，經1s撤掉外力F．物體又經0.3s沖出平臺，最終落在水平地面上．不計空氣阻力，取重力加速度g=10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）撤外力F瞬間物體速度的大��；
（2）物體在平臺上通過的總路程；
（3）物體落地點距平臺底端的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一質量為M=4.0kg，長度為L=3.0m的木板B，在大小為8N，方向水平向右的拉力F作用下，以v0=2.0m/s的速度沿水平地面做勻速直線運動．某一時刻將質量為m=1.0kg的小鐵塊A（可視為質點）輕輕第放在木板上的最右端，如圖所示，若鐵塊與木板之間沒有摩擦，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）木板與地面間的動摩擦因數；
（2）放上鐵塊后，木板的加速度大��；
（3）木板與鐵塊經過多長時間脫離；
（4）若鐵塊與木板間的動摩擦因數為μ0=0.2，木板長為1m，判斷鐵塊是否從木板上掉落．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．容器A中裝有大量的質量、電量不同但均帶正電的粒子，粒子從容器下方的小孔Sl不斷飄人加速電場（初速度可視為零）做直線運動通過小孔S2后，從兩平行板中央垂直電場方向射人偏轉電場．粒子通過平行板后垂直磁場方向進入磁感應強度為B，方向垂直向里的勻強磁場區(qū)域，最后打在感光片上，如圖所示．已知加速場S1、S2間的加速電壓為u，偏轉電場極板長為L，兩板間距也為L，板間勻強電場強度E=$\frac{2U}{L}$．方向水平向左（忽略板間外的電場），平行板f的下端與磁場邊界ab相交為p，在邊界pb上固定放置感光片．測得從容器A中逸出的所有粒子均打在感光片P、Q之間，且Q距P的長度為3L，不考慮粒子所受重力與粒子間的相互作用，求：
（1）粒子射入磁場時，其速度方向與邊界ab間的夾角；
（2）射到感光片Q處的粒子的比荷（電荷量與質量之比）；
（3）粒子在磁場中運動的最短時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖，裝置由一理想彈簧發(fā)射器和兩個軌道組成．其中軌道Ⅰ由光滑軌道AB與粗糙直軌道BC平滑連接，高度差分別是h1=0.20m、h2=0.30m，粗糙直軌道BC與水平面成30°傾角，當彈簧壓縮量為d時，恰能使質量m=0.1kg的滑塊沿軌道Ⅰ上升到B點；當彈簧壓縮量為2d時，恰能使滑塊沿軌Ⅰ上升到C點．另一條軌道Ⅱ由AE、螺旋圓形EFG和GB二段光滑軌道與粗糙直軌道BC平滑連接，螺旋圓形EFG的半徑為R=0.50m，且A、F兩點等高．（已知彈簧彈性勢能與壓縮量的平方成正比，g取10m/s2）
（1）當彈簧壓縮量為d時，求彈簧的彈性勢能EP及滑塊離開彈簧瞬間的速度大�。�
（2）求滑塊與軌道BC間的動摩擦因數；
（3）當彈簧壓縮量為d時，若沿軌道Ⅱ運動，滑塊能否上升到B點？請通過計算說明理由．

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