12．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩． 圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F'．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　　　B．等效替代法
C．控制變量法             D．建立物理模型法
（3）為了完成實(shí)驗(yàn)，在用兩個(gè)完全相同的彈簧測力計(jì)成一定角度拉橡皮條時(shí)，必須記錄的有ACD．
A．兩細(xì)繩的方向　　　　B．橡皮條的原長
C．兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)  D．結(jié)點(diǎn)O的位置．

分析 （1）在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出，明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確答題．
（2）本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用．
（3）實(shí)驗(yàn)過程需要記錄拉力的大小與方向，需要記錄橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置，據(jù)此分析答題．

解答 解：（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合；
（2）合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法．
故選：B
（3）實(shí)驗(yàn)過程需要記錄拉力的方向、拉力的大小與結(jié)點(diǎn)的位置，實(shí)驗(yàn)過程不需要記錄橡皮筋的原長，故ACD正確，B錯(cuò)誤；故選ACD；
故答案為：（1）F′
（2）B
（3）ACD．

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)，采用的是“等效替代”的方法，即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是摩擦過程由于做功創(chuàng)造了電荷
B．電場強(qiáng)度的方向與檢驗(yàn)電荷的正負(fù)有關(guān)
C．一個(gè)帶電體只要它的體積很小，在任何情況下都可以看做點(diǎn)電荷
D．電場線越密的區(qū)域，電場強(qiáng)度越大，但電勢不一定高

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示為一個(gè)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的物塊的軌跡示意圖，運(yùn)動(dòng)至A點(diǎn)時(shí)速度大小為v0，經(jīng)一段時(shí)間后物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)，速度大小仍為v0，但相對(duì)于A點(diǎn)時(shí)的速度方向改變了90°，則在此過程中（　�。�
A．物塊的運(yùn)動(dòng)軌跡AB可能是某個(gè)圓的一段圓弧
B．物塊的動(dòng)能可能先增大后減小
C．物塊的速度大小可能為$\frac{v_0}{2}$
D．B點(diǎn)的加速度與速度的夾角小于90°

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），由斜面底端的A點(diǎn)以某一初速度沖上傾角為300的固定斜面做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，減速的加速度大小為g，物體沿斜面上升的最大高度為h，在此過程中（　�。�
A．重力勢能增加了mghB．機(jī)械能損失了mgh
C．動(dòng)能損失了mghD．系統(tǒng)生熱$\frac{1}{2}mgh$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（交變電流頻率為50Hz）：
（1）如圖乙所示是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上．
根據(jù)圖乙可知，打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.20m/s，小車的加速度為0.41m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（表中F表示細(xì)線對(duì)小車的拉力，a表示小車的加速度）：
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/（m•s-1）0.250.580.901.201.53
①請?jiān)趫D丙所示的坐標(biāo)系中畫出a-F圖線；
②根據(jù)圖表分析，實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是AB．（填字母序號(hào)）
A、沒有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力時(shí)木板傾角過小
C、平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大
D、小車質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　　）
A．由R=$\frac{U}{I}$可得導(dǎo)體電阻與其兩端電壓成正比，與電流成反比
B．由R=ρ$\frac{l}{S}$可得導(dǎo)體的電阻僅與導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān)
C．電功率越大，電流做功越快，單位時(shí)間內(nèi)電路中產(chǎn)生的焦耳熱一定越多
D．焦耳定律Q=I2Rt最初是由焦耳由實(shí)驗(yàn)直接得到的

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．（1）在“測定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，由于金屬絲直徑很小，不能使用普通刻度尺，應(yīng)使用螺旋測微器．螺旋測微器的精確度為mm，用螺旋測微器測量某金屬絲直徑時(shí)的刻度位置如圖1所示，從圖中讀出金屬絲的直徑為0.640mm．
（2）如果測出金屬絲接入電路的長度l、直徑d和金屬絲接入電路時(shí)的電流I和其兩端的電壓U，就可求出金屬絲的電阻率．用以上實(shí)驗(yàn)中直接測出的物理量來表示電阻率，其表達(dá)式為ρ=$\frac{πUzrntx9x^{2}}{4Il}$．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，金屬絲的電阻大約為4Ω，在用伏安法測定金屬絲的電阻時(shí)，除被測電阻絲外，選用了如下實(shí)驗(yàn)器材：
A．直流電源：電動(dòng)勢約4.5V，內(nèi)阻不計(jì)；
B．電流表A：量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω；
C．電壓表V：量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ；
D．滑動(dòng)變阻器R：最大阻值10Ω；
E．開關(guān)、導(dǎo)線等．
在以下可供選擇的實(shí)驗(yàn)電路中，應(yīng)該選圖2中的甲（填“甲”或“乙”），選擇的接法為外接法（填“內(nèi)”或“外”），此接法測得的電阻值將小于（填“大于”、“小于”或“等于”）被測電阻的實(shí)際阻值．

（4）根據(jù)所選量程，某次實(shí)驗(yàn)兩電表的示數(shù)如圖3，則讀數(shù)分別為2.15V和0.16A．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于重力的說法正確的是（　�。�
A．重力的方向總是垂直于支持面
B．重心有可能在物體外
C．靜止在斜面上的物體的重力可以分解為下滑力和對(duì)斜面的正壓力
D．用細(xì)繩將物體豎直向上提起，物體靜止時(shí)繩子受到了豎直向下的拉力就是物體的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的操作步驟如下：
A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電源
B．將小車靜止在長木板的某位置，先放開小車，再接通電源
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面掛上合適的鉤碼
D．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
E．將平板一端抬高，輕推小車，使小車能在平板上平穩(wěn)地做加速運(yùn)動(dòng)
F．先斷開電源，然后取下紙帶
G．換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次
（1）將其中一個(gè)錯(cuò)誤的步驟完善并填寫在橫線上．B
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序?yàn)锳、D、C、B、F、G．

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同步練習(xí)冊答案