如圖所示,一質(zhì)量為m的物體靜止在斜面上,斜面的傾角為。重力加速度為g。關(guān)于物體所受的摩擦力,下列說(shuō)法正確的是
A.方向沿斜面向上 | B.方向沿斜面向下 |
C.大小為零 | D.大小為mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,斜面體B靜置于水平桌面上,一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0沿斜面上滑,然后又返回出發(fā)點(diǎn),此時(shí)速度為v,且,在上述過(guò)程中斜面體一直沒有移動(dòng),由此可以得出( )
A.桌面對(duì)B的靜摩擦力的大小保持不變 |
B.桌面對(duì)B始終有水平向左的靜摩擦力 |
C.桌面對(duì)B的支持力的大小保持不變 |
D.A上滑時(shí)比A下滑時(shí)桌面對(duì)B的支持力大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置,轉(zhuǎn)動(dòng)A、B改變繩的長(zhǎng)度,使光滑掛鉤下的重物C緩慢上升過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.重物C所受的合外力不變
B.重物C所受的合外力逐漸增大
C.繩的拉力逐漸增大
D.繩的拉力逐漸減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如上圖所示,質(zhì)量為m的光滑小球恰好放在質(zhì)量為M木塊的圓弧槽中,它左邊的接觸點(diǎn)為A,槽的半徑為R,且OA與水平線成角,通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道,當(dāng)增大拉力F時(shí),小球可以從槽中滾出來(lái),各種摩擦及繩和滑輪的質(zhì)量不計(jì),當(dāng)小球恰好能滾出圓弧槽時(shí)
A.小球會(huì)向前滾出圓槽 |
B.桌面對(duì)圓槽的支持力大于(m+M)g |
C.小球的加速度為 |
D.拉力F的大小為 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體在與斜面平行向上的拉力F作用下,沿著水平地面上質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑,在此過(guò)程中斜面保持靜止,則地面對(duì)斜面( )
A.無(wú)摩擦力 |
B.支持力等于(m+M)g |
C.支持力為(M+m)g-Fsinθ |
D.有水平向左的摩擦力,大小為Fcosθ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球,其下方有一個(gè)傾角為θ的光滑斜面體,放在光滑水平面上。開始時(shí)小球剛好與斜面接觸無(wú)壓力,現(xiàn)在用水平力F緩慢向左推動(dòng)斜面體,直至細(xì)繩與斜面平行為止,對(duì)該過(guò)程中有關(guān)量的描述正確的是
A.繩的拉力和球?qū)π泵娴膲毫Χ荚谥饾u減小 |
B.繩的拉力在逐漸減小,球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大 |
C.重力對(duì)小球做負(fù)功,斜面彈力對(duì)小球不做功 |
D.推力F做的總功是mgL(1-cosθ) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
重力為G的物體靜止在傾角為θ的斜面上,將重力G分解為垂直于斜面向下的力F1和沿斜面向下的力F2 ,那么
A.F1就是物體對(duì)斜面的壓力; |
B.物體對(duì)斜面的壓力方向與F1方向相同,大小為Gcosθ; |
C.F2就是物體受到的靜摩擦力; |
D.物體受到的靜摩擦力方向與F2方向相反,大小為Gsinθ。 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
一直桿傾斜固定,并與水平方向成30°的夾角;直桿上套有一個(gè)質(zhì)量為0.5 kg的圓環(huán),圓環(huán)與輕彈簧相連,在輕彈簧上端施加一豎直向上、大小F=10 N的力,圓環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài),已知直桿與圓環(huán)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.7,g=10 m/s2.下列說(shuō)法正確的是
A.圓環(huán)受到直桿的彈力,方向垂直直桿向上 |
B.圓環(huán)受到直桿的彈力大小等于2.5 N |
C.圓環(huán)受到直桿的摩擦力,方向沿直桿向上 |
D.圓環(huán)受到直桿的摩擦力大小等于2.5 N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
王飛同學(xué)練習(xí)拉單杠時(shí),兩臂平行握住單杠,在他兩臂逐漸分開的過(guò)程中,手臂的拉力 ( )
A.逐漸變大 | B.逐漸變小 |
C.先變小,后變大 | D.先變大,后再變小 |
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