A. | 時(shí)間間隔是較長(zhǎng)的一段時(shí)間,時(shí)刻是較短的一段時(shí)間 | |
B. | “第2s內(nèi)”和“前2s內(nèi)”指的是不相等的兩段時(shí)間間隔 | |
C. | “1min”只能分成60個(gè)時(shí)刻 | |
D. | “北京時(shí)間8點(diǎn)整”指的是時(shí)刻 |
分析 時(shí)間是指時(shí)間的長(zhǎng)度,在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段距離,時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn),在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn).
解答 解:A、在時(shí)間軸上,時(shí)刻對(duì)應(yīng)的是一點(diǎn),時(shí)間是兩個(gè)時(shí)刻之間,所以A錯(cuò)誤;
B、第2s內(nèi)是指1s的時(shí)間,前2s內(nèi)指2s的時(shí)間,所以B正確;
C、1分鐘可以分為無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻,所以C錯(cuò)誤;
D、“北京時(shí)間8點(diǎn)整”指的是時(shí)刻,所以D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 時(shí)刻具有瞬時(shí)性的特點(diǎn),是變化中的某一瞬間;時(shí)間間隔具有連續(xù)性的特點(diǎn),與某一過(guò)程相對(duì)應(yīng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度也叫速度的變化率 | |
B. | 加速度減小,速度也一定減小 | |
C. | 加速度不變,速度也一定不變 | |
D. | 物體做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度一定為負(fù)值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣體的溫度升高,氣體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能不一定增大 | |
B. | 不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來(lái)做功,而不引起其他變化 | |
C. | 氣體從外界吸收熱量,氣體的內(nèi)能一定增大 | |
D. | 一定體積的氣體,溫度升高后其產(chǎn)生的壓強(qiáng)將減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | f•s量度子彈損失的動(dòng)能 | B. | f•d量度子彈損失的動(dòng)能 | ||
C. | f•s量度木塊動(dòng)能改變量 | D. | f(s+d)量度子彈損失的動(dòng)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速度小于$\frac{{\sqrt{3gR}}}{3}$ | |
B. | 衛(wèi)星經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)的速度最小 | |
C. | 衛(wèi)星經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)的加速度小于$\frac{g}{9}$ | |
D. | 衛(wèi)星經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)加速,衛(wèi)星有可能再次經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)地點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 當(dāng)研究一列火車全部通過(guò)一座橋所需的時(shí)間時(shí),不能把火車視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí),因?yàn)檐囕喸谵D(zhuǎn)動(dòng),所以無(wú)論研究哪方面,自行車都不能視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A的線速度大于C的線速度 | |
B. | B、C的周期相等,且大于A的周期 | |
C. | A的向心力一定大于B的向心力 | |
D. | C加速(速率增大)可追上同一軌道上的B |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 建立了平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度概念 | |
B. | 采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法 | |
C. | 在天文學(xué)上,使用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空,觀測(cè)結(jié)果支持了地心說(shuō) | |
D. | 創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)家極為有益的方法,方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來(lái) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 重力勢(shì)能逐漸減小 | B. | 動(dòng)能逐漸減小 | ||
C. | 運(yùn)行周期逐漸減小 | D. | 向心加速度逐漸減小 |
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