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11．如圖所示，a，b，c為電場中同一條電場線（直線）上的三點，c為ab中點．a、b電勢分別為ϕa=5V，ϕb=3V，下列敘述正確的是（　�。�
A．該電場在c點處的電勢一定為4V
B．a點處的場強Ea一定大于b點處的場強Eb
C．一正電荷在a點受到的電場力由a指向b
D．一負電荷從a點運動到b點電場力做正功

分析 只有當該電場是勻強電場時，在c點處的電勢一定為4V．電場線的疏密可以判斷場強的大小．正電荷受到的電場力方向與場強方向相同．根據推論：負電荷在電勢高處電勢能小，分析負電荷從a點運動到b點電勢能如何變化，從而判斷電場力做功的正負．

解答 解：A、當該電場是勻強電場時，由公式U=Ed知沿電場方向相同距離電勢差相等，則電場在c點處的電勢一定為4V．當該電場不是勻強電場時，在c點處的電勢不一定為4V．故A錯誤．
B、一條電場線無法比較電場線的疏密，就無法比較場強的大小，則a點處的場強Ea不一定大于b點處的場強Eb．故B錯誤．
C、電場線方向由a指向b，正電荷所受的電場力與電場強度方向相同，所以正電荷在a點受到的電場力由a指向b，故C正確．
D、由題可判斷電場線方向從a指向b，負電荷所受的電場力由b指向a，所以負電荷從a點運動到b點電場力做負功．故D錯誤．
故選：C

點評 本題關鍵要抓住電場線的物理意義：電場線的疏密表示電場的強弱，電場線的方向表示電勢的高低．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．有兩個大小不變的共點力F1、F2（已知F1＞F2），當它們同方向時，合力為8N；當它們反向時，合力為2N，求：
（1）F1、F2的大��；
（2）用作圖法求出當兩力夾角為60°時的合力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖1所示．設小車質量M，砝碼盤質量m0，打點計時器所使用的交流電頻率f=50Hz．其實驗步驟是：
A．按圖所示安裝好實驗裝置；
B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；
C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；
D．將小車置于打點計時器旁，先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質量，重復A、B、C、D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：
（1）按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？否（填“是”或“否”）．
（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88　m/s2．
（3）某同學將有關測量數據填入他所設計的表格中，如表，
次數12345
砝碼盤中砝碼的重力F/N0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/（m•s-2）0.881.441.842.382.89
他根據表中的數據畫出a-F圖象（如圖3）．造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力．從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是砝碼盤的重力，其大小為0.08N．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．探月飛船“嫦娥三號”發(fā)射升空后登月過程示意如圖：它先沿地月轉移軌道飛向月球；在距月球表面200km（月球給它的引力已遠大于地球給它的）處實施變軌，進入離月面高度為200km的環(huán)月圓機動軌道；適當時機再次變軌進入遠月點高度200km、近月點高度15km的橢圓形降落軌道；然后某次經過橢圓的近月點時制動并落向月面．嫦娥三號在向月面軟著陸的最后階段，離月球表面4m高時進行了最后一次懸停，以便最后確認著陸點地形．已知嫦娥三號總質量為M，最后懸停時反推火箭的推力為F，萬有引力常量為G，月球半徑為R，月球自轉可以忽略．根據上述信息可知（　�。�
A．月球的質量為$\frac{FR}{MG}$
B．嫦娥三號在機動軌道要變軌成降落軌道，應采取的操作是利用火箭加速
C．嫦娥三號沿降落軌道飛行的周期，比它沿機動軌道飛行的周期短
D．假設機動軌道和降落軌道的切點為P，則嫦娥三號沿機動軌道飛經P點（但沒有實施變軌操作）時的加速度，與它沿降落軌道飛經P點時的加速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．完全相同的三塊木塊并排固定在水平面上，一顆子彈以速度v水平射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，且穿過第三塊木塊后速度恰好為零，則子彈依次射入每塊木塊時的速度之比和穿過每塊木塊所用時間之比為（　　）
A．v1：v2：v2=1：2：3B．${v_1}：{v_2}：{v_2}=\sqrt{3}：\sqrt{2}：1$
C．${t_1}：{t_2}：{t_2}=1：（{\sqrt{2}-1}）：（{\sqrt{3}-\sqrt{2}}）$D．${t_1}：{t_2}：{t_2}=（{\sqrt{3}-\sqrt{2}}）：（{\sqrt{2}-1}）：1$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．2011年8月，“嫦娥二號”成功進入了繞“日地拉格朗日點”的軌道，我國成為世界上第三個造訪該點的國家，如圖所示，該拉格朗日點位于太陽與地球連線的延長線上，一飛行器位于該點，在幾乎不消耗燃料的情況下與地球同步繞太陽做圓周運動，則此飛行器的（　�。�
A．角速度小于地球的角速度
B．向心加速度大于地球的向心加速度
C．向心力僅由太陽的引力提供
D．向心力由太陽和地球的引力的合力提供

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．打點計時器電源的頻率f=50Hz，紙帶上每5個點取一個計數點．A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的五個計數點，D點由于不清晰而未畫出，則D點的速度大小為0.125m/s，加速度的大小為0.300m/s2．（結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，水平桌面被等分為相等的兩段，即AB=BC，一個小物體P（可視為質點）以某一初速度從A點運動，物體在AB段先以加速度a1做勻減速直線運動，過了B點后又以加速度a2接著做勻減速運動，最終恰好運動到C點速度為零，已知物體通過AB段和BC段所用時間之比為1：4，則物體的加速度a1：a2為（　�。�
A．1：1B．1：4C．8：1D．4：1

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