12．下列說法正確的是（　�。�
A．某人騎自行車以恒定的速率駛過一段彎路，自行車的運(yùn)動是勻速運(yùn)動
B．做勻變速曲線運(yùn)動的物體，加速度的方向與速度的方向可能在同一條直線上
C．做平拋運(yùn)動的物體，一段時(shí)間的平均速度方向?yàn)樵摱螘r(shí)間內(nèi)物體的初位置指向末位置
D．做圓周運(yùn)動的物體所受合力的方向必定指向軌跡的圓心

分析 平均速度等于位移除以時(shí)間，平均速度方向?yàn)槲灰品较�；�?dāng)合外力方向與初速度方向不在同一直線時(shí)，物體做曲線運(yùn)動，只有做勻速圓周運(yùn)動的物體合外力指向圓心．

解答 解：A、某人騎自行車以恒定的速率駛過一段彎路時(shí)，自行車做曲線運(yùn)動，速度方向改變，不是勻速運(yùn)動，故A錯誤；
B、當(dāng)合外力方向與初速度方向不在同一直線時(shí)，物體做曲線運(yùn)動，所以加速度方向不可能與速度方向在同一直線上，故B錯誤；
C、平均速度等于位移除以時(shí)間，平均速度方向?yàn)槲灰品较颍闯跷恢弥赶蚰┪恢�，故C正確；
D、只有做勻速圓周運(yùn)動的物體合外力指向圓心，非勻速運(yùn)動的物體所受合外力不指向圓心，故D錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 本題主要考查了曲線運(yùn)動的特點(diǎn)，平拋運(yùn)動和圓周運(yùn)動都屬于特殊的曲線運(yùn)動，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把橡皮條的一端用圖釘固定于P點(diǎn)，同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O．這時(shí)兩彈簧秤的示數(shù)分別為FA=3.5N、FB=4.0N，其位置記錄如圖甲中A、B所示．倘若橡皮條的活動端僅用一個(gè)彈簧秤拉著，也把它拉到O點(diǎn)位置，彈簧秤的示數(shù)為FC，其位置如圖甲中的C所示．
（1）用1cm表示1N，在圖乙中分別作出力FA和FB 的圖示．
（2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F（保留作圖痕跡），由圖可得，F(xiàn)的大小為6.20N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　　）
A．物體有恒定的速率時(shí)，其速度仍有可能變化
B．物體有恒定的速度時(shí)，其速率仍有可能變化
C．物體做變速直線運(yùn)動，瞬時(shí)速度的大小不一定等于瞬時(shí)速率
D．物體做變速直線運(yùn)動，某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于初末時(shí)刻瞬時(shí)速度的平均值

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一輕桿一端固定在O點(diǎn)，另一端固定一小球，小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，關(guān)于輕桿的形變量與小球的速度大小的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．小球在最高點(diǎn)時(shí)的速度越大，輕桿的形變量越小
B．小球在最高點(diǎn)時(shí)的速度越大，輕桿的形變量越大
C．小球在最低點(diǎn)時(shí)的速度越大，輕桿的形變量越小
D．小球在最低點(diǎn)時(shí)的速度越大，輕桿的形變量越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說法不正確的是（　�。�
A．物體在5s時(shí)指的是物體在5s末這一時(shí)刻
B．物體在5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時(shí)間
C．物體在第3s內(nèi)指的是物體在2s末到3s末這1s的時(shí)間
D．第4s末就是第5s初，指的是時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，A、B質(zhì)量分別為mA和mB，疊放在傾角為θ的斜面上以相同的速度勻速下滑，則（　�。�
A．A、B間無摩擦力作用B．B受到的滑動摩擦力大小為mBgsinθ
C．B受到的靜摩擦力大小為mBgsinθD．取下A物體后，B物體仍能勻速下

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備，在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊(duì)同時(shí)同地由O點(diǎn)出發(fā)，最后同時(shí)到達(dá)A點(diǎn)，下列說法正確的是（　�。�
A．小分隊(duì)行軍路程S甲＞S乙
B．小分隊(duì)甲的平均速度等于乙的平均速度
C．y-x圖象表示的是速率v-t圖象
D．y-x圖象表示的是位移x-t圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．速率都是5m/s的甲、乙兩列火車，在同一路段、不同的軌道上相向而行．當(dāng)它們相距2 000m時(shí)，一只鳥以10m/s的速率離開甲車車頭向乙車飛去，當(dāng)鳥到達(dá)乙車車頭時(shí)，立刻以相同速率返回，這樣鳥連續(xù)在兩車之間來回飛著，試問，當(dāng)兩列車車頭相遇時(shí)，這只鳥飛行的路程是多長？飛行了多長時(shí)間？（不計(jì)鳥調(diào)頭的時(shí)間）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．已知氮核的質(zhì)量為14.00735u，氧核的質(zhì)量為17.00454u，氦核的質(zhì)量為4.00387u，質(zhì)子的質(zhì)量為1.00815u，則核反應(yīng)${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{2}$H是吸收（填“釋放”或“吸收”）能量的反應(yīng)，能量變化了2.2×10-13J．（1u相當(dāng)于931MeV，結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案