(13分)（2012湖北百校聯(lián)考）如圖所示，水平傳送帶AB的右端與在豎直面內(nèi)的用內(nèi)徑光滑的鋼管彎成的“9”形固定軌道相接，鋼管內(nèi)徑很小.傳送帶的運(yùn)行速度v0=4.0m/s，將質(zhì)量m=1kg的可看做質(zhì)點(diǎn)的滑塊無(wú)初速地放在傳送帶的A端.已知傳送帶長(zhǎng)度L= 4.0 m，離地高度h=0.4 m，“9”字全髙H= 0.6 m，“9”字上半部分圓弧半徑R="0.1" m，滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g=10 m/s2，試求：

(1) 滑塊從傳送帶A端運(yùn)動(dòng)到B端所需要的時(shí)間.
(2) 滑塊滑到軌道最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道作用力的大小和方向.
(3) 滑塊從D點(diǎn)拋出后的水平射程.
見(jiàn)解析
解：(1) 滑塊在傳送帶上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，由牛頓第二定律知：μmg=ma，

由HD=gt‘2解得t‘==0.4s。
故水平射程x= vD t‘=1.1m。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

跳水運(yùn)動(dòng)員從高于水面H＝10m的跳臺(tái)自由落下，身體筆直且與水面垂直．假設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量m＝50kg，其體型可等效為一長(zhǎng)度L＝1.0m、直徑d＝0.30m的圓柱體，略去空氣阻力．運(yùn)動(dòng)員落水后，水的等效阻力f作用于圓柱體的下端面，f的量值隨落水深度Y變化的函數(shù)曲線如圖所示． 該曲線可近似看作橢圓的一部分，該橢圓的長(zhǎng)、短軸分別與坐標(biāo)軸OY和Of重合．運(yùn)動(dòng)員入水后受到的浮力F＝ρgV （V是排開(kāi)水的體積）是隨著入水深度線性增加的．已知橢圓的面積公式是S＝πab，水的密度ρ＝1.0×103kg/m3， g取10m/s2．
試求：

小題1:運(yùn)動(dòng)員剛?cè)胨畷r(shí)的速度；
小題2:運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入水面過(guò)程中克服浮力做的功；
小題3:為了確保運(yùn)動(dòng)員的安全，水池中水的深度h至少應(yīng)等于多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小車在水平恒力F推動(dòng)下，從山坡（粗糙）底部A處由靜止起運(yùn)動(dòng)至高為h的坡頂B，獲得速度為v，AB之間的水平距離為s，重力加速度為g．下列說(shuō)法不正確的是（     ）
A．小車克服重力所做的功是mgh
B．合外力對(duì)小車做的功是mv2
C．推力對(duì)小車做的功是mv2＋mgh
D．阻力對(duì)小車做的功是mv2＋mgh－Fs

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，玩具小車置于光滑水平地面上，車上固定著一個(gè)半徑為R的內(nèi)壁光滑的硬質(zhì)小圓桶，桶內(nèi)有一質(zhì)量為m,可視為質(zhì)點(diǎn)的光滑小鉛球靜止在圓桶的最低點(diǎn)�，F(xiàn)讓小車和鉛球均以速度向右做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車遇到固定在地面的障礙物后，與之碰撞，碰后小車速度為零，關(guān)于碰后的運(yùn)動(dòng)（小車始終沒(méi)有離開(kāi)地面），下列說(shuō)法正確的是
A．若鉛球上升的最大高度大于R，則鉛球在經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)其重力勢(shì)能的增加量小于小球初始動(dòng)能
B．若鉛球能到達(dá)圓桶最高點(diǎn)，則鉛球在最高點(diǎn)的速度大小為
C．若鉛球上升的最大高度小于R，則鉛球上升的最大高度等于
D．若鉛球能到達(dá)與圓心等高的A點(diǎn)，則在A點(diǎn)時(shí)對(duì)圓筒的壓力為

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩容器形狀不同，容積卻相同，現(xiàn)有兩塊完全相同的金屬塊用細(xì)線系著分別浸沒(méi)入同樣深度，這時(shí)兩容器水面相平齊．如果將金屬塊勻速提出水面，則下列說(shuō)法中正確的是(    )
  
A．將金屬塊從甲容器中拉出水面的過(guò)程中拉力做功多些
B．將金屬塊從乙容器中拉出水面的過(guò)程中拉力做功多些
C．將金屬塊分別從甲、乙兩容器中拉出水面的過(guò)程中拉力做功相同
D．將金屬塊分別從甲、乙兩容器中拉出水面的過(guò)程中拉力做功多少無(wú)法比較

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，絕緣小球A靜止在高為h="0.8" m的光滑平臺(tái)上，帶電量為qB =+0.3C的小球B用長(zhǎng)為L=1m的細(xì)線懸掛在平臺(tái)上方，兩球質(zhì)量mA=mB=0.5kg,整個(gè)裝置放在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)大小E =10N/C，現(xiàn)將細(xì)線拉開(kāi)角度α =60o后，由靜止釋放B球，在最低點(diǎn)與A球發(fā)生對(duì)心碰撞，碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失。不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，求：

小題1:B球在碰撞前的速度；
小題2:A球離開(kāi)平臺(tái)的水平位移大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）A、B兩位同學(xué)在看到了這樣一個(gè)結(jié)論：“由理論分析可得，彈簧的彈性勢(shì)能公式為（式中k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量）”。為驗(yàn)證這一結(jié)論，A、B兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
①首先他們都進(jìn)行了如上圖5甲所示的實(shí)驗(yàn)：將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起，在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為m的小鐵球，穩(wěn)定后測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)量為d；
②A同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖5乙所示的實(shí)驗(yàn)：將這根彈簧豎直的固定在水平桌面上，并把小鐵球放在彈簧上，然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長(zhǎng)透明塑料管，利用插銷壓縮彈簧；拔掉插銷時(shí)，彈簧對(duì)小鐵球做功，使小鐵球彈起，測(cè)得彈簧的壓縮量為x時(shí)，小鐵球上升的最大高度為H.
③B同學(xué)完成步驟①后，接著進(jìn)行了如圖5丙所示的實(shí)驗(yàn). 將這根彈簧放在一光滑水平桌面上，一端固定在豎直墻上，另一端被小球壓縮，測(cè)得壓縮量為x，釋放彈簧后，小球從高為h的桌面上水平拋出，拋出的水平距離為L(zhǎng).

（1）A、B兩位同學(xué)進(jìn)行圖5甲所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定物理量：     ，用m、d、g表示所求的物理量：        .
（2）如果成立，那么A同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、H的關(guān)系式是：x=    ；B同學(xué)測(cè)出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是：x=   .

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球，從離地面H高處從靜止開(kāi)始釋放，落到地面后繼續(xù)陷入泥中h深度而停止，設(shè)小球受到空氣阻力為f，則下列說(shuō)法正確的是
A．小球落地時(shí)動(dòng)能等于mgH
B．小球陷入泥中的過(guò)程中克服泥土阻力所做的功小于剛落到地面時(shí)的動(dòng)能
C．整個(gè)過(guò)程中小球克服阻力做的功等于mg（H+h）
D．小球在泥土中受到的平均阻力為

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在O點(diǎn)放置一個(gè)正電荷．在過(guò)O點(diǎn)的豎直平面內(nèi)的A點(diǎn)，自由釋放一個(gè)帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q.小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓(圖中實(shí)線表示)相交于B、C兩點(diǎn)，O、C在同一水平線上，∠BOC＝30°，A距離OC的豎直高度為h.若小球通過(guò)B點(diǎn)的速度為v，試求UCA=？

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