11．元電荷的電量=1.6×10-19C，leV=1.6×10-19J．

分析 各種帶電微粒所帶電荷量是電子電荷量的整數(shù)倍，人們把最小電荷叫做基元電荷，基元電荷的電荷量為1.60×10-19C．電子伏特也是常見的能量的單位，是1e電量的電荷經(jīng)過1V的電壓加速后獲得的能量．

解答 解：基本元電荷的電荷量為1.60×10-19C．任何帶電體所帶電荷都是基元電荷的整數(shù)倍；
leV=1.6×10-19C×1V=1.6×10-19J
故答案為：1.6×10-19   1.6×10-19

點(diǎn)評(píng) 該題考查元電荷的電量與電子伏特的能量值的大小，知道元電荷的概念是正確解題的關(guān)鍵．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．只有直接接觸的物體之間才會(huì)有力的作用
B．重心就是物體所受重力的等效作用點(diǎn)，故重心一定在物體上
C．找不到施力物體的力是不存在的
D．靜止在水平面上的物體受到向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，A、B兩燈分別標(biāo)有“18V、0.6A”和“18V、1.0A”，按不同方法接入36V電路，則以下分析正確的是（　�。�
A．A、B兩燈都能正常發(fā)光的電路中，甲電路消耗功率最大
B．A、B兩燈都能正常發(fā)光的電路中，乙電路消耗功率最小
C．A、B兩燈都能正常發(fā)光的電路中，丙電路消耗功率最大
D．三個(gè)電路A、B兩燈都能正常發(fā)光，乙電路消耗功率最小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)得到的一條紙帶，從O點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依照打點(diǎn)的順序依次編號(hào)為1、2、3、4、5、6，測(cè)得x1=5.12cm，x2=4.34cm，x3=3.56cm，x4=2.78cm，x5=2.00cm，x6=1.22cm．

（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s；
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，物體的速度大小為0.317m/s，方向?yàn)锳→B（填“A→B”或“B→A”）；
（3）物體的加速度大小為0.78m/s2，方向?yàn)锽→A（填“A→B”或“B→A”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．兩個(gè)相同的定值電阻 1、2 分別接在正弦交流電和直流電兩端，直流電壓恒為 U0．當(dāng)電阻 1、2 的通電時(shí)間分別為 t 和 2t 時(shí)，兩個(gè)電阻上產(chǎn)生的熱量均為 Q．則該正弦交流電壓的最大值是 （　�。�
A．$\frac{\sqrt{2}}{2}$U0B．$\sqrt{2}$U0C．U0D．2U0

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一個(gè)物體在5個(gè)共點(diǎn)力作用下保持平衡，現(xiàn)在撤去其中的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的大小分別為25N和20N，其余3個(gè)力保持不變，則該物體此時(shí)所受合力大小可能是（　�。�
A．0B．5NC．20ND．50N

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的大小不變，它們的合力的最大值是7N，合力的最小值是1N，當(dāng)兩個(gè)力垂直時(shí)的合力大小為5N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．利用如圖裝置可測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．其中AB是光滑的四分之一圓弧軌道，木板在B點(diǎn)與圓弧軌道平滑相切，C點(diǎn)在水平地面的豎直投影為C′（可利用鉛垂線確定）．重力加速度為g．其中部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①測(cè)量出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和C C′的高度h；
②將滑塊在A點(diǎn)從靜止釋放，在落地處標(biāo)記其落點(diǎn)D；
③重復(fù)以上步驟多次；將多個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住，確定出圓心D，用米尺測(cè)量圓心D到C′的距離s．
（1）本實(shí)驗(yàn)中步驟③是否應(yīng)該每次從A點(diǎn)釋放滑塊：是（填“是”或“否”）
（2）滑塊與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$．（用測(cè)量的物理量表示）
（3）實(shí)驗(yàn)步驟③的目的是減小實(shí)驗(yàn)的偶然誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．利用速度傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合，可以自動(dòng)作出物體運(yùn)動(dòng)的圖象．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到的運(yùn)動(dòng)小車的速度-時(shí)間圖象如圖所示，以下說法中正確的是（　　）
A．小車做曲線運(yùn)動(dòng)B．小車運(yùn)動(dòng)的最大速度約為0.8 m/s
C．小車的位移一定大于8 mD．小車先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)

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