在工廠的流水線(xiàn)上安裝有傳送帶,用傳送帶傳送工件,可大大提高工作效率.如圖所示,傳送帶與水平面夾角為θ=30°,其上、下兩端點(diǎn)A、B間的距離是3.84m.傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下,以4.0m/s順時(shí)針勻速運(yùn)轉(zhuǎn).現(xiàn)將質(zhì)量為10kg的工件(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放于傳送帶的A點(diǎn),已知工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
3
2
,則在傳送帶將工件從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)過(guò)程中,g=10m/s2;求:
(1)物體放上傳送帶時(shí)的加速度大?
(2)當(dāng)物體與傳送帶等速時(shí),傳送帶立即以8m/s2加速度順時(shí)針勻減速運(yùn)轉(zhuǎn),此時(shí)物體的摩擦力大?工件從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)的時(shí)間?
(3)若傳送帶因故障被卡住,要使靜止工件以(1)問(wèn)的加速度從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),則需對(duì)工件提供的最小拉力為多少?
分析:(1)對(duì)工件進(jìn)行受力分析,由牛頓第二定律求出加速度;
(2)傳送帶減速運(yùn)動(dòng)時(shí),如果工件與傳送帶間的摩擦力小于最大靜摩擦力(可以認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力)則工件與傳送帶一起做減速運(yùn)動(dòng),否則工件相對(duì)于傳送帶向上滑動(dòng),然后由牛頓第二定律分析答題.
(3)對(duì)工件進(jìn)行受力分析,由平衡條件與牛頓第二定律列方程,求出拉力的表達(dá)式,然后求出最小拉力.
解答:解:(1)工件無(wú)初速度放在傳送帶上,工件受到平行于傳送帶向上的摩擦力,
由牛頓第二定律得:μmgcosθ-mgsinθ=ma,解得:a=2.5m/s2
(2)等速后,設(shè)工件與傳送帶一起減速,
由牛頓第二定律得:f+mgsinθ=ma′,解得f=30N<mgcosθ,
假設(shè)成立,摩擦力方向沿斜面向下;
勻加速過(guò)程,時(shí)間t1=
v
a
=
4
2.5
=1.6s,位移s=
1
2
(0+v)t1=3.2m;
勻加速過(guò)程,L-s=vt2-
1
2
at22,t2=0.2s(t2=0.8s舍去),
全程運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=t1+t2=1.8s;
(3)設(shè)拉力F斜向上,與斜面間的夾角為β,
N+Fsinβ=mgcosθ,
Fcosβ-mgsinθ-μN(yùn)=ma,
兩式化簡(jiǎn)得:Fcosβ+μFsinβ=μmgcosθ+mgsinθ+ma,
F
1+μ2
1
1+μ2
cosβ+
μ
1+μ2
sinβ)=μmgcosθ=mgsinθ+ma,
力F的最小值Fmin=
μmgcosθ+mgsinθ+ma
1+μ2
,解得Fmin=
300
7
N.
答:(1)物體放上傳送帶時(shí)的加速度為2.5m/s2
(2)當(dāng)物體與傳送帶等速時(shí),傳送帶立即以8m/s2加速度順時(shí)針勻減速運(yùn)轉(zhuǎn),此時(shí)物體的摩擦力為30N,工件從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)的時(shí)間為1.8s.
(3)若傳送帶因故障被卡住,要使靜止工件以(1)問(wèn)的加速度從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),則需對(duì)工件提供的最小拉力為
300
7
N.
點(diǎn)評(píng):本題考查了求物體的加速度、所受的摩擦力、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、最小作用力等問(wèn)題,對(duì)物體正確受力分析、分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程、應(yīng)用牛頓定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式即可正確解題;第(3)題時(shí)本題的難點(diǎn),本題難在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題,要注意數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示在工廠的流水線(xiàn)上安裝的足夠長(zhǎng)的水平傳送帶.用水平傳送帶傳送工件,可大大提高工作效率,水平傳送帶以恒定的速度v=2m/s運(yùn)送質(zhì)量為m=0.5kg的工件.工件都是以v0=1m/s的初速度從A位置滑上傳送帶,工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上停止相對(duì)滑動(dòng)時(shí),后一個(gè)工件立即滑上傳送帶.取g=10m/s2,求:
(1)工件經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間停止相對(duì)滑動(dòng);
(2)在正常運(yùn)行狀態(tài)下傳送帶上相鄰工件間的距離;
(3)摩擦力對(duì)每個(gè)工件做的功;
(4)每個(gè)工件與傳送帶之間的摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是在工廠的流水線(xiàn)上安裝的水平傳送帶,利用水平傳送帶傳送工件,可大大提高工作效率.水平傳送帶以恒定的速度v=4m/s運(yùn)轉(zhuǎn).工件都是以v0=2m/s的初速度從A位置滑上傳送帶的,所有工件完全相同,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ=0.2,每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上相對(duì)傳送帶靜止時(shí),下一個(gè)工件立即滑上傳送帶.重力加速度g=10m/s2.在正常運(yùn)行的情況下,相對(duì)傳送帶靜止的相鄰兩個(gè)工件間的距離是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在工廠的流水線(xiàn)上安裝有水平傳送帶,用水平傳送帶傳送工件,可大大提高工作效率.水平傳送帶以恒定速率v=2m/s運(yùn)送質(zhì)量為m=0.5kg的工件,工件都是以v0=1m/s的初速?gòu)腁位置滑上傳送帶.工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上停止相對(duì)滑動(dòng)時(shí),后一個(gè)工件立即滑上傳送帶.取g=10m/s2.求:
(1)工件經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間停止相對(duì)滑動(dòng);
(2)摩擦力對(duì)每個(gè)工件做的功;
(3)每個(gè)工件與傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在工廠的流水線(xiàn)上安裝水平傳送帶,用來(lái)傳送工作,可大大提高工作效率,途中AB部分為光滑斜面,斜面高h(yuǎn)=0.45m,BC部分為水平傳送帶,長(zhǎng)l=5m,工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,連接處能量損失不計(jì),每個(gè)工件質(zhì)量為1kg(工件可視為質(zhì)點(diǎn))均由靜止開(kāi)始從A點(diǎn)滑下(g取10m/s2)求
(1)工件滑至B點(diǎn)時(shí)的速度為多大?
(2)若傳送帶靜止,則工件在傳送帶上受到的滑動(dòng)摩擦力為多大?滑行的最大距離為多少?
(3)若傳送帶運(yùn)送的速度為v=2m/s,方向如圖所示,試討論工件到達(dá)傳送帶最右端C點(diǎn)時(shí)的速度為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案