13.如圖所示,物體以一定的初速度沖上固定的光滑斜面,經(jīng)過時(shí)間t,與出發(fā)點(diǎn)(底端)的距離為l,此時(shí)速度減小為0,然后向下滑動(dòng),已知物體向上滑動(dòng)和向下滑動(dòng)的加速度相同,求:
(1)物體的初速度v0
(2)物體的速度大小為初速度大小的一半時(shí)經(jīng)過的時(shí)間和此時(shí)到出發(fā)點(diǎn)的距離.

分析 (1)已知運(yùn)動(dòng)時(shí)間和位移,可以求出運(yùn)動(dòng)的平均速度,再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式,求出初速度v0;
(2)物理沿斜面向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),向上和向下滑動(dòng)的加速度相等,運(yùn)用逆向思維,可以將運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化成初速為0的勻加速,求出加速度;由速度公式求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,由位移公式求出運(yùn)動(dòng)的距離.

解答 解:(1)物體向上運(yùn)動(dòng)的平均速度:$\overline{v}=\frac{l}{t}$
       由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式:$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$
       得:${v}_{0}=\frac{2l}{t}$
       (2)物體向上運(yùn)動(dòng)過程運(yùn)用逆向思維:$l=\frac{1}{2}a{t}^{2}$
       得:$a=\frac{2l}{{t}^{2}}$
       當(dāng)${v}_{1}=\frac{{v}_{0}}{2}$時(shí),由v1=v0-at1得:${t}_{1}=\frac{t}{2}$
       此時(shí)物體距出發(fā)點(diǎn)的距離:$x={v}_{0}{t}_{1}-\frac{1}{2}a{t}_{1}^{2}$=$\frac{3l}{4}$
       當(dāng)${v}_{2}=-\frac{{v}_{0}}{2}$時(shí),物體已返回,則時(shí)間:${t}_{2}=\frac{3t}{2}$,
       根據(jù)運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性,此時(shí)距出發(fā)點(diǎn)的距離仍為:$x=\frac{3l}{4}$
答:(1)物體的初速度${v}_{0}=\frac{2l}{t}$;
        (2)物體的速度大小為初速度大小的一半時(shí),若${v}_{1}=\frac{{v}_{0}}{2}$,則經(jīng)過的時(shí)間${t}_{1}=\frac{t}{2}$,到出發(fā)點(diǎn)的距離x=$\frac{3l}{4}$;
            若 ${v}_{2}=-\frac{{v}_{0}}{2}$,則經(jīng)過的時(shí)間${t}_{2}=\frac{3t}{2}$,到出發(fā)點(diǎn)的距離仍為x=$\frac{3l}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題運(yùn)用到勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式,逆向思維方法,還有勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度和位移公式,這就要求對(duì)這一部分知識(shí)掌握熟練并且能夠靈活運(yùn)用;其中第二小問中要求的速度大小為初速的一半,是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),學(xué)生很容易忽略速度具有方向的問題,造成只考慮到一種情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于振動(dòng)和波動(dòng)的關(guān)系,下列說法中正確的是( 。
A.振動(dòng)是形成波動(dòng)的原因,波動(dòng)是振動(dòng)的傳播
B.振動(dòng)是單個(gè)質(zhì)點(diǎn)呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,波動(dòng)是許多質(zhì)點(diǎn)聯(lián)合起來呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
C.波的傳播速度就是質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度
D.對(duì)于均勻介質(zhì)中的機(jī)械波,各質(zhì)點(diǎn)在做變速運(yùn)動(dòng),而波的傳播速度是不變的

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某同學(xué)利用如圖裝置探究加速度與合外力的關(guān)系.利用力傳感器測(cè)量細(xì)線上的拉力.按照如下步驟操作:
①安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶,調(diào)整導(dǎo)軌的傾斜程度,平衡小車摩擦力;
②細(xì)線通過導(dǎo)軌一端光滑的定滑輪和動(dòng)滑輪,與力傳感器相連,動(dòng)滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼,將小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端;
③打開力傳感器并接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(頻率為50Hz的交流電源);
④釋放小車,使小車在軌道上做勻加速直線運(yùn)動(dòng);
⑤關(guān)閉傳感器,記錄下力傳感器的示數(shù)F;通過分析紙帶得到小車加速度a;
⑥改變鉤碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟①②③④⑤;
⑦作出a-F圖象,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(1)某學(xué)校使用的是電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,在釋放小車前,老師拍下了幾個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的部分細(xì)節(jié)圖,下列圖中操作不正確的是ABC.

(2)本實(shí)驗(yàn)在操作中是否要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?不需要(填寫“需要”或“不需要”);某次釋放小車后,力傳感器示數(shù)為F,通過天平測(cè)得小車的質(zhì)量為M,動(dòng)滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m,不計(jì)滑輪的摩擦,則小車的加速度理論上應(yīng)等于B.
A.a(chǎn)=$\frac{F}{2M}$
B.a(chǎn)=$\frac{F}{M}$
C.a(chǎn)=$\frac{mg-2F}{M}$
D.a(chǎn)=$\frac{2F}{M}$
(3)如圖是某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的紙帶的一段,可以判斷紙帶的左(填“左”或“右”)端與小車連接,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)6時(shí),鉤碼的瞬時(shí)速度大小為0.75(0.73-0.75)m/s(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于功和功率的說法正確的是( 。
A.汽車在平直公路上行駛時(shí)高檔位一定比低檔位速度大
B.靜止在變化磁場(chǎng)中的線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是感生電場(chǎng)力做功的結(jié)果
C.導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是因?yàn)槁鍌惼澚?duì)異體內(nèi)自由電荷做正功引起的
D.一對(duì)相互作用的摩擦力的總功可能為正.也可能為負(fù)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.已知行星Kepler-186f繞恒星Kepler452做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其周期為T1;某人造衛(wèi)星在離地高度等于地球半徑的圓形軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其周期為T2.恒星Kepler452的質(zhì)量與地球的質(zhì)量之比為p,行星Kepler-186f繞恒星Kepler452運(yùn)動(dòng)的軌道半徑與地球半徑之比為q,則T1、T2之比為( 。
A.$\sqrt{\frac{{q}^{3}}{8p}}$B.$\sqrt{\frac{p}{8{q}^{3}}}$C.$\sqrt{\frac{{q}^{3}}{p}}$D.$\sqrt{\frac{p}{{q}^{3}}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中正確的( 。
A.第二類永動(dòng)機(jī)和第一類永動(dòng)機(jī)一樣,都違背了能量守恒定律,因此不可能制成
B.根據(jù)能量守恒定律,經(jīng)過不斷的技術(shù)改造,熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%
C.因?yàn)槟芰渴睾,所以“能源危機(jī)”是不可能真正出現(xiàn)的
D.自然界中的能量是守恒的,但有的能量便于利用,有的不便于利用,因此要節(jié)約能源

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,當(dāng)S閉合時(shí),電壓表和電流表(均為理想電表)的示數(shù)各為1.6V和0.4A.當(dāng)S斷開時(shí),它們的示數(shù)各為1.7V和0.3A,求電源的電動(dòng)勢(shì).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿,質(zhì)量不計(jì)的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點(diǎn),另一端B懸掛一重為G的物體,且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C,用力 F拉繩,開始時(shí)∠BAC>90°,現(xiàn)使∠BAC緩慢變小,直到桿AB接近豎直桿AC.此過程中( 。
A.輕桿B端所受的力逐漸減小B.輕桿B端所受的力逐漸增大
C.拉力F大小不變D.拉力F逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.一小孩從公園中的滑梯上勻速滑下,下列關(guān)于小孩的機(jī)械能變化說法中正確的是(  )
A.重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減小B.重力勢(shì)能減小,機(jī)械能不變
C.重力勢(shì)能不變,機(jī)械能減小D.重力勢(shì)能不變,機(jī)械能增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案