A. | a一定帶正電,b一定帶負(fù)電 | |
B. | a的速度將減小,b的速度將增大 | |
C. | a的加速度將減小,b的加速度將增大 | |
D. | 兩個(gè)粒子的電勢(shì)能一個(gè)增大,另一個(gè)減小 |
分析 根據(jù)粒子軌跡的彎曲方向可判斷粒子所受電場(chǎng)力的方向,根據(jù)電場(chǎng)力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向的關(guān)系判斷電性.電場(chǎng)線越密,場(chǎng)強(qiáng)越大,電荷所受電場(chǎng)力越大,加速度越大;電場(chǎng)線越疏,場(chǎng)強(qiáng)越小,電荷所受電場(chǎng)力越小,加速度越。鶕(jù)電場(chǎng)力做功正負(fù)判斷電勢(shì)能和動(dòng)能的變化
解答 解:A物體做曲線運(yùn)動(dòng),所受力的方向指向運(yùn)動(dòng)軌跡的內(nèi)側(cè),由于電場(chǎng)線的方向不知,所以粒子帶電性質(zhì)不定,故A錯(cuò)誤;
B、物體做曲線運(yùn)動(dòng),所受力的方向指向運(yùn)動(dòng)軌跡的內(nèi)側(cè),從圖中運(yùn)動(dòng)軌跡的變化來看速度與力的方向的夾角小于90°,所以電場(chǎng)力都做正功,動(dòng)能都增大,速度都增大,故B錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤.
C、電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大,電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小,所以a受力減小,加速度減小,b受力增大,加速度增大,故C正確
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題是軌跡問題,根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷出電荷所受的電場(chǎng)力是關(guān)鍵.基礎(chǔ)題,不應(yīng)失分
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 25 m/s | B. | 20 m/s | C. | 15 m/s | D. | 10 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生的感應(yīng)電流的有效值為$\frac{\sqrt{2}BSω}{2R}$ | |
B. | 轉(zhuǎn)過30°時(shí),線圈中的電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針 | |
C. | 轉(zhuǎn)過180°的過程中,通過線圈導(dǎo)線某一橫截面的電荷量為$\frac{BS}{R}$ | |
D. | 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周產(chǎn)生的熱量為$\frac{2πω{B}^{2}{S}^{2}}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向上滑行的時(shí)間小于向下滑行的時(shí)間 | |
B. | 向上滑行時(shí)與向下滑行時(shí)電阻R上產(chǎn)生的熱量相等 | |
C. | 向上滑行時(shí)與向下滑行時(shí)通過金屬桿的電荷量相等 | |
D. | 向上滑行與向下滑行時(shí)金屬桿克服安培力做的功相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果和樹葉做的都是自由落體運(yùn)動(dòng) | |
B. | 蘋果和樹葉的運(yùn)動(dòng)加速度都是重力加速度 | |
C. | 假如地球上沒有空氣,則蘋果和樹葉會(huì)同時(shí)落地 | |
D. | 以上說法都不對(duì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5m/s | B. | 1m/s | C. | 1.5m/s | D. | 2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 康普頓預(yù)言了中子的存在 | |
B. | 在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 氡的半衰期為3.8天,若取4個(gè)氡原子核,經(jīng)過7.6天后就一定只剩下一個(gè)氡原子核 | |
D. | 一群處于n=4能級(jí)的氫原子回到n=2狀態(tài)過程中,可能輻射3種不同頻率的光子 |
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