A. | 選取計(jì)數(shù)點(diǎn),把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位 | |
B. | 使小車運(yùn)動的加速度盡量小些 | |
C. | 舍去紙帶上開始時(shí)密集的點(diǎn),只用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)牟糠诌M(jìn)行測量、計(jì)算 | |
D. | 適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個(gè)數(shù) |
分析 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)區(qū)別計(jì)時(shí)器打出的軌跡點(diǎn)與人為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),通常每隔4個(gè)軌跡點(diǎn)選1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),這樣計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離大些,測量時(shí)相對誤差較;小車的加速度應(yīng)適當(dāng)大一些,在紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離大,測量的相對誤差較。
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)區(qū)別計(jì)時(shí)器打出的軌跡點(diǎn)與人為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),通常每隔4個(gè)軌跡點(diǎn)選1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),這樣計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離大些,測量時(shí)相對誤差較。还蔄正確.
B、小車的加速度應(yīng)適當(dāng)大一些,在紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離大,測量的相對誤差較小,故B錯誤.
C、舍去紙帶上密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰,點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測量,這樣測量的相對誤差減小,故C正確.
D、適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個(gè)數(shù),既可以打出足夠多點(diǎn),又可以讓位移盡量大,利于減小誤差.故D正確.
故選:ACD.
點(diǎn)評 正確解答實(shí)驗(yàn)問題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理,從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)進(jìn)行分析所需實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、所測數(shù)據(jù)等,會起到事半功倍的效果.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中,沙漠中的“蜃景”現(xiàn)象是光的衍射現(xiàn)象引起的 | |
B. | 乙圖中,演示簡諧運(yùn)動的圖象實(shí)驗(yàn)中,若勻速拉動木板的速度較大,則由圖象測得簡諧運(yùn)動的周期較大 | |
C. | 丙圖中,可利用薄膜干涉檢查樣品的平整度 | |
D. | 丁圖中,由圖可知當(dāng)驅(qū)動力的頻率f跟固有頻率f0越接近,振幅越大 | |
E. | 圖戊是兩次實(shí)驗(yàn)中單擺的振動圖象,則由圖可知,兩單擺擺長之比$\frac{{L}_{a}}{{L}_}$=1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可以求出物體加速度的大小 | B. | 可以求得CD=4m | ||
C. | 可以求得OA之間的距離為1.125m | D. | 可以求得OA之間的距離為1m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動得越快的汽車越不容易停下來,是因?yàn)槠囘\(yùn)動得越快,慣性越大 | |
B. | 不管物體勻速運(yùn)動時(shí),還是變速運(yùn)動時(shí),都存在慣性 | |
C. | 只有靜止的物體受到的摩擦力才叫靜摩擦力 | |
D. | 滑動摩擦力不可能是物體運(yùn)動的動力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值 | |
B. | 由于本實(shí)驗(yàn)中的摩擦力較小,所以沒必要平衡摩擦力 | |
C. | 通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度 | |
D. | 通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈A比燈B先亮,然后燈A熄滅 | B. | 燈B比燈A先亮,然后燈B逐漸變暗 | ||
C. | 燈A與燈B一起亮,而后燈A熄滅 | D. | 燈A與燈B一起亮,而后燈B熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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