20．中國載人航天史上的首堂太空授課，于2013年6月20日上午10時開講．神舟十號航天員在天宮一號開展基礎(chǔ)物理實驗，為全國青少年進行太空授課；女宇航員王亞平向同學(xué)們提出了如何測質(zhì)量的問題，大家知道質(zhì)量可以用天平測量，可是在宇宙空間怎樣測量物體的質(zhì)量呢？如圖所示是采用動力學(xué)方法測量空間站質(zhì)量的原理圖．若已知雙子星號宇宙飛船的質(zhì)量為3200kg，其尾部推進器提供的平均推力F為900N，在飛船與空間站對接后，推進器工作8s測出飛船和空間站速度變化是1.0m/s．則空間站的質(zhì)量M為4000kg．

分析 根據(jù)加速度定義式求出加速度大小，然后以空間站和飛船整體為研究對象由牛頓第二定律列方程求解；

解答 解：飛船和空間站的加速度為：a=$\frac{△v}{△t}=\frac{1}{8}m/{s}^{2}$=0.125m/s2
以空間站和飛船整體為研究對象由牛頓第二定律：F=（M+m）a
900=（3200+m）×0.125
得：m=4000 kg
故答案為：4000

點評 本題屬于已知運動情況求解受力情況的類型，加速度是將力與運動聯(lián)系起來的橋梁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆貴州省貴陽市高三9月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，兩塊相同平板P1，P2置于光滑水平面上，質(zhì)量均為m．P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧，左端A與彈簧的自由端B相距L．物體P置于P1的最右端，質(zhì)量為2m且可看作質(zhì)點．P1與P以共同速度v0向右運動，與靜止的P2發(fā)生碰撞，碰撞時間極短．碰撞后P1與P2粘連在一起．P壓縮彈簧后被彈回并停在A點（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）．P與P2之間的動摩擦因數(shù)為μ．求：

（1）P1、P2剛碰完時的共同速度v1和P的最終速度v2；

（2）此過程中彈簧的最大壓縮量x和相應(yīng)的彈性勢能Ep．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，質(zhì)量分別為m1=3kg、m2=1kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上，在恒力F的水平推力作用下，一起以10m/s的初速度開始向右做勻加速直線運動，當(dāng)位移達到75m時，速度達到了20m/s，已知A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為0.1、0.2，取g=10m/s2．求：
（1）恒力F的大小
（2）物塊A對物塊B的作用力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．位于水平面上的小車支架上有一長為L輕繩懸掛一個質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)以共同速度v0向右勻速運動，小車的右邊有一障礙物，小車撞擊障礙物后立即停止運動，小球在以后的運動中（繩不會被拉斷），下列說法正確的是（　　）
A．小球能達到的最大高度可能為$\frac{3}{2}$L
B．小球能上升的最大高度可能為$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$
C．小球能達到的最大高度一定為2L
D．小車撞擊瞬間停止，繩對小球的拉力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，一木箱靜止在水平面上．若在水平推力F1=30N的作用下，木箱恰好能做勻速直線運動．如果改為F2=60N的水平拉力作用，它從靜止開始2s內(nèi)移動距離4m．則該木箱的質(zhì)量為多少？它與地之間的動摩擦因數(shù)為多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．某小型水電站的電能輸送示意圖如圖所示，發(fā)電機通過升壓變壓器T1和降壓變壓器T2向用戶供電．已知輸電線的總電阻為R，降壓變壓器T2的原、副線圈匝數(shù)之比為4：1，降壓變壓器副線圈兩端交變電壓u=220$\sqrt{2}$sin（100πt）V，降壓變壓器的副線圈與阻值R0=11Ω的電阻組成閉合電路．若將變壓器視為理想變壓器，則下列說法中正確的是（　　）
A．通過R0電流的有效值是20A
B．降壓變壓器T2原、副線圈的電壓之比為4：1
C．升壓變壓器T1的輸出電壓等于降壓變壓器T2的輸入電壓
D．升壓變壓器T1的輸出功率比降壓變壓器T2的輸入功率大25R（瓦特）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，質(zhì)量為2m的木板A放在水平桌面上，一個質(zhì)量為m的物塊B置于木板上．木板與物塊間、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ．現(xiàn)用一水平恒力F向右拉木板，二者一起加速運動，加速度大小為a，己知重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�
A．木板與物塊間的摩擦力大小等于0
B．木板與物塊間的摩擦力大小等于ma
C．木板與桌面間的摩擦力大小等于μmg
D．當(dāng)F＞6μmg時，B物體相對A有滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于牛頓第二定律，正確的說法是（　　）
A．加速度的方向不一定與合外力的方向一致
B．合外力跟物體的質(zhì)量成正比，跟加速度成正比
C．加速度跟物體所受合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比
D．由于加速度跟合外力成正比，整塊磚自由下落時加速度一定是半塊磚自由下落時加速度的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．一長木板在水平面上運動，在t=0時刻將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，以后木板運動的速度---時間圖象如圖所示．已知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在木板上，取重力加速度的大小g=10m/s2，求：
（1）0.5s內(nèi)物塊與長木板的加速度
（2）物塊與木板間、木板與地面間的動摩擦因數(shù)．
（3）從t=0時刻到物塊與木板均停止運動時，物塊相對于木板的位移的大�。�

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