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(1)某班同學在做“練習使用多用電表”的實驗.

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①某同學用多用電表的歐姆擋測量電阻Rx的阻值,當選擇開關置于歐姆擋“×100”的位置
時,多用電表指針示數(shù)如圖1所示,此被測電阻的阻值約為______Ω.
②某同學按如圖2所示的電路圖連接元件后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮.該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障.檢查前,應將開關S______.(選填“閉合”或“斷開”)
③若 ②中同學檢查結果如表所示,由此可以確定______
測試點 b.f b.e b,d d,e
多用表盤指示
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A.燈A斷路
B.燈B斷路
C.燈A、B都斷路
D.d、e間導線斷路
(2)某同學采用如圖3所示的裝置驗證規(guī)律:“物體質量一定,其加速度與所受合力成正比”.
a.按圖3把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車做勻速直線運動;
b.把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重,接通電源,放開小車,打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點,取下紙帶,在紙帶上寫上編號;
c.保持小車的質量M不變,多次改變配重的質量m,再重復步驟b;
d.算出每條紙帶對應的加速度的值;
e.用縱坐標表示加速度a,橫坐標表示配重受的重力mg(作為小車受到的合力F),作出a-F圖象.
①在步驟d中,該同學是采用v-t圖象來求加速度的.圖4為實驗中打出的一條紙帶的一部分,紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點,依次為B、C、D,相鄰計數(shù)點之間還有4個計時點沒有標出.打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上.打點計時器打C點時,小車的速度為______m/s;

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②其余各點的速度都標在了v-t坐標系中,如圖5所示.t=0.10s時,打點計時器恰好打B點.請你將①中所得結果標在圖5所示的坐標系中,并作出小車運動的v-t圖線;利用圖線求出小車此次運動的加速度a=______m/s2;
③最終該同學所得小車運動的a-F圖線如圖6所示,從圖中我們看出圖線是一條經過原點的直線.根據圖線可以確定下列說法中不正確的是______
A.本實驗中小車質量一定時,其加速度與所受合力成正比
B.小車的加速度可能大于重力加速度g
C.可以確定小車的質量約為0.50kg
D.實驗中配重的質量m遠小于小車的質量 M

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①歐姆表的讀數(shù)為示數(shù)乘以倍率,即:26×100=2.6KΩ
②兩燈不亮,可以用歐姆表測量兩點間的電阻來判斷有無斷路,檢查前,應將開關S斷開;
③由圖知在bf、be、de之間存在斷路,而bd之間電阻較小,說明bd之間沒有斷路,因此判斷de間發(fā)生斷路,D正確;
故選D
(2):①中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度:
vC=
XBD
tBD
=0.44m/s
②在勻變速直線運動中,v=v0+at,故v-t圖象應為線性關系,畫圖時讓盡量多的點落在直線上即可:

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  a=k=
△v
△t
=1.04≈1.0m/s2
③A:由圖線可得:F與a成正比,故A正確.
B:小車的加速度:a=
mg
M+m
,所以加速度不可能大于g,故B錯誤.
C:圖線的斜率k=
1
M
=2,所以:M=0.5kg,故C正確.
D:因為圖線是過原點的直線,故滿足配重的質量m遠小于小車的質量M,故D正確.
本題選錯誤的,故選:B
故答案為:(1)①2.6k         ②斷開           ③D
(2)①0.44;②1.0;③B
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?西城區(qū)一模)(1)某班同學在做“練習使用多用電表”的實驗.

①某同學用多用電表的歐姆擋測量電阻Rx的阻值,當選擇開關置于歐姆擋“×100”的位置
時,多用電表指針示數(shù)如圖1所示,此被測電阻的阻值約為
2.6k
2.6k
Ω.
②某同學按如圖2所示的電路圖連接元件后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮.該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障.檢查前,應將開關S
斷開
斷開
.(選填“閉合”或“斷開”)
③若 ②中同學檢查結果如表所示,由此可以確定
D
D

測試點 b.f b.e b,d d,e
多用表盤指示
A.燈A斷路
B.燈B斷路
C.燈A、B都斷路
D.d、e間導線斷路
(2)某同學采用如圖3所示的裝置驗證規(guī)律:“物體質量一定,其加速度與所受合力成正比”.
a.按圖3把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車做勻速直線運動;
b.把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重,接通電源,放開小車,打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點,取下紙帶,在紙帶上寫上編號;
c.保持小車的質量M不變,多次改變配重的質量m,再重復步驟b;
d.算出每條紙帶對應的加速度的值;
e.用縱坐標表示加速度a,橫坐標表示配重受的重力mg(作為小車受到的合力F),作出a-F圖象.
①在步驟d中,該同學是采用v-t圖象來求加速度的.圖4為實驗中打出的一條紙帶的一部分,紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點,依次為B、C、D,相鄰計數(shù)點之間還有4個計時點沒有標出.打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上.打點計時器打C點時,小車的速度為
0.44
0.44
m/s;

②其余各點的速度都標在了v-t坐標系中,如圖5所示.t=0.10s時,打點計時器恰好打B點.請你將①中所得結果標在圖5所示的坐標系中,并作出小車運動的v-t圖線;利用圖線求出小車此次運動的加速度a=
1
1
m/s2;
③最終該同學所得小車運動的a-F圖線如圖6所示,從圖中我們看出圖線是一條經過原點的直線.根據圖線可以確定下列說法中不正確的是
B
B

A.本實驗中小車質量一定時,其加速度與所受合力成正比
B.小車的加速度可能大于重力加速度g
C.可以確定小車的質量約為0.50kg
D.實驗中配重的質量m遠小于小車的質量 M

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某班同學在做“練習使用多用電表”的實驗.

測試點        
多用表
表盤指示
       
①某同學用多用電表的歐姆擋測量電阻RX的阻值,當選擇開關置于歐姆擋“×100”的位置時,多用電表指針示數(shù)如圖1所示,此被測電阻的阻值約為
2600
2600
Ω.
②某同學按如圖2所示的電路圖連接元件后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮.該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障.檢查前,應將開關S
斷開
斷開
.(選填“閉合”或“斷開”)
③若②中同學檢查結果如圖所示,由此可以確定
D
D

A.燈A斷路        B.滑動變阻器斷路       C.燈A、B都斷路    D.d、e間導線斷路
(2)某實驗小組利用如圖3甲所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質量之間的關系.
①由圖3甲中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離s=24cm,由圖3乙中游標卡尺測得遮光條的寬度d=
0.52
0.52
cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖3甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1,遮光條通過光電門2的時間△t2,則滑塊經過光電門1時的瞬時速度的表達式v1=
d
△t1
d
△t1
,滑塊經過光電門2時的瞬時速度的表達式v2=
d
△t2
d
△t2
,則滑塊的加速度的表達式a=
v
2
2
-v
2
1
2s
v
2
2
-v
2
1
2s
.(以上表達式均用字母表示).
②在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質量總共做了6組實驗,得到如表所示的實驗數(shù)據.通過計算分析上表數(shù)據后,你得出的結論是
在合外力不變的情況下,物體運動的加速度跟物體的質量成反比
在合外力不變的情況下,物體運動的加速度跟物體的質量成反比
;
m(g) a( m/s2
250 2.02
300 1.65
350 1.43
400 1.25
500 1.00
800 0.63
③如果想通過圖象法進一步確認自己的結論,簡要說出你的做法.

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科目:高中物理 來源:2010年河北省正定中學高三下學期第三次考試(理綜)物理部分 題型:實驗題

(18分)(1)某班同學在做“練習使用多用電表”的實驗。
①某同學用多用電表的歐姆擋測量電阻的阻值,當選擇開關置于歐姆擋“×100”的位置時,多用電表指針示數(shù)如圖1所示,此被測電阻的阻值約為       Ω。

②某同學按如圖2所示的電路圖連接元件后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮。該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障。檢查前,應將開關S       。(選填“閉合”或“斷開”)
③若②中同學檢查結果如表所示,由此可以確定______________。
   A.燈A斷路         B.燈B斷路          C.燈A、B都斷路         D.、間導線斷路
(2)某同學采用如圖3所示的裝置驗證規(guī)律:“物體質量一定,其加速度與所受合力成正比”。

.按圖3把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車做勻速直線運動;
.把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重,接通電源,放開小車,打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點,取下紙帶,在紙帶上寫上編號;
.保持小車的質量M不變,多次改變配重的質量,再重復步驟;
.算出每條紙帶對應的加速度的值;
.用縱坐標表示加速度,橫坐標表示配重受的重力;(作為小車受到的合力F),作出圖象。
①在步驟中,該同學是采用圖象來求加速度的。圖4為實驗中打出的一條紙帶的一部分,

紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點,依次為B、C、D,相鄰計數(shù)點之間還有4個計時點沒有標出。打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。打點計時器打C點時,小車的速度為         m/s;
②其余各點的速度都標在了坐標系中,如圖5所示。時,打點計時器恰好打B點。請你將①中所得結果標在圖5所示的坐標系中,并作出小車運動的圖線;利用圖線求出小車此次運動的加速度       m/s2;

③最終該同學所得小車運動的圖線如圖6所示,從圖中我們看出圖線是一條經過原點的直線。根據圖線可以確定下列說法中不正確的是(  ))
A.本實驗中小車質量一定時,其加速度與所受合力成正比
B.小車的加速度可能大于重力加速度
C.可以確定小車的質量約為0.50kg
D.實驗中配重的質量遠小于小車的質量

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科目:高中物理 來源:北京市西城區(qū)2010年高三一模(理科綜合)物理部分 題型:實驗題

(18分)

(1)某班同學在做“練習使用多用電表”的實驗。

       ①某同學用多用電表的歐姆擋測量電阻的阻值,當選擇開關置于歐姆擋“×100”的位置時,多用電表指針示數(shù)如圖1所示,此被測電阻的阻值約為        Ω。

       ②某同學按如圖2所示的電路圖連接元件后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮。該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障。檢查前,應將開關S        。(選填“閉合”或“斷開”)

       ③若②中同學檢查結果如表所示,由此可以確定

       A.燈A斷路

       B.燈B斷路

       C.燈A、B都斷路

       D.、間導線斷路

(2)某同學采用如圖3所示的裝置驗證規(guī)律:“物體質量一定,其加速度與所受合力成正比”。

       .按圖3把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車做勻速直線運動;

       .把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重,接通電源,放開小車,打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點,取下紙帶,在紙帶上寫上編號;

       .保持小車的質量M不變,多次改變配重的質量,再重復步驟;

       .算出每條紙帶對應的加速度的值;

       .用縱坐標表示加速度,橫坐標表示配重受的重力;(作為小車受到的合力F),作出圖象。

       ①在步驟中,該同學是采用圖象來求加速度的。圖4為實驗中打出的一條紙帶的一部分,紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點,依次為B、C、D,相鄰計數(shù)點之間還有4個計時點沒有標出。打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。打點計時器打C點時,小車的速度為          m/s;

       ②其余各點的速度都標在了v坐標系中,如圖5所示。時,打點計時器恰好打B點。請你將①中所得結果標在圖5所示的坐標系中,并作出小車運動的圖線;利用圖線求出小車此次運動的加速度        m/s2;

       ③最終該同學所得小車運動的圖線如圖6所示,從圖中我們看出圖線是一條經過原點的直線。根據圖線可以確定下列說法中不正確的是

       A.本實驗中小車質量一定時,其加速度與所受合力成正比

       B.小車的加速度可能大于重力加速度

       C.可以確定小車的質量約為0.50kg

       D.實驗中配重的質量遠小于小車的質量

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2010年河北省高三下學期第三次考試(理綜)物理部分 題型:實驗題

(18分)(1)某班同學在做“練習使用多用電表”的實驗。

①某同學用多用電表的歐姆擋測量電阻的阻值,當選擇開關置于歐姆擋“×100”的位置時,多用電表指針示數(shù)如圖1所示,此被測電阻的阻值約為        Ω。

②某同學按如圖2所示的電路圖連接元件后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮。該同學用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障。檢查前,應將開關S        。(選填“閉合”或“斷開”)

③若②中同學檢查結果如表所示,由此可以確定______________。

   A.燈A斷路          B.燈B斷路           C.燈A、B都斷路          D.、間導線斷路

(2)某同學采用如圖3所示的裝置驗證規(guī)律:“物體質量一定,其加速度與所受合力成正比”。

       .按圖3把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車做勻速直線運動;

       .把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重,接通電源,放開小車,打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點,取下紙帶,在紙帶上寫上編號;

       .保持小車的質量M不變,多次改變配重的質量,再重復步驟;

       .算出每條紙帶對應的加速度的值;

       .用縱坐標表示加速度,橫坐標表示配重受的重力;(作為小車受到的合力F),作出圖象。

①在步驟中,該同學是采用圖象來求加速度的。圖4為實驗中打出的一條紙帶的一部分,

紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點,依次為B、C、D,相鄰計數(shù)點之間還有4個計時點沒有標出。打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。打點計時器打C點時,小車的速度為          m/s;

②其余各點的速度都標在了坐標系中,如圖5所示。時,打點計時器恰好打B點。請你將①中所得結果標在圖5所示的坐標系中,并作出小車運動的圖線;利用圖線求出小車此次運動的加速度        m/s2;

③最終該同學所得小車運動的圖線如圖6所示,從圖中我們看出圖線是一條經過原點的直線。根據圖線可以確定下列說法中不正確的是(   ))

       A.本實驗中小車質量一定時,其加速度與所受合力成正比

       B.小車的加速度可能大于重力加速度

       C.可以確定小車的質量約為0.50kg

       D.實驗中配重的質量遠小于小車的質量

 

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