從高空下落的雨點打在人身上并不可怕,說明其速度不會很大;一位同學(xué)猜想這可能是由于運動物體受空氣阻力的大小與其速度有關(guān),于是定下了“在其他條件相同的情況下,運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的研究課題,實驗設(shè)計方案和實驗過程如下.
實驗器材:一個頂部有一個小孔的薄殼塑料球、膠泥、天平、超聲測距測速儀等.
實驗方法:用超聲測距測速儀等儀器測量小孔向上的塑料球空中豎直下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律.
實驗步驟:A.用天平測量空球的質(zhì)量m,
B.測量球在空中下落過程中不同時刻的下落位移,將數(shù)據(jù)填入表格中,如表所示;
時刻( s ) 下落位移 ( m )
0.0 0.0
0.4 0.045
0.8 0.399
1.2 0.798
1.6 1.198
2.0 x
C.用天平稱出與空球質(zhì)量相等的三份膠泥,每次把一份膠泥從小孔填入球中,使球的總質(zhì)量分別為m2=2m,m3=3m、m4=4m;
每填入一份膠泥后,讓球從空中下落,記錄下落過程中不同時刻的速度,由此得到總質(zhì)量不同時球下落的 4 組速度-時間圖線如坐標(biāo)圖所示:圖線 ①為總質(zhì)量為 m 時的圖線,②、③、④分別是總質(zhì)量為m2、m3、m4時的圖線.對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,得出結(jié)論.請你為他回答下列問題:
(l)表格中 x 處的數(shù)值為______.
(2)各條圖線的共同特點是:在下落的開始階段做______運動,最后做______運動.
(3)比較圖線 ①和 ④在 1.0~1.5s時間段內(nèi),兩者速度隨時間變化關(guān)系的差異是______.
(4)從圖線可大致得出空氣阻力 f 與速度大小的函數(shù)關(guān)系為f=______.
(5)簡略地回答根據(jù)圖線和有關(guān)的物理規(guī)律怎樣分析出運動物體所受空氣阻力與運動速度的關(guān)系.
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(1)由圖線 ①可知,在0-1s內(nèi),球做變加速直線運動,以后做勻速運動,
所以球在1.2s-1.6s內(nèi)做勻速運動,則有:
x-1.198=1.198-0.798
解得:x=1.598m
(2)由圖象可知,各條圖線的共同特點是:在下落的開始階段做加速度越來越小的加速運動,最后做勻速運動;
(3)圖象1反應(yīng)球在1-1.5s時間內(nèi)速度不隨時間變化,圖象4反應(yīng)球在1-1.5s時間內(nèi)速度隨時間繼續(xù)增大;
(4)各圖線的水平段表明速度大小增加到某值后球做勻速運動,說明此時小球所受空氣阻力與重力平衡,即小球所受的空氣阻力大小等于其重力的大。
總重力分別為空球的2、3、4倍時,下落至勻速階段的速度分別約是空球時的1.4、1.7和2.0倍,即v1:v2:v3:v4=1:
2
3
:2

所以空氣阻力 f 與速度的平方成正比,即f=kv2
故答案為:(1)1.598;(2)加速度越來越小的加速;勻速;(3)圖象1反應(yīng)球在1-1.5s時間內(nèi)速度不隨時間變化,圖象4反應(yīng)球在1-1.5s時間內(nèi)速度隨時間繼續(xù)增大;(4)kv2.;(5)各圖線的水平段表明速度大小增加到某值后球做勻速運動,說明此時小球所受空氣阻力與重力平衡,即小球所受的空氣阻力大小等于其重力的大。傊亓Ψ謩e為空球的2、3、4倍時,下落至勻速階段的速度分別約是空球時的1.4、1.7和2.0倍,即v1:v2:v3:v4=1:
2
3
:2
,所以空氣阻力 f 與速度的平方成正比,即f=kv2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2006?廣州二模)從高空下落的雨點打在人身上并不可怕,說明其速度不會很大;一位同學(xué)猜想這可能是由于運動物體受空氣阻力的大小與其速度有關(guān),于是定下了“在其他條件相同的情況下,運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的研究課題,實驗設(shè)計方案和實驗過程如下.
實驗器材:一個頂部有一個小孔的薄殼塑料球、膠泥、天平、超聲測距測速儀等.
實驗方法:用超聲測距測速儀等儀器測量小孔向上的塑料球空中豎直下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律.
實驗步驟:A.用天平測量空球的質(zhì)量m,
B.測量球在空中下落過程中不同時刻的下落位移,將數(shù)據(jù)填入表格中,如表所示;
時刻( s ) 下落位移 ( m )
0.0 0.0
0.4 0.045
0.8 0.399
1.2 0.798
1.6 1.198
2.0 x
C.用天平稱出與空球質(zhì)量相等的三份膠泥,每次把一份膠泥從小孔填入球中,使球的總質(zhì)量分別為m2=2m,m3=3m、m4=4m;
每填入一份膠泥后,讓球從空中下落,記錄下落過程中不同時刻的速度,由此得到總質(zhì)量不同時球下落的 4 組速度-時間圖線如坐標(biāo)圖所示:圖線 ①為總質(zhì)量為 m 時的圖線,②、③、④分別是總質(zhì)量為m2、m3、m4時的圖線.對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,得出結(jié)論.請你為他回答下列問題:
(l)表格中 x 處的數(shù)值為
1.598m
1.598m

(2)各條圖線的共同特點是:在下落的開始階段做
加速度越來越小的加速
加速度越來越小的加速
運動,最后做
勻速
勻速
運動.
(3)比較圖線 ①和 ④在 1.0~1.5s時間段內(nèi),兩者速度隨時間變化關(guān)系的差異是
圖象1反應(yīng)球在1-1.5s時間內(nèi)速度不隨時間變化,圖象4反應(yīng)球在1-1.5s時間內(nèi)速度隨時間繼續(xù)增大
圖象1反應(yīng)球在1-1.5s時間內(nèi)速度不隨時間變化,圖象4反應(yīng)球在1-1.5s時間內(nèi)速度隨時間繼續(xù)增大

(4)從圖線可大致得出空氣阻力 f 與速度大小的函數(shù)關(guān)系為f=
kv2
kv2

(5)簡略地回答根據(jù)圖線和有關(guān)的物理規(guī)律怎樣分析出運動物體所受空氣阻力與運動速度的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

從高空下落的雨點打在人身上并不可怕,說明其速度不會很大;一位同學(xué)猜想這可能是由于運動物體受空氣阻力的大小與其速度有關(guān),于是定下了“在其他條件相同的情況下,運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的研究課題,實驗設(shè)計方案和實驗過程如下.
實驗器材:一個頂部有一個小孔的薄殼塑料球、膠泥、天平、超聲測距測速儀等.
實驗方法:用超聲測距測速儀等儀器測量小孔向上的塑料球空中豎直下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律.
實驗步驟:A.用天平測量空球的質(zhì)量m,
B.測量球在空中下落過程中不同時刻的下落位移,將數(shù)據(jù)填入表格中,如表所示;

時刻( s )下落位移 ( m )
0.00.0
0.40.045
0.80.399
1.20.798
1.61.198
2.0x

C.用天平稱出與空球質(zhì)量相等的三份膠泥,每次把一份膠泥從小孔填入球中,使球的總質(zhì)量分別為m2=2m,m3=3m、m4=4m;
每填入一份膠泥后,讓球從空中下落,記錄下落過程中不同時刻的速度,由此得到總質(zhì)量不同時球下落的 4 組速度-時間圖線如坐標(biāo)圖所示:圖線 ①為總質(zhì)量為 m 時的圖線,②、③、④分別是總質(zhì)量為m2、m3、m4時的圖線.對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,得出結(jié)論.請你為他回答下列問題:
(1)表格中 x 處的數(shù)值為______.
(2)各條圖線的共同特點是:在下落的開始階段做______運動,最后做______運動.
(3)比較圖線 ①和 ④在 1.0~1.5s時間段內(nèi),兩者速度隨時間變化關(guān)系的差異是______.
(4)從圖線可大致得出空氣阻力 f 與速度大小的函數(shù)關(guān)系為f=______.
(5)簡略地回答根據(jù)圖線和有關(guān)的物理規(guī)律怎樣分析出運動物體所受空氣阻力與運動速度的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

從高空下落的雨點打在人身上并不可怕,說明其速度不會很大.一位同學(xué)猜想這可能是由于運動物體受空氣阻力的大小與其速度有關(guān),于是定下了“在其他條件相同的情況下,運動物體所受的空氣阻力與運動速度的關(guān)系”的研究課題,實驗設(shè)計方案和實驗過程如下:


實驗器材:一個頂部有一個小孔的薄殼塑料球、膠泥、天平、超聲波測距測速儀等.
實驗方法:用超聲波測距測速儀等儀器測量小孔向上的塑料球在空中豎直下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律.
實驗步驟:
A.用天平測量空球的質(zhì)量m;
B.測量球在下落過程中不同時刻的下落位移,將數(shù)據(jù)填入表格中,如左下表所示;
C.用天平稱出與空球質(zhì)量相等的三份膠泥,每一次把一份膠泥從小孔填入球中,使球的總質(zhì)量分別為m2=2m,m3=3m,m4=4m.
每填入一份膠泥后,讓球從空中下落,記錄下落過程中不同時刻的速度,由此得到總質(zhì)量不同時球下落的4組速度-時間圖線,如圖6坐標(biāo)所示;圖線①為總質(zhì)量為m時的圖線,②、③、④分別為m2、m3、m4時的圖線.
對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,得出結(jié)論.
請你為他回答下列問題
(1)表格中X處的數(shù)值為多少?
(2)各條圖線的共同特點是什么?
(3)比較圖線①和④在1.0-1.5s時間段內(nèi)的變化,兩者隨時間變化關(guān)系的差異是什么?
(4)從圖線大致得出空氣阻力f與速度大小v的函數(shù)關(guān)系.
(5)簡略地回答:根據(jù)圖線和有關(guān)的物理規(guī)律怎樣分析出運動物體所受空氣阻力與運動速度的關(guān)系.


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科目:高中物理 來源:2006年廣東省廣州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

從高空下落的雨點打在人身上并不可怕,說明其速度不會很大;一位同學(xué)猜想這可能是由于運動物體受空氣阻力的大小與其速度有關(guān),于是定下了“在其他條件相同的情況下,運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的研究課題,實驗設(shè)計方案和實驗過程如下.
實驗器材:一個頂部有一個小孔的薄殼塑料球、膠泥、天平、超聲測距測速儀等.
實驗方法:用超聲測距測速儀等儀器測量小孔向上的塑料球空中豎直下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律.
實驗步驟:A.用天平測量空球的質(zhì)量m,
B.測量球在空中下落過程中不同時刻的下落位移,將數(shù)據(jù)填入表格中,如表所示;
時刻( s )下落位移 ( m )
0.00.0
0.40.045
0.80.399
1.20.798
1.61.198
2.0x
C.用天平稱出與空球質(zhì)量相等的三份膠泥,每次把一份膠泥從小孔填入球中,使球的總質(zhì)量分別為m2=2m,m3=3m、m4=4m;
每填入一份膠泥后,讓球從空中下落,記錄下落過程中不同時刻的速度,由此得到總質(zhì)量不同時球下落的 4 組速度-時間圖線如坐標(biāo)圖所示:圖線 ①為總質(zhì)量為 m 時的圖線,②、③、④分別是總質(zhì)量為m2、m3、m4時的圖線.對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,得出結(jié)論.請你為他回答下列問題:
(l)表格中 x 處的數(shù)值為______.
(2)各條圖線的共同特點是:在下落的開始階段做______運動,最后做______運動.
(3)比較圖線 ①和 ④在 1.0~1.5s時間段內(nèi),兩者速度隨時間變化關(guān)系的差異是______.
(4)從圖線可大致得出空氣阻力 f 與速度大小的函數(shù)關(guān)系為f=______.
(5)簡略地回答根據(jù)圖線和有關(guān)的物理規(guī)律怎樣分析出運動物體所受空氣阻力與運動速度的關(guān)系.

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