【題目】開普勒第一定律：所有行星繞___運動的軌道都是___，太陽處在橢圓的一個___上．

【答案】 太陽 橢圓 焦點

【解析】開普勒第一定律的內(nèi)容是：所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是：

A. α粒子散射實驗證明原子內(nèi)部的正電荷是均勻分布的

B. 氫原子的發(fā)射光譜是連續(xù)譜

C. 輕核的聚變和重核的裂變都可以放出核能

D. 鎘棒在裂變反應(yīng)堆中使快中子變?yōu)槁凶?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 物體質(zhì)量越大慣性越大

B. 人在靜止時沒有慣性，運動起來才有慣性

C. 太空中處于失重狀態(tài)的物體沒有慣性

D. 物體的速度越大，其慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)的探究小組用下列器材組成一個電路，使其既能測量出電池組的電動勢E和內(nèi)阻r，又能描繪出小燈泡的伏安特性曲線，每一次操作后，同時記錄電流表A，電壓表和電壓表的示數(shù)，組成兩個坐標(biāo)點、，標(biāo)到I-U坐標(biāo)中，經(jīng)過多次測量，最后描繪出兩條圖線，如圖所示，則下列說法中正確的是

A．圖中的曲線①表示小燈泡的電流隨兩端的電壓表的變化關(guān)系圖

B．圖中的曲線①表示通過電源的電流隨路端電壓的變化關(guān)系圖

C．從圖中信息可以求出電池組的電動勢約為4．4V

D．I-U坐標(biāo)中畫出的兩條圖線在P點（2．0A，2．4V）相交，此時滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為1．2Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的衍射現(xiàn)象的是

A. 雨后天空美麗的彩虹

B. 陽光下肥皂膜的彩色條紋

C. 光通過三棱鏡產(chǎn)生的彩色條紋

D. 對著日光燈從兩鉛筆縫中看到的彩色條紋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗高中南、北校區(qū)之間要輔設(shè)一條輸電線路，該線路要橫穿兩校區(qū)之間的公路，為了保護線路不至被壓壞，必須在地下預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實的過路鋼管，再讓輸電線從鋼管中穿過．校方將該要求在學(xué)校的物理探究小組中公布并征求電線穿管的方案．經(jīng)過遴選，目前有如圖所示的兩種方案進入最后的討論階段：甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管，兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過；乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管，兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過．如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很強大，那么，下列討論的結(jié)果正確的是（ ）

A．若輸送的電流是恒定電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的

B．若輸送的電流是交變電流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的

C．若輸送的電流是交變電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的

D．無論輸送的電流是恒定電流還是交變電流，甲、乙兩方案都是可行的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電感線圈L的直流電阻為RL、小燈泡的電阻為R，小量程電流表G1、G2的內(nèi)阻不計，當(dāng)開關(guān)S閉合且穩(wěn)定后，G1、G2的指針均向右偏（電流表的零刻度在表盤中央），則當(dāng)開關(guān)S斷開時，下列說法正確的是（ ）

A．G1、G2的指針都立即回到零點

B．G1緩慢回到零點，G2立即左偏，然后緩慢回到零點

C．G1立即回到零點，G2緩慢回到零點

D．G2立即回到零點，G1緩慢回到零點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩個物體在水平面上沿同一直線運動，它們的v－t圖象如圖所示。在t＝0時刻，B在A的前面，兩物體相距9m，B物體在滑動摩擦力作用下做減速運動的加速度大小為2m／s2，則A物體追上B物體所用時間是

A．3s B．5s C．7.5s D．8.5s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中，張楠同學(xué)選定了如圖所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于李驊同學(xué)的疏忽，做完實驗后他才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

（1）請你幫助李驊同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對應(yīng)填人表格中，并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是

（2）根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算該定值電阻的阻值為 Ω（保留一位小數(shù)）

（3）根據(jù)實驗所需電路，用筆畫線代替導(dǎo)線完成下左圖中的實物連接。

（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是 。

（5）若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R（電路符號）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不要再添加其它任何器材）設(shè)計一個測量RX阻值的實驗電路圖，并在上圖方框中畫出。

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