【題目】如圖,輕繩OA一端系在天花板上,與豎直線夾角37°,輕繩OB水平,一端系在墻上,O點(diǎn)處掛一重為40N的物體。(cos37°=0.8,sin37°=0.6)
(1)求AO、BO的拉力各為多大?
(2)若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均為100N,則所吊重物重力最大不能超過多大?
【答案】(1)50N;30N(2)80N
【解析】試題分析:(1)對(duì)結(jié)點(diǎn)0受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡,運(yùn)用合成法求出AO和BO繩子的拉力;
(2)通過分析哪根繩子承受的拉力最大,從而求出重物的最大重力.
解:(1)對(duì)結(jié)點(diǎn)0受力分析,如圖所示:
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:
TBO=Gtan37°=30N
(2)O點(diǎn)受三個(gè)力作用而處于平衡狀態(tài),結(jié)合圖中三角形知識(shí),可知由于TOA>TOC>TOB,故:
G1=TOAcos37°=80N
答:(1)OA、OB的拉力分別為50N、30N.
(2)所吊重物重力最大不能超過80N.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一不帶電的絕緣枕形導(dǎo)體P放在正電荷Q的電場(chǎng)中,導(dǎo)體P的ab兩端分別帶上了感應(yīng)負(fù)電荷與等量的感應(yīng)正電荷,另外,導(dǎo)體內(nèi)部還有兩點(diǎn)c、d,則以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 導(dǎo)體上a、b兩端的電勢(shì)高低關(guān)系是a=b
B. 導(dǎo)體上a、b兩端的電勢(shì)高低關(guān)系是a<b
C. 導(dǎo)體內(nèi)部c、d兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系是Ec=Ed=0
D. 感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部c、d兩點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系是Ec>Ed≠0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑固定斜面體ABC的兩個(gè)底角∠A=37°,∠B=53°,兩個(gè)物塊通過一繞過定滑輪的輕繩相 連放于兩斜面上,給m2一沿斜面向下的初速度,結(jié)果m2剛好能沿斜面勻速下滑,若將m1、m2互換位置,并同時(shí)釋放兩物塊,則m1的加速度(重力加速度為g)( )
A. 大小為0.1g方向沿斜面向上 B. 大小為0.1g方向沿斜面向下
C. 大小為0.2g方向沿斜面向上 D. 大小為0.2g方向沿斜面向下
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一帶負(fù)電的液滴質(zhì)量為m、電荷量為q,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中從O點(diǎn)以初速度v沿直線OA做勻減速運(yùn)動(dòng),OA與豎直方向的夾角為θ,如圖所示,則( )
A. 勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)最小值為E=
B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)電小值為E=
C. 若場(chǎng)強(qiáng)E=,則OA為電場(chǎng)中的一條等勢(shì)線
D. 若場(chǎng)強(qiáng)E=,則OA為電場(chǎng)中的一條等勢(shì)線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),某老師對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),其實(shí)驗(yàn)操作如下:
①如圖1所示,先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端,調(diào)節(jié)平板的傾角θ,使小車沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量m;
②保持平板傾角θ不變,去掉沙和沙桶,小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過紙帶測(cè)量其加速度a;
③保持小車質(zhì)量M不變,多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m,每次重復(fù)①②兩步操作,得到小車加速度與合力的關(guān)系;
④多次改變小車的質(zhì)量,進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮鳎玫叫≤嚰铀俣群唾|(zhì)量的關(guān)系.
(1)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,以下說法正確的是_______
A.可以用電池盒給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器供電
B.應(yīng)在小車開始運(yùn)動(dòng)后再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
C.要保持細(xì)繩與平板平行
D.應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運(yùn)動(dòng)
(2)在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶,已知紙帶左端為連接小車處,則應(yīng)將平板的傾角適當(dāng)_______(選填“增大”或“減小”)些;
(3)在操作②中,小車所受的合力大小等于_______(用題中所給定的字母以及重力加速度g表示);
(4)在本實(shí)驗(yàn)中_______(選填“需要”或“不需要”)滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量;在操作④中,每次改變小車質(zhì)量后,_______(選填“需要”或“不需要”)重新調(diào)節(jié)平板的傾角.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的加速能力,教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1(s1<s0)處分別設(shè)置一個(gè)擋板和一面小旗,如圖所示.訓(xùn)練時(shí),讓運(yùn)動(dòng)員和冰球都位于起跑線上,教練員將冰球以速度v0擊出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板:冰球被擊出的同時(shí),運(yùn)動(dòng)員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗.訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達(dá)擋板時(shí),運(yùn)動(dòng)員至少到達(dá)小旗處.假定運(yùn)動(dòng)員在滑行過程中做勻加速運(yùn)動(dòng),冰球到達(dá)擋板時(shí)的速度為v1.重力加速度為g.求
(1)冰球與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)滿足訓(xùn)練要求的運(yùn)動(dòng)員的最小加速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 ( )
A.其方向跟電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的方向一致
B.跟電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力的大小成正比
C.跟放于該點(diǎn)的電荷的電量成反比
D.跟放于該點(diǎn)的電荷的電量及所受電場(chǎng)力的大小無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做平拋運(yùn)動(dòng)物體的說法中,正確的是
A. 下落時(shí)間與初速度有關(guān)
B. 下落時(shí)間只由下落高度決定
C. 落地時(shí)速度與初速度無(wú)關(guān)
D. 下落過程中物體的加速度方向時(shí)刻變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,一斜面的傾角為,現(xiàn)將一質(zhì)量為的物塊置于斜面上并與斜面固定在一起,現(xiàn)在斜面以下列選項(xiàng)中的不同運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,說法正確的是
A. 當(dāng)斜面向右勻速移動(dòng)距離時(shí),則斜面對(duì)物塊做了功
B. 當(dāng)斜面向上勻速移動(dòng)距離時(shí),則斜面對(duì)物塊做功為
C. 若斜面向左以加速度移動(dòng)距離,則斜面對(duì)物塊做功為
D. 若斜面向下以加速度移動(dòng)距離,則斜面對(duì)物塊做功為
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