19．一群處于基態(tài)的氫原子，受到包含有各種頻率的光照射．根據(jù)波爾理論以下說法正確的是（　　）
A．所有頻率的光都會被氫原子吸收
B．氫原子只能吸收某些特定頻率的光
C．一個氫原子不可能同時吸收幾個光子
D．氫原子吸收能量較大的光子后可能會發(fā)生電離
E．氫原子吸收光子躍遷到新的定態(tài)后，電子的動能變大

分析 根據(jù)玻爾理論，基態(tài)的氫原子吸收的能量必須等于兩能級間的能級差時，才能被吸收，根據(jù)該關(guān)系，確定出吸收光子后躍遷的第幾能級．
結(jié)合庫侖定律和向心力的表達(dá)式分析電子的動能的變化．

解答 解：A、B、根據(jù)玻爾理論可知，在電子吸收光子發(fā)生躍遷的過程中，只能吸收某些特定頻率的光．故A錯誤，B正確；
C、根據(jù)玻爾理論可知，在電子吸收光子發(fā)生躍遷的過程中，一個氫原子不可能同時吸收幾個光子．故C正確；
D、氫原子吸收能量較大的光子后，若原子的能量值大于0，則可能會發(fā)生電離．故D正確；
E、氫原子吸收光子躍遷到新的定態(tài)后，電子的軌道半徑增大，根據(jù)庫侖定律：$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$
可知軌道半徑增大后，電子的速度減小，則電子的動能變�。蔈錯誤．
故選：BCD

點評 該題考查對玻爾理論的理解，解決本題的關(guān)鍵知道輻射或吸收光子的能量等于兩能級間的能級差，即Em-En=hv．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某飛行器在20000m高度水平勻速飛行，防空系統(tǒng)啟動質(zhì)量m=100kg的防空導(dǎo)彈，導(dǎo)彈的火箭發(fā)動機(jī)在制導(dǎo)系統(tǒng)控制下豎直向下噴氣，使導(dǎo)彈由靜止以a=10g（g=10m/s2）的加速度豎直向上勻加速上升至5000m高度，噴氣方向變?yōu)榕c豎直方向成θ角（cosθ=$\frac{1}{11}$）斜向下，導(dǎo)彈做曲線運動，直至擊中該飛行器．假設(shè)導(dǎo)彈飛行過程中火箭推力大小恒定，且不考慮導(dǎo)彈質(zhì)量變化及空氣阻力，導(dǎo)彈可視為質(zhì)點，試求：
（1）火箭噴氣產(chǎn)生的推力大��；
（2）導(dǎo)彈從發(fā)射到擊中該飛行器所用的時間及水平位移的大�。ㄓ嬎憬Y(jié)果可以用分?jǐn)?shù)和根式表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，小物塊以初速度v0從O點沿斜面向上運動，同時從O點斜向上拋出一個速度大小也為v0的小球，物塊和小球在斜面上的 P點相遇．已知物塊和小球質(zhì)量相等（均可視為質(zhì)點），空氣阻力忽略不計．則下列說法正確的是（　�。�
A．在P點時，小球的動能大于物塊的動能
B．小球運動到最高點時離斜面最遠(yuǎn)
C．斜面可能是光滑的
D．小球和物塊到達(dá)P點過程中克服重力做功的平均功率不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．已知太陽球心到地球球心的距離為L，地球公轉(zhuǎn)軌道可近似成圓軌道，公轉(zhuǎn)周期為T，引力常量為G，地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，又已知“嫦娥三號”衛(wèi)星在月球上空繞月球做勻速圓周運動時，經(jīng)過時間t通過的弧長為s，衛(wèi)星與月球中心連線掃過的角度是θ弧度．求：
（1）太陽質(zhì)量M1；
（2）地球質(zhì)量M2；
（3）月球質(zhì)量M3．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，質(zhì)量均為m的滑塊A和長木板B，B放在傾角為θ的固定斜面上，A放在B的上端，它們均處于靜止?fàn)顟B(tài)，若A與B之間、B與斜面之間的動摩擦因數(shù)均為μ，且μ＞tanθ，斜面和木板均足夠長，同時給A、B沿斜面向下的速度，且A的速度v1大于B的速度v2，下列描述A、B的速度隨時間變化的圖象正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，在光滑水平地面上的木塊緊挨輕彈簧放置，彈簧右端與墻連接，一子彈以速度v0沿水平方向射入木塊并在極短時間內(nèi)相對于木塊靜止下來，然后木塊壓縮彈簧至彈簧最短．已知子彈質(zhì)量為m，木塊質(zhì)量M=9m；彈簧最短時彈簧被壓縮了△x；勁度系數(shù)為k，形變量為x的彈簧的彈性勢能可表示為Ep=$\frac{1}{2}$kx2．求：
（1）子彈射入木塊到剛相對于木塊靜止的過程中損失的機(jī)械能；
（2）彈簧的勁度系數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．鐘表的時針，分針的運動可看做勻速圓周運動，它們在轉(zhuǎn)動時由轉(zhuǎn)動軸到針尖的長度之比是1：1.2，則它們的周期之比12：1，角速度之比為1：12．線速度之比為1：14.4．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．物理學(xué)發(fā)展過程中，不少物理學(xué)家作出了重大貢獻(xiàn)，下列有關(guān)物理學(xué)史不符合事實的是（　�。�
A．麥克斯韋建立了電磁場理論并預(yù)言了電磁波的存在
B．赫茲首先捕捉到電磁波
C．伽俐略認(rèn)為，力學(xué)規(guī)律在任何慣性參考系中都是相同的
D．愛因斯坦通過質(zhì)能方程闡明質(zhì)量就是能量

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進(jìn)行探究：一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖1所示．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放，小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：

（1）本實驗中可認(rèn)為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的ABC（填正確答案標(biāo)號）．
A．小球的質(zhì)量m；          
B．小球拋出點到落地點的水平距離s
C．桌面到地面的高度h       
D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長l0
（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）如圖2中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變，m減小，s-△x圖線的斜率會增大（填“增大”、“減小”或“不變”）：如果m不變，h減小，s-△x圖線的斜率會減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．（可能用到的，彈簧的彈性勢能：Ep=$\frac{1}{2}$k△x2）

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