【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實(shí)驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010 kg。實(shí)驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上 _______下滑（選填“加速”，“勻速”或“減速”）。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N－n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s-t圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。實(shí)驗中__________（選填“需要”或“不需要”）滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量。

（3）對應(yīng)于不同的n的a值見下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)作出a-n圖像，并求得該圖像的斜率為。取重力加速度為。可得小車（空載）的質(zhì)量為___________kg（小數(shù)點(diǎn)后面留兩位。）

【答案】 勻速 不需要 0.05

【解析】（1）平衡摩擦力時，使小車能在木板上勻速運(yùn)動即可；（2）由于當(dāng)小車和鉤碼（含車上放置和細(xì)繩末端所掛）的總質(zhì)量一定，所以小車的加速度a與細(xì)繩末端所掛鉤碼的重力F始終成正比，不需要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，（3）由牛頓第二定律得：，解得：，即a-n圖線的斜率為，解得，代入數(shù)據(jù)解得：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 光電效應(yīng)揭示了光的粒子性，而康普頓效應(yīng)揭示了光的波動性

B. 高速運(yùn)動的質(zhì)子、中子和電子都具有波動性

C. 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說

D. 核反應(yīng)方程中的X為質(zhì)子

【答案】BC

【解析】光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)都揭示了光的粒子性，A錯誤；任何物質(zhì)都具有波粒二象性，B正確；原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說就是建立在α粒子散射實(shí)驗基礎(chǔ)上的，C正確；根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒，可判斷X為中子，D錯誤．

【題型】多選題
【結(jié)束】
73

【題目】傾角θ＝30°的斜面體固定在水平面上，在斜面體的底端附近固定一擋板，一質(zhì)量不計的彈簧下端固定在擋板上，彈簧自然伸長時其上端位于斜面體上的O點(diǎn)處．質(zhì)量分別為4m、m的物塊甲和乙用一質(zhì)量不計的細(xì)繩連接，跨過固定在斜面體頂端的光滑定滑輪，如圖所示．開始物塊甲位于斜面體上的M處，且MO＝L，物塊乙開始距離水平面足夠遠(yuǎn)，現(xiàn)將物塊甲和乙由靜止釋放，物塊甲沿斜面下滑，當(dāng)物塊甲將彈簧壓縮到N點(diǎn)時，物塊甲、乙的速度減為零，ON＝.已知物塊甲與斜面體之間的動摩擦因數(shù)為μ＝，重力加速度取g＝10 m/s2，忽略空氣的阻力，整個過程細(xì)繩始終沒有松弛．則下列說法正確的是(　　)

A. 物塊甲由靜止釋放到斜面體上N點(diǎn)的過程，物塊甲先做勻加速直線運(yùn)動，緊接著做勻減速直線運(yùn)動直到速度減為零

B. 物塊甲在與彈簧接觸前的加速度大小為0.5 m/s2

C. 物塊甲位于N點(diǎn)時，彈簧所儲存的彈性勢能的最大值為mgL

D. 物塊甲位于N點(diǎn)時，彈簧所儲存的彈性勢能的最大值為mgL

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一根繩子豎直向上拉一個物塊，物塊從靜止開始運(yùn)動，繩子拉力的功率按如圖所示規(guī)律變化，已知物塊的質(zhì)量為m，重力加速度為g，0～t0時間內(nèi)物塊做勻加速直線運(yùn)動，t0時刻后功率保持不變，t1時刻物塊達(dá)到最大速度，則下列說法正確的是（ ）

A. 物塊始終做勻加速直線運(yùn)動

B. 0～t0時間內(nèi)物塊的加速度大小為

C. t0時刻物塊的速度大小為

D. 0～t1時間內(nèi)物塊上升的高度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫被沿x軸傳播，波速為2m/s，t=0時刻的波形如圖所示，此時平衡位置在處的質(zhì)點(diǎn)N正沿y軸正方向運(yùn)動，M、P兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置的坐標(biāo)分別為、。下列判斷正確的是____。

A.該被沿x軸負(fù)方向傳播

B.該時刻質(zhì)點(diǎn)M的加速度為零

C.質(zhì)點(diǎn)N的振動方程為y=0.2sin πt(m)

D.從該時刻開始，經(jīng)過10s，質(zhì)點(diǎn)P的路程為2m

E.當(dāng)質(zhì)點(diǎn)M在波峰時，質(zhì)點(diǎn)P在平衡位置并正沿y軸正方向運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在光滑水平桌面內(nèi)直角坐標(biāo)系中軸上方區(qū)域存在水平向右的勻強(qiáng)電場，一帶電小球以某一初速度開始運(yùn)動，先后與坐標(biāo)軸相交于a、b兩點(diǎn)，圖中虛線為其運(yùn)動軌跡線。已知b點(diǎn)電勢為零，由此可知

A. 小球帶正電

B. 小球從a運(yùn)動到b的過程中，重力勢能減小，電勢能增加，動能減少

C. 小球從a運(yùn)動到b的過程中，電勢能增加量等于動能減少量

D. 電勢沿軸方向變化圖像如圖乙所示

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某國際天文研究小組觀測到了一組雙星系統(tǒng)，它們繞二者連線上的某點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動，雙星系統(tǒng)中質(zhì)量較小的星體能“吸食”質(zhì)量較大的星體的表面物質(zhì)，達(dá)到質(zhì)量轉(zhuǎn)移的目的．根據(jù)大爆炸宇宙學(xué)可知，雙星間的距離在緩慢增大，假設(shè)星體的軌道近似為圓，則在該過程中(　　)

A. 雙星做圓周運(yùn)動的角速度不斷減小

B. 雙星做圓周運(yùn)動的角速度不斷增大

C. 質(zhì)量較大的星體做圓周運(yùn)動的軌道半徑減小

D. 質(zhì)量較大的星體做圓周運(yùn)動的軌道半徑增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一距地面某高度的小球由靜止釋放后撞擊地面彈跳的v-t圖象，小球質(zhì)量為0.4kg，重力加速度g取10m/s，空氣阻力不計，由圖象可知

A. 橫坐標(biāo)每一小格表示的時間約為0.08s

B. 小球釋放時離地面的高度為1.5m

C. 小球第一次反彈的最大高度為0.8m

D. 小球第一次撞擊地面受地面的平均作用力為50N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一方形木板置在水平地面上，在方形木板的上方有一條狀豎直擋板，擋板的兩端固定于水平地面上，擋板跟木板之間并不接觸�，F(xiàn)在有一方形物塊在木板上沿?fù)醢逡阅骋凰俣冗\(yùn)動，同時方形木板以相等大小的速度向左運(yùn)動，木板的運(yùn)動方向與豎直擋板垂直，已知物塊跟豎直擋板和水平木板間的動摩擦因數(shù)分別為，物塊的質(zhì)量為m，則豎直擋板對物塊的摩擦力大小為( )

A. 0 B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實(shí)驗裝置如圖所示，表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點(diǎn)計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實(shí)驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動，紙帶上打出一系列點(diǎn)．

(1)圖給出的是實(shí)驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7 是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a＝_______m/s2 (保留兩位有效數(shù)字)

(2)為了測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的是______．

A.木板的長度L

B.木板的質(zhì)量m1

C.滑塊的質(zhì)量m2

D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E.滑塊運(yùn)動的時間t

(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝________(用被測物理量的字母表示，加速度用a表示，重力加速度為g)．

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