下列說(shuō)法不正確的是
A．法拉第最先引入“場(chǎng)”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象
B．電源是通過(guò)非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能的裝置
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加，這應(yīng)用了“微元法”
D．電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都是用比值定義的物理量
A

試題分析：法拉第最先引入“場(chǎng)”的概念，但是是奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，A錯(cuò)誤；電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，B正確；計(jì)算勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)，將位移分成很多小段，每一小段的速度可近似認(rèn)為相等，物體在整個(gè)過(guò)程中的位移等于各小段位移之和，用的是微元法，C正確；電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都是利用了比值法定義的，D正確，讓選錯(cuò)誤的，故選A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

從豎直上升的氣球上掉下的小石塊與同一高度釋放的小石塊相比（不計(jì)空氣阻力），相等的量是 （　�。�
A．落地的時(shí)間B．落地時(shí)的速度
C．加速度D．落地過(guò)程中的位移

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

概念是物理學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)和重要組成部分，以下有關(guān)物理概念的描述正確的是（   ）
A．比值定義法是物理概念中常用的一種定義新物理量的方法，即用兩個(gè)已知物理量的比值表示一個(gè)新的物理量，如電容的定義，表示C與Q成正比，與U成反比，這就是比值定義的特點(diǎn)
B．不計(jì)空氣阻力和浮力的影響，斜向上拋出一物體，則物體在空中的運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng)
C．靜止的物體可能受到滑動(dòng)摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力
D．圓周運(yùn)動(dòng)是一種加速度不斷變化的運(yùn)動(dòng)，其向心力就是物體受到的力的合力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在以下力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中，三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同用到的物理思想方法是（   ）
A．極限的思想方法B．放大的思想方法
C．控制變量的方法D．類(lèi)比的思想方法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下敘述正確的是
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量計(jì)算出引力常量G
B．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并總結(jié)了右手螺旋定則
C．德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，提出了牛頓三大定律
D．法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫(kù)侖定律，并測(cè)出了靜電力常量K的值

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

比值定義法是物理學(xué)中一種常用的方法，下面表達(dá)式中不屬于比值定義法的是（    ）
A．電流B．磁感應(yīng)強(qiáng)度
C．場(chǎng)強(qiáng)D．電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法，是人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端�！痹诳茖W(xué)史上，伽利略享有“近代科學(xué)方法論的奠基人”的美譽(yù)。根據(jù)你對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)和對(duì)伽利略的了解，他的物理思想方法的研究順序是
A．提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推
B．?dāng)?shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推，提出假說(shuō)
C．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推，提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理
D．合理外推，提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證源

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)的科學(xué)研究方法較多，請(qǐng)將研究的對(duì)象與所采用的方法進(jìn)行正確配對(duì)，填在相應(yīng)的橫線上。(填A(yù)、B、C、D、E、F)
研究對(duì)象:  ①水平面視為光滑  ②加速度的定義
③伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究  ④研究共點(diǎn)力的合成
部分研究方法：A.比值定義法      B.理想化方法     C.控制變量法
D．科學(xué)的類(lèi)比推理法    E．等效替代法
問(wèn)：①對(duì)應(yīng)         ，②對(duì)應(yīng)          ，③對(duì)應(yīng)         ，④對(duì)應(yīng)        .

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

建立模型是解決物理問(wèn)題的一個(gè)重要方法，下列選項(xiàng)中不屬于理想化模型的是(    ）
A．電子B．質(zhì)點(diǎn)C．勻速直線運(yùn)動(dòng)D．不可伸長(zhǎng)的繩子

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