【題目】如圖所示,在兩等量異種點電荷的電場中,為兩電荷連線的中垂線,、三點所在直線平行于兩電荷的連線,且關(guān)于對稱、點位于上,點位于兩電荷的連線上,以下判斷正確的是(

A. 點場強大于點場強

B. 點場強小于點場強

C. 、兩點間的電勢差等于、兩點間的電勢差

D. 試探電荷點的電勢能小于在點的電勢能

【答案】BC

【解析】試題分析:在兩等量異號電荷連線上,中間點電場強度最。辉趦傻攘慨愄栯姾蛇B線的中垂線上,中間點電場強度最大;所以b點場強小于d點場強,選項A錯誤,B正確;由對稱性可知,a、b兩點的電勢差等于b、c兩點間的電勢差,故選項C正確;因a點的電勢高于c點的電勢,故試探電荷+qa點的電勢能大于在c點的電勢能,選項D錯誤.故選BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究小組用如圖所示實驗器材驗證動能定理。他們將兩光電門固定在力學(xué)軌道上,兩光電門之間的距離為l,質(zhì)量為M的小車與質(zhì)量為m的回形針通過細線和滑輪相連接(Mm),實驗中用回形針拉動小車在軌道上運動。如圖所示,記錄下小車通過兩光電門的時間分別為t1t2,測出擋光片的寬度為d,即可驗證恒力做功的動能定理。

(1)為了減小實驗誤差,研究小組通過選擇合適質(zhì)量的回形針,提高實驗精度。研究小組選取122.9g的小車和不同質(zhì)量的回形針進行實驗,得到如下表所示的實驗結(jié)果。從表中數(shù)據(jù)看出,回形針的質(zhì)量越小,實驗誤差____________。

表:回形針質(zhì)量與實驗誤差的關(guān)系

小車的質(zhì)量/g

回形針質(zhì)量/g

實驗誤差n

122.9

17.0

6.59%

12.3

6.15%

8.0

5.40%

5.2

5.29%

(2)研究小組以小車為研究對象,在實驗中不考慮摩擦影響,若能獲得等量關(guān)系式

____________(用t1、t2、d、M、m、l表示),即可驗證恒力做功的動能定理。

(3)為進一步減小實驗誤差,研究小組繼續(xù)減少回形針質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)實驗誤差反而增大了。你認為造成的原因是____________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b為某電場線上的兩點,那么以下結(jié)論正確的是(  )

A. 把正電荷從a移到b,電場力做負功,電荷的電勢能減少

B. 把負電荷從a移到b,電場力做負功,電荷的電勢能增加

C. 把負電荷從a移到b,電場力做正功,電荷的電勢能增加

D. 不論正電荷還是負電荷,從a移到b電勢能逐漸降低

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列描述正確的是(

A.牛頓首先建立了平均速度、瞬時速度以及加速度的概念

B.開普勒通過觀測行星運動發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C.庫侖通過油滴實驗測出了元電荷的電荷量

D.法拉第最早引入電場概念,并提出用電場線形象描述電場

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說法中,正確的是

A.只有直接接觸的物體之間才有可能有力的作用

B.力可以脫離物體而單獨存在

C.只要力的大小、方向相同,力的作用效果就相同

D.只施力而不受力的物體是不存在的

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個帶電小球從空中的點運動到點的過程中,重力做功,電場力做功.不計空氣阻力,則小球(

①在點的重力勢能比在點大

②在點的電勢能比在點小

③在點的動能比在點小

④在點的機械能比在點小

A. ①②③正確 B. ①③④正確 C. ①②④正確 D. ②③④正確

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個共點力的大小分別為F1=15 N,F2=8 N,它們的合力大小可能等于( )

A.6NB.10N

C.20ND.25N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為)的勁度系數(shù)為,原細彈簧(記為)的勁度系數(shù)為,套成的新彈簧(記為)的勁度系數(shù)為.關(guān)于、、的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:

甲同學(xué):和電阻并聯(lián)相似,可能是

乙同學(xué):和電阻串聯(lián)相似,可能是

丙同學(xué):可能是

為了驗證猜想,同學(xué)們設(shè)計了相應(yīng)的實驗(裝置甲圖甲)

(2)簡要實驗步驟如下,請完成相應(yīng)的填空.

a.將彈簧懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧的自然長度;

b.在彈簧的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數(shù)、每個鉤碼的質(zhì)量和當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>,并用刻度尺測量彈簧的長度;

c.由____________計算彈簧的彈力,由計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數(shù);

d.改變___________,重復(fù)試驗步驟b、c,并求出彈簧的勁度系數(shù)的平均值;

e.僅將彈簧分別換為、,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧、的勁度系數(shù)的平均值、.比較、、并得出結(jié)論.

(3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷_______同學(xué)的猜想正確.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,直線MN是一個點電荷電場中的電場線。圖(b)所示的是放在電場線上的ab兩點的試探電荷其電荷量q的大小與所受電場力F的大小的關(guān)系圖象,則 ( )

A. 場源電荷位置一定在a的左側(cè)

B. 場源電荷位置可能在b的右側(cè)

C. 場源電荷一定帶正電

D. 場源電荷一定帶負電

查看答案和解析>>

同步練習冊答案