分析 (1)根據(jù)左手定則來確定安培力方向,結(jié)合安培力大小表達(dá)式,然后對棒受力分析,依據(jù)平衡條件,即可求解.
(2)若靜止的導(dǎo)體棒與斜面無相對運動趨勢時,則安培力的大小與棒沿斜面向下的分力大小相等.
解答 解:(1)由左手定則可知,棒受到的安培力的方向沿斜面向上,大小:
F1=BI1L=0.1×3×1=0.3N
可知棒受到的摩擦力的方向向下,由受力平衡得:F1=mg+f
所以:f=${F}_{1}-mgsin30°=0.3-0.05×10×\frac{1}{2}=0.05$N
(2)若靜止的導(dǎo)體棒與斜面無相對運動趨勢時,則安培力的大小與棒沿斜面向下的分力大小相等.
即:$F′=mgsin30°=0.05×10×\frac{1}{2}=0.25$N
又:F′=BI2L
所以:${I}_{2}=\frac{{F}_{2}}{BL}=\frac{0.25}{0.1×1}=2.5$A
答:(1)當(dāng)導(dǎo)體棒通入3A的電流時,其處于靜止?fàn)顟B(tài)下所受的摩擦力大小是0.05N;
(2)若靜止的導(dǎo)體棒與斜面無相對運動趨勢時,導(dǎo)體棒中通入的電流大小是2.5A.
點評 考查受力分析,掌握力的合成方法,理解左手定則及安培力的大小表達(dá)式應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體擴(kuò)散現(xiàn)象表明氣體分子間存在斥力 | |
B. | 將兩個分子由極近移動到相距約10倍分子直徑的過程中,它們的分子勢能先減小后增加 | |
C. | 熱量總是自發(fā)地從分子平均動能大的物體傳遞到分子平均動能減小的物體 | |
D. | 機(jī)械能不可能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也無法全部永愛做功從而轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 | |
E. | 液體表面層分子間的距離大于液體內(nèi)部分子間的距離,所以液體表面分子間的作用表現(xiàn)為相互吸引,即存在表面張力. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剪其一半的電阻絲接入 | B. | 并聯(lián)相同的電阻絲接入 | ||
C. | 串聯(lián)相同的電阻絲接入 | D. | 對拆原電阻絲后再接入 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安倍力的方向可以不垂直于直導(dǎo)線 | |
B. | 安培力的方向總是垂直于磁場的方向 | |
C. | 安培力的大小與通電直導(dǎo)線和磁場方向的夾角無關(guān) | |
D. | 將直導(dǎo)線從中點折成直角,安培力的大小可能變?yōu)樵瓉淼囊话?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)史上最偉大的定律之一--萬有引力定律是牛頓所發(fā)現(xiàn) | |
B. | 科學(xué)史上,是牛頓第一次提出了“日心說” | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了所有行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓 | |
D. | 牛頓預(yù)言了所有行星的軌道的半長軸跟它的公轉(zhuǎn)周期的比值都相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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