(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩端帶有繩套,先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點拉到某—位置Ο并記下該點的位置;再用一個彈簧秤將橡皮條結(jié)點拉到同—位置Ο點。
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時記下位置   
其中正確的是           。(填入相應(yīng)的字母)
(2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N ,兩力的合力用F 表示,F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有:____

A. F1="4" N       B. F =" 12" N    C.θ1=45°     D.θ1<θ2
(1)CE   (2)BC

試題分析:(1)在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行,否則會影響力的大;在白紙上標(biāo)下第一次橡皮條和繩的結(jié)點的位置,第二次將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置,表明兩次效果相同,即兩個拉力和一個拉力等效,所以選CE;(2)以F 1、F 2為臨邊作平行四邊形,其對角線即為合力F如圖所示,可得F =" 12" N,θ1=45°。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù),小亮設(shè)計了如圖1所示的裝置進行實驗。實驗中,當(dāng)木塊A位于水平桌面上的O點時,重物B剛好接觸地面。將A拉到P點,待B穩(wěn)定后靜止釋放,B著的后速度立即減為零,A最終滑到Q點。分別測量OP、OQ的長度h和s,測得A、B的質(zhì)量分別為m、M 。改變h,重復(fù)上述實驗,分別記錄幾組實驗數(shù)據(jù)。

(1)請根據(jù)下表的實驗數(shù)據(jù)作出s-h關(guān)系的圖象。
h(cm)
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
s(cm)
19.5
28.5
39.0
48.0
56.5
(2)木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=              。(用被測物理量的字母表示)
(3)若實驗測得A、B的質(zhì)量分別為m=0.40kg、M=0.50kg.根據(jù)圖2所示的s-h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=        (結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。
(4)實驗中,滑輪軸的摩擦?xí)䦟?dǎo)致的測量結(jié)果       (選填“偏大”或“偏小”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用方木板、彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩套等器材探究力的平行四邊形定則實驗中:
(1)下列做法中正確的是       。
A.用兩個彈簧測力計和只用一個彈簧測力計拉時,橡皮條的形變量可不相同
B.作分力和合力的圖示時,選的標(biāo)度必須相同
C.拉彈簧測力計時,不能使彈簧測力計超出木板的邊界
D.用兩個彈簧測力計拉時,其間的夾角越大越好
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是      。
A.理想實驗法    B.控制變量法    C.等效替代法    D.建立物理模型法
(3)如圖,用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D點,使其伸長到E點,現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)∠α由圖示位置減小時,欲使D點仍在E點位置保持不變,則可用的方法是     

A.使B的讀數(shù)變大,β角變大?
B.使B的讀數(shù)變大,β角變小?
C.使B的讀數(shù)變小,β角變小?
D.使B的讀數(shù)變大,β角變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)驗證機械能守恒定律的裝置如圖。在長為L的細(xì)線下端拴一個質(zhì)量為m的金屬球,水平木條T裝在鐵架上部,細(xì)線的上端固定在O點。鐵架下部裝一個刮臉刀片D,當(dāng)球擺到最低點時恰好把線割斷(不計能量損失)。在水平地面上放一張白紙,上面再放一張復(fù)寫紙,即圖中的E。
實驗方法是:在擺球靜止時,量出擺長L(懸點O到球心距離)和球的下緣到地面的豎直高度H。把擺拉至水平,擺線平直,自A點由靜止釋放。擺到最低點B時,線被割斷,球被平拋出去,落在復(fù)寫紙E上,打

出痕跡,記錄下落地點C,再量出水平射程x。求出球由A到B過程中動能的增加量△Ek=____         ,重力勢能的減小量△Ep=             (重力加速度為g)。最后看△Ek是否與△Ep近似相等而得出機械能守恒的結(jié)論。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.頻閃儀每隔0.05s閃光一次,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離,該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭取9.8m/s2,小球質(zhì)量m=0.200kg,結(jié)果均保留三位有效數(shù)字):

時刻
t2
t3
t4
t5
速度(m/s)
5.59
5.08
4.58
 
(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5=       m/s.
(2)從t2到t5時間內(nèi),重力勢能增加量ΔEp=       J,動能減少量ΔEk=       J.
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),若ΔEp與ΔEk近似相等,從而驗證了機械能守恒定律.由上述計算得ΔEp不完全等于ΔEk,造成這種結(jié)果的主要原因是           

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)如圖甲所示,在“探究求合力的方法”的實驗時,先是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,后用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

⑴圖乙中的F和F′兩力中,方向一定沿AO方向的是       
⑵實驗中兩次拉橡皮條,以下注意事項正確的是       (填字母代號)。
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
⑶以下觀點對減小實驗誤差有益的說法是       (填字母代號)。
A.兩繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時,兩繩套方向應(yīng)成90°角,以便算出合力大小
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)一點

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置研究滑塊在水平桌面上的運動,實驗步驟如下:

a.安裝好實驗器材。
b.釋放滑塊,使滑塊沿水平桌面運動,位移傳感器每隔0.1s給出一次滑塊與位移傳感器之間的距離。該同學(xué)取出一部分?jǐn)?shù)據(jù),并將第一組數(shù)據(jù)做為記時零點,如下表所示。
時刻(s)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
距離(m)
0.100
0.111
0.135
0.173
0.224
0.289
0.367
0.459
0.564
0.683
0.815
c.該同學(xué)判斷出滑塊沿水平桌面做勻加速直線運動。
d.分別計算出滑塊在0.1s內(nèi)、0.2s內(nèi)、0.3s內(nèi)……的位移x。
e.分別計算出位移x與對應(yīng)時間t的比值。
f.以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點,畫出-t圖線。
結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),可知t=0時滑塊與位移傳感器之間的距離d=________m。
(2)該同學(xué)在圖2中標(biāo)出了除t=0.4s時的各個坐標(biāo)點,請你在該圖中標(biāo)出t=0.4s時對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出-t圖線。

(3)根據(jù)-t圖線可求出滑塊的加速度a=________m/s2。(保留3位有效數(shù)字)
(4)若將-t圖線延長,發(fā)現(xiàn)圖線與軸有一交點,其原因是______________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用電磁打點計時器、平板(光滑)、小車等器材做研究勻變速直線運動的實驗,如圖是學(xué)生即將釋放小車之前的實驗裝置圖.該裝置圖中有3處明顯錯誤,它們分別是:

(1)_____________________________________________________________;
(2)_____________________________________________________________;
(3)_____________________________________________________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖,用小錘輕擊彈簧金屬片,A球向水平方向飛出,同時B球被松開,豎直向下運動。

①用不同的力打擊彈簧金屬片,可以觀察到_______。
A.A球的運動線路不同,B球的運動線路相同
B.A、B兩球運動線路相同
C.A、B 兩球同時落地
D.力越大,A,B兩球落地時間間隔越大
②用頻閃照相的方法研究A、B兩球的運動,如圖是它們運動過程的頻閃照片。僅從照 片上看,相鄰豎直線之間的距離相等,相鄰水平線之間的距離不相等,據(jù)此,可以認(rèn)為______

A.小球在水平方向做勻速運動
B.小球在水平方向做勻加速運動
C.小球在豎直方向做勻速運動
D.小球在豎直方向做勻加速運動

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同步練習(xí)冊答案