A. | 氫原子輻射光子后,其繞核運動的電子動能增大 | |
B. | 原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律 | |
C. | 放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性 | |
D. | 鏈式反應中,重核裂變時放出的可以使裂變不斷進行下去的粒子是電子 | |
E. | 電子束通過雙縫實驗后可以形成干涉圖樣 |
分析 根據(jù)波爾理論分析電子動能的變化;原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量數(shù)守恒的規(guī)律,放射性元素的半衰期不會受到化合物影響;在重核的裂變中,鈾235需要吸收一個慢中子后才可以發(fā)生裂變.
解答 解:A、氫原子輻射光子后,其電子繞核運動的半徑減小,根據(jù):$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$可知電子動能增大,故A正確;
B、原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量數(shù)守恒的規(guī)律,但質(zhì)量不守恒,故B錯誤;
C、放射性元素的半衰期不會受到化合物的影響,放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性.故C正確;
D、鏈式反應中,重核裂變時放出的可以使裂變不斷進行下去的粒子是中子,故D錯誤;
E、干涉是波具有的特性,電子束通過雙縫實驗裝置后可以形成干涉圖樣,說明電子具有波動性,故E正確
故選:ACE
點評 本題考查原子物理學的多個知識點的內(nèi)容,知識點較多,難度不大,注意平時多看多記,多加積累.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若將放入該點的電荷從電場中移出,則該點的電場強度變?yōu)榱?/td> | |
B. | 若將放入該點的電荷量增加一倍,則該點的電場強度將增加一倍 | |
C. | 若將放入該點的電荷量減少一倍,則該點的電場強度將減少一半 | |
D. | 放入該點的正電荷所受的電場力的方向就是該點的電場強度的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 貨物在 第10s內(nèi)加速度為-2m/s2 | B. | 貨物在 10s內(nèi)的平均速度是1.7m/s | ||
C. | 前2s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài) | D. | 最后1s內(nèi)貨物只受重力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該同學在t1時刻重心最低 | B. | 該同學在t2時刻速度最大 | ||
C. | 該同學在t3時刻速度為零 | D. | 該同學在t4時刻速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~2s內(nèi)物體的加速度大小為1m/s2 | |
B. | 0~5s內(nèi)物體通過的位移大小為7m | |
C. | 物體在1s時的加速度大小比在4.5s時的加速度大小要小 | |
D. | 物體在第1s末與第4.5s末的速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化越大,加速度一定越大 | |
B. | 速度變化方向為正,加速度方向可能為負 | |
C. | 速度變化率越小,加速度越小 | |
D. | 加速度增大時,速度一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因 | |
B. | 千克、秒、米都是基本單位 | |
C. | 法國科學家笛卡爾指出:如果物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一 直線運動 | |
D. | 力、速度、加速度的單位都是導出中單位 |
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