4．物體受到下列幾組共點(diǎn)力的作用，可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（　　）
A．3N、5N、7NB．5N、5N、5NC．10N、2N、5ND．1N、4N、2N

分析 多力能否使物體處于平衡狀態(tài)主要是判斷三個(gè)共點(diǎn)力的合力能否為零．

解答 解：A、當(dāng)3N和5N的合力等于7N，且方向與7N方向相反時(shí)，合力為零，故A正確；
B、當(dāng)5N和5N的合力為5N，且方向與5N方向相反時(shí)，合力為零，故B正確；
C、10N和2N的最小合力為8N，與5N不可能合力為零，故C錯(cuò)誤；
D、1N和4N的合力最小為3N，不可能與2N的力合力為零，故D錯(cuò)誤；
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題可借助初中所學(xué)組成三角形的方法進(jìn)行判斷，即：兩力之和大于第三力，兩力之差小于第三力，則合力可以為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)在探究加速度a與力F和加速度a與物體質(zhì)量M的關(guān)系時(shí)，測(cè)出了表1、表2兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D甲、乙兩個(gè)坐標(biāo)上分別作出a-F和a-$\frac{1}{M}$圖線．
F/N0.140.280.430.550.68$\frac{1}{M}$/kg-12.002.503.334.005.00
a/m•s-20.200.400.610.790.97a/m•s-20.440.560.730.891.08
表1表2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖1為一多用電表表盤．

①如果用直流10V擋測(cè)量電壓，則讀數(shù)6.4V．
②如果用“×100”歐姆擋測(cè)量電阻，則讀數(shù)為800Ω
（3）某學(xué)校課外探究小組的同學(xué)，想通過(guò)試驗(yàn)測(cè)定幾個(gè)未知電阻的阻值：
①第一小組的同學(xué)用多用電表的歐姆擋測(cè)量電阻Rx，他們的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：（其中S為選擇開關(guān)，P為歐姆擋調(diào)零旋鈕）
A．將紅黑表筆分別插入多用電表正負(fù)極插孔，調(diào)節(jié)定位螺絲，使指針指到電流的0刻度線
B．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋×100，將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆擋的0刻度，斷開兩表筆，將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端，發(fā)現(xiàn)指針的偏角較小，斷開兩表筆
C．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋×1k，將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端，發(fā)現(xiàn)指針的偏角在刻度盤中央附近，讀出表頭數(shù)值，再乘以1000，作為該電阻的測(cè)量值，斷開兩表筆
D．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V擋
把你認(rèn)為以上操作步驟中有錯(cuò)誤的步驟前的字母填寫在下面的橫線上：C
②第二小組的同學(xué)用伏安法測(cè)定一個(gè)標(biāo)識(shí)不清的電阻，為了選擇正確的電路以減少誤差，他們將電壓表一個(gè)接頭分別在a、b兩點(diǎn)接觸一下，觀察到安培表讀數(shù)沒(méi)有顯著變化，而伏特表讀數(shù)有較大的變化，則P應(yīng)接在a（填a或b）處．（圖2）
③第三小組的同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)量電阻的電路如圖3．以下分析正確的是ABD
A．此接法的測(cè)量值大于真實(shí)值
B．此接法一般用于滑動(dòng)變阻器的阻值較小，不適用限流法時(shí)使用
C．此接法要求待測(cè)電阻值小于電流表內(nèi)阻
D．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭P應(yīng)調(diào)在最右
④第四小組的同學(xué)用圖4甲、乙兩種電路測(cè)量同一個(gè)未知電阻Rx，若電源內(nèi)阻不計(jì)，甲圖中兩表的讀數(shù)分別為3V、4mA；乙圖中兩表的讀數(shù)分別為4V、3.2mA，由此可知，Rx的阻值為1000Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．測(cè)一個(gè)待測(cè)電阻Rx（約200Ω）的阻值，除待測(cè)電阻外，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：
電源E：電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)；
電流表A1：量程0～10mA、內(nèi)阻r1約為50Ω；
電流表A2：量程0～500μA、內(nèi)阻r2=1000Ω
滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值20Ω、額定電流2A；
電阻箱R2：阻值范圍0～9999Ω．
（1）由于沒(méi)有提供電壓表，為了測(cè)定待測(cè)電阻上的電壓，應(yīng)選電流表A2與電阻箱R2串聯(lián)，將其改裝成電壓表．
（2）對(duì)于下列測(cè)量Rx的四種電路圖，為了測(cè)量準(zhǔn)確且方便應(yīng)選圖乙．

（3）實(shí)驗(yàn)中將電阻箱R2的阻值調(diào)到4000Ω，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，兩表的示數(shù)如圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是6.40mA，電流表A2的示數(shù)是240μA，測(cè)得待測(cè)電阻Rx的阻值是195Ω（此結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某同學(xué)用圖1所示裝置探究小車運(yùn)動(dòng)的加速度與外力的關(guān)系：

（1）在實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力，在平衡摩擦力時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A
A．不要掛鉤碼，將長(zhǎng)木板的右端墊高至合適位置
B．若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑，則表明摩擦力與重力的分力平衡
C．若改變小車的質(zhì)量，則需要重新平衡摩擦力
（2）圖2為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶中的一部分，接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一系列點(diǎn)，圖中所標(biāo)的是相隔4個(gè)點(diǎn)所取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)C沒(méi)有畫出，則該物體運(yùn)動(dòng)的加速度為0.737 m/s2．BC間的距離約為4.36cm．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）當(dāng)小車的質(zhì)量一定時(shí)，一些同學(xué)做出了下列加速度a與外力F的關(guān)系圖象，請(qǐng)分別說(shuō)出得到圖象A、B、C的原因：

得到A的原因平衡木板摩擦力時(shí)木板角度太大；   得到B的原因未平衡摩擦力或角度太小；    C的原因由于F太大即m太大造成的系統(tǒng)誤差．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某高中校區(qū)擬采購(gòu)一批實(shí)驗(yàn)器材，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電偏轉(zhuǎn)和磁偏轉(zhuǎn)研究的動(dòng)手能力，其核心結(jié)構(gòu)原理可簡(jiǎn)化為如圖所示：AB、CD間的區(qū)域有豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在CD的右側(cè)有一與CD相切于M點(diǎn)的圓形有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于紙面．一帶電粒子自O(shè)點(diǎn)以水平初速度v0正對(duì)P點(diǎn)進(jìn)入該電場(chǎng)后，從M點(diǎn)飛離CD邊界時(shí)速度為2v0，再經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后又從N點(diǎn)垂直于CD邊界回到電場(chǎng)區(qū)域，并恰能返回O點(diǎn)．已知OP間距離為d，粒子質(zhì)量為m，電量為q，粒子自身重力忽略不計(jì)．試求：
（1）P、M兩點(diǎn)間的距離；
（2）粒子返回O點(diǎn)時(shí)速度的大�。�
（3）磁感強(qiáng)度的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．（ 單選）某同學(xué)畫的表示磁場(chǎng)B、電流I和安培力F的相互關(guān)系如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一種叫做“蹦極跳”的運(yùn)動(dòng)中，質(zhì)量為m的游戲者身系一根長(zhǎng)為L(zhǎng)、彈性優(yōu)良的輕質(zhì)柔軟的橡皮繩，從高處由靜止開始下落2L時(shí)到達(dá)最低點(diǎn)，若不計(jì)空氣阻力，在彈性繩從原長(zhǎng)到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中，（　�。�
A．速度先減小后增大
B．速度一直減小，直到為零
C．加速度先減小后增大
D．加速度一直增大，最后達(dá)到某一最大值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．底座A上有一根直立長(zhǎng)桿，其總質(zhì)量為M，桿上套有質(zhì)量為m的環(huán)B，它與桿有摩擦，設(shè)摩擦力的大小恒定．當(dāng)環(huán)從底座以初速度v向上飛起時(shí)，底座保持靜止，環(huán)的加速度大小為a，求環(huán)在升起過(guò)程中，底座對(duì)水平面的壓力分別是多大？

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