2.用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素,如圖所示.設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若( 。
A.保持S不變,增大d,則θ變小
B.保持S不變,增大d,則θ變大
C.保持d不變,減小S,則θ變小
D.保持S、d不變,在兩板之間插入一塊有機(jī)玻璃(絕緣介質(zhì)),θ變小

分析 靜電計(jì)測(cè)定電容器極板間的電勢(shì)差,電勢(shì)差越大,指針的偏角越大.根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 分析極板間距離、正對(duì)面積變化時(shí)電容的變化情況,由于極板所帶電荷量不變,再由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析板間電勢(shì)差的變化,即可再確定靜電計(jì)指針的偏角變化情況.

解答 解:AB、根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 得知,電容與極板間距離成反比,當(dāng)保持S不變,增大d時(shí),電容減小,電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢(shì)差增大,則靜電計(jì)指針的偏角θ變大,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 得知,電容與極板的正對(duì)面積成正比,當(dāng)保持d不變,減小S時(shí),電容減小,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢(shì)差增大,靜電計(jì)指針的偏角θ變大,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 得知,電容與電介質(zhì)成正比,當(dāng)保持d、S不變,插入有機(jī)玻璃時(shí),電容增大,電容器極板所帶的電荷量Q不變,則由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$ 分析可知板間電勢(shì)差減小,靜電計(jì)指針的偏角θ變小,故D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題是電容動(dòng)態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵抓住兩點(diǎn):一是電容器的電量不變;二是掌握電容的兩個(gè)公式:電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 和C=$\frac{Q}{U}$.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:作圖題

12.在圖2中,小孩通過繩子對(duì)箱子的O點(diǎn)施加拉力,該拉力產(chǎn)生兩個(gè)方向的實(shí)際作用效果,它們的方向分別沿水平方向和豎直方向.如果圖中拉力為80N,請(qǐng)?jiān)趫D1虛線框內(nèi)用作圖法將拉力F沿上述方向進(jìn)行分解.求得 F1=50N,F(xiàn)2=64N.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.在一阻值為R=10Ω的定值電阻中通入如圖所示的交流電,則( 。
A.此交流電的頻率為0.5 Hz
B.此交流電的有效值約為3.5 A
C.在2~4 s內(nèi)通過該電阻的電荷量為1 C
D.在0~2 s內(nèi)電阻產(chǎn)生的焦耳熱為25 J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星,均為地球同步衛(wèi)星.某時(shí)刻位于軌道上的A、B兩位置.設(shè)地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,地球自轉(zhuǎn)周期為T.則( 。
A.兩衛(wèi)星線速度大小均為$\frac{2πR}{T}$
B.兩衛(wèi)星軌道半徑均為${\;}^3\sqrt{{{({\frac{RT}{2π}})}^2}g}$
C.衛(wèi)星1由A運(yùn)動(dòng)到B所需的最短時(shí)間為$\frac{T}{3}$
D.衛(wèi)星1和衛(wèi)星2受到的引力一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.物體在拉力F的作用下,沿水平方向的位移為x.在此過程中拉力對(duì)物體做的功為( 。
A.FxB.FxsinθC.FxcosθD.Fxtanθ

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法中指時(shí)刻的有(  )
A.學(xué)校每天上午8點(diǎn)整開始上課B.學(xué)校每節(jié)課40min
C.數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)間是120minD.考試9:40結(jié)束

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,物體A的質(zhì)量mA=0.2kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB=1.0kg,繩和滑輪間的摩擦均不計(jì),且繩的OB部分水平,OA部分豎直,A和B恰好一起勻速運(yùn)動(dòng).取g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力.求:
①B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
②如果用水平力F=6.4N向左拉B,求物體A和B一起向左做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某實(shí)驗(yàn)小組欲以圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2

(1)下列說法正確的是C
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件
D.在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-m1圖象
(2)實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的計(jì)算式為vF=$\frac{{x}_{5}^{\;}+{x}_{6}^{\;}}{2T}$,小車加速度的計(jì)算式a=$\frac{{x}_{6}^{\;}+{x}_{5}^{\;}+{x}_{4}^{\;}-{x}_{3}^{\;}-{x}_{2}^{\;}-{x}_{1}^{\;}}{9{T}_{\;}^{2}}$.
(3)某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖3所示.若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則小車的質(zhì)量為2.0kg,小盤的質(zhì)量為0.06kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.高速列車過橋后沿平直鐵路勻減速行駛,經(jīng)過2min速度從216km/h減小到54km/h,此過程中列車的加速度大小為0.375m/s2,方向與初速度方向相反.

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同步練習(xí)冊(cè)答案