14.如圖所示,某人用輕繩牽住一只質(zhì)量m=0.5kg的氫氣球,因受水平風(fēng)力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角,已知空氣對氣球的浮力為14N,人的質(zhì)量M=60kg,空氣對人的浮力不計(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2),求:
(1)水平風(fēng)力的大;
(2)人對地面的壓力大。

分析 (1)對氣球受力分析應(yīng)用平衡條件可求水平風(fēng)力的大小;
(2)再對人受力分析根據(jù)平衡條件求出人的支持力,由牛頓第三定律進而求出人對地面的壓力.

解答 解:(1)對氫氣球進行受力分析,并分解如圖:

由平衡條件列式:
豎直方向:F=mg+Tsin37°;
水平方向:F風(fēng)=Tcos37°;
解得:F風(fēng)=12N,T=15N.
(2)對人進行受力分析,并分解如圖:

由平衡條件列式:
豎直方向:FN=Mg-T sin37°=600-15×0.6=591N;
根據(jù)牛頓第三定律人對地面的壓力大小為591N.
答:(1)水平風(fēng)力的大小為12N;
(2)人對地面的壓力大小為591N.

點評 對氣球和人進行受力分析,運用力的合成或分解結(jié)合共點力平衡條件解決問題.選擇合適的研究對象是關(guān)鍵,如何選擇需要再做題中不斷積累經(jīng)驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,兩個完全相同的物體分別自斜面AC和BC頂端由靜止開始下滑,物體與兩斜面的動摩擦因數(shù)相同,物體滑至斜面底部C點時的動能分別為EA和EB,下滑過程中產(chǎn)生的熱量分別為QA和QB,則( 。
A.EA>EB,QA=QBB.EA=EB,QA>QBC.EA>EB,QA>QBD.EA<EB,QA>QB

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.我們描述某個物體的運動時,總是相對一定的參考系.下列說法中正確的是( 。
A.參考系必須選取地面或相對與地面不動的其它物體
B.我們說“日落西山”,是以太陽為參考系的
C.我們說“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”,是以地球為參考系的
D.坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹木迎面向他飛奔而來,乘客是以自己為參考系的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一旅客拉著一個旅行箱沿著水平路面勻速向前行走,則下列關(guān)于旅行箱受力的說法正確的是( 。
A.旅行箱受到三個力作用
B.旅行箱受到四個力作用
C.拉力與摩擦力的合力與重力等大反向
D.拉力的水平分力等于旅行箱所受的合外力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在如圖所示情景中,關(guān)于各物體運動的描述正確的是( 。
A.一列動車在8:00由寶雞開往西安,8:00是指動車的運動時間間隔
B.a點是電風(fēng)扇扇葉邊緣上的一點,它在運動一周的過程中,其平均速度為零
C.炮彈發(fā)射過程中,初速度為零,加速度也為零
D.觀看芭蕾舞演員的精彩表演時,觀眾把芭蕾舞演員看做質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示電路,C為平行板電容器,R3為滑動變阻器.下列說法正確的是( 。
A.若滑動觸頭向上移動,電流表的示數(shù)增大
B.若滑動觸頭向下移動,電容器帶電量增加
C.若在平行板間加入電介質(zhì),電容器帶電量增加
D.若增大平行板間的距離,電容器帶電量增加

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.關(guān)于質(zhì)點瞬時速度v、加速度a=$\frac{△v}{△t}$和速度的變化量△v,下面說法中正確的是( 。
A.v為零時,a可能不為零B.v不為零時,a必不為零
C.v不斷增大,a可能不變D.△v為零時,a不一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.在國際單位制中,“牛頓”是力學(xué)的三個基本單位之一
B.選擇不同的參考系對同一運動的描述是相同的
C.位移、速度、力都是矢量
D.小球做豎直上拋運動時,速度不斷減小,慣性不斷減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.在《研究小車的加速度與小車所受外力的關(guān)系》的實驗中,儀器如圖連接:連接中不正確的地方有
①打點計時器應(yīng)使用交流電源
②小車初始位置應(yīng)靠近打點計時器
③滑輪與小車之間的細繩應(yīng)與木板平行.

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同步練習(xí)冊答案