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【題目】下列說法中正確的是 ( )

A. 物體的加速度為零，速度可能很大

B. 物體的加速度很大，速度可能為零

C. 物體的加速度減小，速度可能增加

D. 物體的加速度減小，速度可能不變

【答案】ABC

【解析】

A．物體的加速度為零，速度可能很大，例如勻速直線運動，故A正確

B．物體的加速度很大，速度可能為零，例如火箭發(fā)射的瞬間，故B正確

C．當加速度方向與速度方向相同，加速度減小，速度在增加。故C正確

D．物體具有加速度，速度一定變化，故D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，在足夠長的光滑的斜面上放置著金屬線框，垂直于斜面方向的勻強磁場的磁感應強度B隨時問的變化規(guī)律如圖(b)所示（規(guī)定垂直斜面向上為正方向）。t=0時刻將線框由靜止釋放，在線框下滑的過程中，下列說法正確的是

A. 線框中產生大小、方向周期性變化的電流

B. MN邊受到的安培力先減小后增大

C. 線框做勻加速直線運動

D. 線框中產生的焦耳熱等于其機械能的損失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，上、下都與大氣相通的直立圓筒豎直放置，中間用橫截面積S=0. 01 m2、質量不計的兩個活塞A、B封閉著一定質量的理想氣體，活塞B與一勁度系數(shù)k=1000N/m的彈簧相連，平衡時兩活塞相距l(xiāng)。= 0. 6m�，F(xiàn)用力F向下壓活塞A，使其緩慢下移一段距離后再次平衡，此時力F= 500N。已知外界大氣壓強p。=1．0×105 Pa，假定氣體溫度始終保持不變，不計一切摩擦，求

(i)活塞A向下移動的距離h；

(ii)大氣壓強對活塞A和活塞B做的總功W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中

(1)下列說法中不正確或不必要的是________(填字母)．

A．長木板的一端必須墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B．連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行

C．小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車

D．選擇計數(shù)點時，必須從紙帶上第一個點開始

(2)圖是實驗中打下的一段紙帶，算出計數(shù)點2的速度大小為________ m/s，并在圖中標出_________，其余計數(shù)點1、3、4、5對應的小車瞬時速度大小在圖中已標出．

(3)作圖并求得小車的加速度大小為________ m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車在一平直公路上同向行駛，在t＝0到t＝t1的時間內，它們的v -t圖像如下圖所示，在這段時間內（ ）

A. 汽車甲的平均速度比乙的大

B. 汽車乙的平均速度等于

C. 甲、乙兩汽車的位移相同

D. 汽車甲的加速度大小逐漸減小，汽車乙的加速度大小逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“探究速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，

(1)如下圖是四位同學用重錘代替小車，將打點計時器豎直安放進行實驗時釋放紙帶瞬間的照片，你認為操作正確的是( )

(2)關于接通電源和放手讓重物運動的先后順序，下列四種操作中你認為正確的是（ )

A．接通電源和放手應同時

B．先放手后接通電源

C．先接通電源后放手

D．接通電源和放手的先后順序對實驗沒影響

(3)已知打點計時器所用電源頻率為50Hz。測得所用的重物的質量為0.20kg，實驗中得到一條清晰的紙帶，如圖所示是截取了某一段紙帶用刻度尺（單位：cm）測量紙帶時的情景，其中取了A.B.C三個計數(shù)點，在相鄰兩計數(shù)點之間還有一個打印點，可知，重物下落過程中B點的瞬時速度為 m/s，重物下落的加速度為 m/s2。(結果均保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個較大的平行板A、B相距為d，分別接在電壓為U的電源正負極上，開關S閉合時質量為m，帶電量為﹣q的油滴恰好靜止在兩板之間，如圖所示，在保持其他條件不變的情況下，將兩板非常緩慢地水平錯開一些，以下說法正確的是（ ）

A. 油滴將向上運動，電流計中的電流從b流向a

B. 油滴將下運動，電流計中的電流從a流向b

C. 油滴靜止不動，電流計中的電流從a流向b

D. 油滴靜止不動，電流計中無電流流過

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某次描繪小燈泡伏安特性曲線的實驗中，所選用的實驗器材有：

A．小燈泡“2.5 V,0.2 A”

B．電流表0～0.6 A～3 A(內阻約1 Ω)

C．電壓表0～3 V～15 V(內阻很大)

D．滑動變阻器“2 A,10 Ω”

E．電源(兩節(jié)干電池)

F．開關一個，導線若干

　

(1)在實驗時小杰同學采用了如圖甲所示的實物電路，并且準備合上開關開始測量，則具體實驗操作前電路存在錯誤或需改進的地方有(至少寫出兩處)_____________.

(2)在改正電路需改進之處后，小杰同學進行了實驗，但在實驗中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，都不能使小燈泡兩端電壓達到2.5 V額定電壓，而是只能勉強達到1.8 V，于是他猜想是否干電池太舊，總電動勢只能達到1.8 V，為了驗證自己的猜想，他按圖乙電路原理圖進行測量該電源電動勢和內阻的實驗，在電路圖中有一個電阻R0是起________作用的．

(3)實驗完畢得到6組數(shù)據后，小杰在U－I圖上描好了點(如圖丙)，則由圖可得E＝________ V，電源內阻為r＝________Ω(后一個結果保留三位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側極板和靜電計外殼接地，電容器右側極板與靜電計金屬球相連．

（1）使電容器帶電后與電源斷開（選填變大，變小或不變）

①將左極板上移，可觀察到靜電計指針偏轉角_______；

②將極板間距離減小時，可觀察到靜電計指針偏轉角_____；

③兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計指針偏轉角______；

（2）下列關于實驗中使用靜電計的說法中正確的有（______）

A．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B．使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況

C．靜電計可以用電壓表替代

D．靜電計可以用電流表替代

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